Lo siguiente fue elaborado en asociación con Honda y el nuevo Odisea, que está repleto de funciones que ayudan a los padres a aprovechar al máximo el tiempo de calidad en el automóvil con sus hijos.
Si realmente quieres saber cómo fue el día de un niño, no preguntes cuándo llegan a casa. Pregúnteles cuándo todavía están en el automóvil familiar. ¿Por qué? Como explica la psicóloga clínica Dra. Laura Markham, obtener información de los niños es más fácil cuando las preguntas se plantean en un contexto inesperado (y limitado). Aunque las conversaciones sobre el automóvil se han convertido en una especie de norma cultural a lo largo de los años, un crossover aún puede confundir a un participante reacio. Ya sea que estén en la parte delantera o trasera, los niños en los autos no tienen adónde ir ni hábitos detrás de los cuales esconderse. Ellos no tengo para responder, pero tienden a hacerlo de todos modos, tal vez porque el contacto visual es imposible y eso hace que todo sea un poco más fácil.
Aún así, nada de eso importa si la primera pregunta es: "¿Cómo estuvo tu día?" Los padres que siguen esa línea de preguntas pueden esperar una "multa" desdeñosa seguida de una larga pausa. Es un tema demasiado amplio. Markham dice que la especificidad es clave.
“Una vez en el auto, pregunte por los aspectos más destacados del día con una pregunta enfocada. Eso ayuda a su hijo a concentrarse en algo de lo que contarle. De lo contrario, sucedieron demasiadas cosas en el transcurso de su día para que las examinaran y eligieran una ”, dice.
"¿Qué fue lo mejor que pasó hoy en la escuela?" conduce a una conversación sobre un evento que puede convertirse en una conversación más amplia sobre la dinámica escolar. "¿Con quién te sentaste en el almuerzo?" brinda la oportunidad de hablar sobre interacciones sociales sin ir directamente a ese tema. "¿Cuál es tu actividad de campamento favorita?" invita a una discusión de pasiones. En todos los casos, la clave es flanquear emocionalmente al niño.
Y si esos no funcionan, Markham sugiere algo como "¿Tuviste un maestro suplente hoy de nuevo?" Es una pregunta inocua de sí o no, pero pone en marcha una conversación. Es un caballo de Troya. Algunos niños verán venir ese movimiento y se molestarán incluso con un interrogatorio suave, pero la resistencia se puede encontrar con una escucha más profunda. Bastantes sobras hacen una comida.
"Si su hijo no está dispuesto a hablar, haga una observación sobre lo que le dijo y pregúntese en voz alta:" Pareces cansado. Me pregunto si la escuela te agotó hoy ''. `` Suena como una situación difícil. Me pregunto qué podrías hacer ahora. Me pregunto si hay alguna forma de mejorar esto ".
Después de priorizar y escuchar, Markham dice que la clave final para una conversación atractiva durante el tiempo de conducción es verificar su tono. Reaccionar exageradamente o sermonear a los niños es como presionar un gran botón rojo de autodestrucción conversacional. “Su hijo no quiere que usted resuelva su problema”, explica Markham. "Eso los hace sentir incompetentes". Su hijo puede estar muy molesto por algo que usted cree que es una reacción exagerada. Tómate sus sentimientos en serio y compadécete, y será más probable que sigan abriéndose contigo ".
Lo que los niños realmente quieren, dice Markham, es que los padres se hagan eco de sus sentimientos.
“Reconozca sus palabras repitiéndolas y reconozca las emociones que están expresando resonando en su respuesta”, dice ella. “Si su hijo dice: 'Odio a ese maestro', no tiene por qué estar de acuerdo. En su lugar, diga: "Parece que está bastante enojado con la Sra. Jones" ".
No se trata de inyectarte a ti mismo en el día, el problema o la historia de tu hijo, se trata de tomar su energía y guiarlo hacia conclusiones útiles. Las conversaciones en el coche son como el judo; solo requieren más concentración. Siempre es importante mantenerse libre de distracciones y escuchar con atención, pero para Markham, el mayor inhibidor para que los niños se abran a la conversación son los padres que intentan resolver todos sus problemas.
Estas técnicas también funcionan fuera del contexto de las rutinas diarias, como los abandonos de la escuela, por ejemplo, después de un gran evento como el viaje de regreso a casa después de una primera fiesta de pijamas o un mes en el campamento de dormir. Solo requieren un poco más de trabajo.
“Lo que importa es restablecer la conexión que no funcionaba mientras estaban separados. Ningún niño quiere sentir que los estás asando a la parrilla ", dice Markham. "Lo que quieren es sentir que los amas, que se alegran de verlos y que son comprensivos cuando eligen compartir algo".
