Los mayores errores que cometen los padres al tratar con los maestros de sus hijos

La siguiente historia fue enviada por un lector paternal. Las opiniones expresadas en la historia no reflejan las opiniones de Fatherly como publicación. Sin embargo, el hecho de que estemos imprimiendo la historia refleja la creencia de que es una lectura interesante y valiosa.

Si bien los padres y los maestros comparten el mismo objetivo, criar niños educados, a menudo se encuentran en desacuerdo. Crianza es un esfuerzo increíblemente personal y, como demuestra el impulso actual por una instrucción más individualizada y personalizada, los padres se centran en lo que es mejor para su hijo en particular. Los maestros, por otro lado, toman decisiones sobre lo que es mejor para el grupo. Esta disparidad entre la enseñanza y la crianza de los hijos crea con frecuencia un conflicto de intereses cuando se trata de lo que es mejor para el niño.

Una buena educación no puede reemplazar una buena paternidad y una buena paternidad no puede reemplazar una buena educación; ambos son indispensables en la crianza de un niño. Pero como profesor de toda la vida

y padre, he visto de primera mano cómo el conflicto entre las partes puede hacer más daño que bien. Sin embargo, no es necesario. Como educadores, debemos ser mejores en ser transparentes sobre los acontecimientos en nuestras aulas y construir relaciones con las familias a las que servimos. Y como padres, debemos dejar de considerar la crianza de los hijos como una actividad exclusivamente independiente y tratar a las escuelas y a los educadores como socios en la crianza de los hijos.

Con ese fin, aquí hay cuatro errores que encuentro que los padres suelen cometer cuando tratan con los maestros de sus hijos, así como las formas en que las dos partes pueden fomentar una asociación más positiva.

1. No tratar a los educadores como profesionales

La docencia es un trabajo difícil, pero aún existe una falta de respeto por la profesión. Algunos pueden centrarse en las largas vacaciones. Otros asumen que no es más que asignar hojas de trabajo y cuidar niños bien pagados. Varias personas me han dicho que les gustaría comenzar a enseñar cuando se jubilen, una vez que hayan terminado su trabajo en sus carreras reales. Como si el trabajo de nuestra vida fuera similar a trabajar 20 horas en Home Depot para salir de casa.

Trate al maestro de su hijo como trataría a su médico. Al recibir asesoramiento médico o un diagnóstico del pediatra de su hijo, la mayoría de nosotros nunca asumiría automáticamente que el médico está equivocado y que sabemos más que la profesión médica. Los maestros son expertos en su campo y han enseñado a cientos, si no miles, de niños en su carrera. No estoy pidiendo a los padres que acepten ciegamente todo lo que dice un maestro (o un médico); en última instancia, es necesario defender a su hijo. Dicho esto, trate a los educadores como profesionales capacitados.

2. Olvidar que los profesores tienen un alto nivel de confidencialidad

Debido a que los educadores son a menudo los primeros en identificar problemas de salud mental, discapacidades y abusos en el hogar, saben cosas sobre las familias y los niños que son extremadamente sensibles y privados. Las escuelas a menudo saben más que usted sobre sus vecinos y sus hijos. Y los maestros están sujetos a un nivel de privacidad y profesionalismo que no siempre nos permite revelar las razones detrás de las decisiones que se toman en el aula.

Si no siente que está recibiendo la historia completa de un maestro o administrador con respecto a un incidente que involucró a su hijo, es posible que no lo esté. Y por muy frustrante que pueda parecer, no necesariamente tiene derecho a saber sobre otros niños de la clase de su hijo o sus padres. Los educadores están capacitados para respetar la confidencialidad de los estudiantes y las familias a las que sirven, y los padres deben respetar eso.

3. Chismorreando al maestro

Si tiene un problema que necesita ser abordado con el maestro de su hijo, comuníquese con ese maestro primero, no corra inmediatamente a la oficina del director. Los administradores escolares son personas sumamente ocupadas. Se ocupan de una enorme cantidad de problemas cada día, muchos de los cuales involucran la seguridad de cientos, si no miles, de estudiantes. Aunque puede pensar que mover el asiento de su hija o hijo en la clase de ciencias es de suma importancia, ir directamente a la cima no siempre es la mejor manera de manejar la situación.

4. Ponerse del lado de su hijo automáticamente

Los niños y los adultos jóvenes suelen percibir una situación solo a través de sus propios ojos y no piensan fuera de su propia experiencia. Agregue la emoción y el caos de la vida escolar diaria a la mezcla y la interpretación de los eventos de su hijo puede volverse confusa cuando ocurre un incidente.

Si bien es importante ponerse en contacto con el maestro de su hijo si cree que hay un conflicto o problema, no asuma automáticamente que la versión del evento de su hijo es cierta. Aunque nos gustaría pensar que todos los jóvenes muestran un carácter sobresaliente todo el tiempo, los niños mienten para salir de problemas. Esto no debería ser una sorpresa, pero a veces los niños actúan de manera diferente en la escuela que en casa.

En mi década como maestra de escuela secundaria, he tenido un sinnúmero de reuniones de padres que comienzan con un padre inmediatamente sacando conclusiones basadas en la versión de los eventos de un niño. Obtén la historia de un adulto antes de hacer suposiciones. Los educadores son expertos en resolver conflictos, confían en su juicio y recuerdan que tienen en mente el mejor interés de su hijo.

Raymond Steinmetz es maestro de matemáticas de séptimo grado y padre de dos hijos que vive en Warren, Rhode Island. Escribe sobre la integración de la tecnología y la enseñanza en blendedlearningmath.com, es un blogger invitado en Puesto de educacióny contribuye con una columna regular a eschoolnews.com.

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