En el lugar de lo genuino malas palabras, los padres a menudo buscan un perfil bajo reemplazos de palabras de maldición. Muchos hogares pueden encontrar "jodido" o "basura" inofensivo y solo un poco más nervioso que otros reemplazos de palabras de maldición. Es posible que otras familias no quieran explicar el concepto detrás de una expresión como "jodido" todavía. Pero una vez que un niño llega a la edad escolar, es inevitable que estas palabras entren en el léxico de un niño. Puede ser complicado para un padre explicar la matices de blasfemia leve sin juzgar a otras familias, pero puede suceder.
El lugar para comenzar, según Christi Garner, terapeuta matrimonial y familiar con licencia, es con la idea general de que todas las familias son diferentes. “Hablo con los niños sobre cómo todos venimos de diferentes tipos de familias”, dice Garner. “Todas estas familias tienen reglas diferentes a las nuestras. Nuestra familia podría decir que no está bien decir 'gordo' o 'mierda', pero en la escuela o en el campamento esas palabras pueden ser escuchadas por otros niños ".
Cómo explicarle un leve blasfemo a un niño
- Explique las reglas de la casa: los niños pueden estar escuchando una variedad de idiomas en el patio de recreo, pero eso no significa que las reglas tengan que ser ambiguas para ellos. Recuérdeles lo que se espera de ellos.
- Se encontrarán con diferentes reglas: cada hogar es diferente, tanto en la composición familiar como en las reglas familiares.
- Pregúnteles qué piensan: preguntarles a los niños qué piensan de ese tipo de lenguaje puede revelar su nivel personal de comodidad o ideas sobre el decoro. De lo contrario, toda la conversación puede incomodarlos.
- Refuerce las reglas: sin importar si los niños escucharán estas palabras de sus compañeros, y sin importar El hecho de que las personas buenas puedan usar estas palabras, la familia tiene sus propias expectativas de comportamiento.
La idea de que diferentes familias tienen diferentes reglas es una idea con la que la mayoría de los padres estarán familiarizados, pero puede ser un desafío para un niño procesar esa información solo por primera vez. Hablar de ello con los niños puede ayudarlos a organizar sus sentimientos y pensamientos sobre las reglas de otras personas. También es una gran oportunidad para que los padres aprendan cuáles son esos pensamientos y sentimientos, sugiere Garner.
“Pregúnteles qué harían si escucharan ese tipo de palabras y luego sigan hablando después de que respondan”, aconseja Garner. “Pregunte siempre a los niños qué piensan antes de lanzarse a responder. Puedes obtener mucha buena información sobre la forma en que piensan si les dejas contar sus historias primero ".
Tal vez piensen que no poder decir las palabras es injusto; tal vez piensen que los otros niños parecen más geniales o más maduros. Escuchar lo que sus hijos tienen que decir sobre las palabras familiares prohibidas puede ayudar a enmarcar cómo los padres explican por qué algunos niños pueden usar palabras y otros no. Esta explicación, al igual que las reglas del hogar, es diferente para cada familia, pero puede haber algunas complicaciones reales cuando se basa en el juicio o la crítica de otras familias. La socialización de los niños puede volverse difícil y las buenas oportunidades para desarrollar la inteligencia emocional en el aula o en deportes de equipo pueden verse empañadas cuando los padres se ponen críticos.
“En lugar de decirles a los niños que son malos por decir esas cosas, recuerde que sus familias son diferentes a las nuestras”, recomienda Garner. “Algo como 'es tu elección si quieres quedarte y jugar con niños que hablan de esa manera, y siempre puedes alejarte si no te sientes cómodo. Es importante saber que solo porque lo digan no significa que sean malas personas, pero nosotros elegir no decirlos en casa o usarlos nosotros mismos hasta que seas adulto y puedas elegir por tú mismo.'"
Es probable que esos niños prueben esas opciones mucho antes de la edad adulta. Los niños no se comportan con sus compañeros de la misma manera que se comportan con sus padres. Es un hecho bastante universal, que informa algunas de las experiencias más cruciales de la infancia, para bien o para mal.
