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Abraham X. KendiLos libros de se han convertido en un objetivo frecuente para el movimiento de prohibición de libros en las bibliotecas. Ha sido una rápida reacción violenta para el autor, historiador y director de Centro de Investigación Antirracista de la Universidad de Boston, cuyo New York Times Número 1 en ventas, Cómo ser un antirracista, popularizó el término “antirracismo” y se convirtió en un recurso destacado para los estadounidenses que trabajan para procesar el asesinato de George Floyd en el verano de 2020.
Más tarde ese año, Kendi fue nombrada una de Tiempo's 100 personas más influyentes y recibiría una "beca de genio" de la Fundación MacArthur en 2021 para “avanzar en las conversaciones sobre el racismo contra los negros y las posibilidades de reparación en una variedad de iniciativas y plataformas.”
Y aunque sus libros, especialmente los que se centran en el antirracismo, incluida la versión en rústica recientemente publicada de
Cómo criar a un antirracista
$18
A principios de este año, el libro de Kendi Estampado: Racismo, Antirracismo, Ay tu — que fue coescrito con el autor de libros infantiles Jason Reynolds y es una versión para una audiencia más joven de su libro premiado Estampado desde el principio: la historia definitiva de las ideas racistas — fue objeto de prohibición en Florida por miembros de la Junta Escolar del Condado de Sarasota y algunos miembros de la comunidad. El libro explora cómo el racismo sistémico ha impactado a los negros en los Estados Unidos, pero una madre en el distrito afirmó que el libro no era apropiado para la edad de los niños y que les enseña a los niños blancos que son inherentemente racista.
El intento de prohibición de libros de las Escuelas del Condado de Sarasota fracasó cuando los miembros de la junta votaron 3-2 para mantener el libro en las bibliotecas. Pero los estudiantes de secundaria ahora deben obtener el permiso de los padres antes de retirarlo.
“Personalmente, me acabo de indignar”, dice Kendi. Paternal. “Y a veces, me he sentido bastante triste por las formas en que mi trabajo está siendo prohibido o tergiversado. Pero creo que lo que realmente me hierve es pensar en los niños que, si hubieran tenido acceso a un libro que ahora ha sido prohibido, habrían desatado el amor por la lectura. Y ahora esa puerta está cerrada”.
Y esas puertas se están cerrando a los niños a un ritmo cada vez mayor.
Según el grupo de defensa de la libertad de expresión sin fines de lucro Bolígrafo América, durante la primera mitad del año escolar 2022-23, hubo 1477 instancias de libros individuales prohibidos en las escuelas, lo que afectó a 874 títulos únicos. Esto marcó un aumento del 28 por ciento en comparación con los seis meses anteriores.
Además de sus amplias preocupaciones sobre la prohibición de libros, a Kendi le entristece especialmente que los libros específicos le quiten oportunidades para que los niños desarrollen una comprensión saludable de cómo puede ser contribuir a una comunidad multirracial sociedad.
“Me duele la niña que piensa que hay algo malo o bueno en ella por el color de su piel, y no hay literatura disponible que le permita a ese niño pensar diferente o ayude a sus maestros y padres a saber cómo tener esas conversaciones”, él dice.
“Especialmente en un momento en que tantos niños hablan sobre los daños racistas que enfrentan en las escuelas y las aulas”, continúa. “Incluso hay muchos adolescentes blancos que están siendo atacados en línea por los supremacistas blancos y, de nuevo, ¿quién está ahí para defender y proteger a estos niños?”.
Estas son preguntas con las que Kendi ahora lidia como autora cuyo trabajo está bajo constante escrutinio y como madre de un estudiante de primer grado mientras navega conversaciones sobre el racismo con su hijo, otros padres y aquellos que influyen en la educación pública en su región. Paternal habló con Kendi sobre las prohibiciones de libros actuales, cómo ha evolucionado su mensaje y el camino a seguir para preservar los recursos antirracistas.
En los últimos tres años, ¿cómo cree que ha evolucionado su mensaje general para otros padres?
Creo que muchos padres reconocen que algo está pasando en este momento, particularmente en lo que se refiere a la raza y la paternidad. Y estos padres están tratando de descubrir la raíz del problema. ¿Es el problema lo que algunas personas de repente definen como "libros malos"? ¿O el problema es la gente que está tratando de prohibirlos? ¿O la realidad se encuentra en algún punto intermedio?
Mientras tratamos de navegar por este entorno, he intentado dirigir mi mensaje como padre y como estudiante en este momento específico y los desafíos específicos que enfrentan los padres hoy. Y he tratado de mostrar más gracia a los padres porque es un trabajo increíblemente difícil ser padre.
Uno de los argumentos básicos de Cómo criar a un antirracista demuestra a través de la investigación y la evidencia que las ideas racistas están lloviendo sobre las cabezas de nuestros niños, incluso desde el preescolar. Pero muchos padres asumen que el cielo está despejado para los niños y que la exposición a ideas racistas no llega hasta que crecen. Que ellos acepten que sí, esto está pasando, entonces la necesidad de proteger a sus hijos ha sido muy dura para los padres, y he estado tratando de darles esa gracia.
“Lo que realmente me hierve es pensar en los niños que, si hubieran tenido acceso a un libro que ahora ha sido prohibido, habrían desatado el amor por la lectura. Y ahora esa puerta está cerrada”.
Si los padres se enfocaran en uno o dos eventos actuales específicos como puntos de conversación para hablar con sus hijos, ¿cuáles sugeriría ya que la batalla se libra en tantos frentes?
No sugeriría necesariamente uno o dos tanto como sugeriría que los padres escuchen constantemente su hijo para escuchar sobre cualquier evento actual que esté experimentando o pensando o si tiene preguntas acerca de. Y luego prepárese para involucrarlos cuando hagan esas preguntas. Porque encuentro, al menos con mi hija, que está en primer grado, que cuando trato de iniciar conversaciones, simplemente no van tan bien como cuando ella inicia.
Pero diré que el otro argumento de Cómo criar a un antirracista Lo que ha demostrado la ciencia es que es posible darles a nuestros hijos un paraguas de ideas antirracistas para ayudar a defenderlos. Podemos enseñarles activamente que nadie tiene nada de malo por su color de piel y que valoren a las personas que se ven diferentes y hablan diferente o tienen texturas de cabello diferentes. Esa enseñanza intencional puede protegerlos de ideas que dicen lo contrario.
Las interacciones entre padres en comunidades donde las personas presionan para prohibir los materiales inclusivos de las bibliotecas y los planes de estudios se han vuelto increíblemente desafiantes para quienes abrazan el antirracismo. Se está volviendo muy acalorado y muy público al mismo tiempo. ¿Cómo recomendaría a un padre que trata de inculcar y vivir ideas antirracistas que involucre a otros padres en una reunión de la PTA o de la junta escolar cuando hay resistencia al antirracismo?
Entonces, creo que es importante identificar a las personas que resisten como una oportunidad política frente a alguien que resiste. porque tienen un punto de vista diferente o se les ha presentado un conjunto diferente de hechos que contribuye a la ignorancia. Y la razón es que involucrarse en cualquier nivel con los oportunistas políticos no va a ser productivo. Están allí para promover su propia agenda política. Han sido financiados por un grupo nacional para hacerlo. Pero ese padre que puede estar confundido o con quien usted puede tener un desacuerdo porque tienen un conjunto diferente de hechos, en realidad puede estar abierto a que usted presente su perspectiva.
Más importante aún, comparta su experiencia personal y la evidencia. Traté de citar la mayor cantidad de evidencia posible en Cómo criar a un antirracista para que los padres puedan tener acceso a los estudios e investigaciones que demuestran por qué el antirracismo es algo a lo que debemos dedicar tiempo y energía.
Pero solo quiero llamar la atención sobre el hecho de que muchas de esas personas ruidosas y que se resisten en las reuniones de la PTA y las reuniones de la junta escolar son agentes políticos. Y realmente no hay mucho que podamos hacer para comprometernos con ellos.
“Uno de los argumentos básicos de Cómo criar a un antirracista demuestra a través de la investigación y la evidencia que las ideas racistas están lloviendo sobre las cabezas de nuestros niños, incluso desde el preescolar”.
¿Es mejor mantener conversaciones de padre a padre fuera del contexto de esas reuniones públicas?
Sí, si alguien dice algo que está mal, es totalmente apropiado llamarlo a un lado después de la reunión y decirle: “Oye, escuché lo que dijiste. ¿Te importaría que fuéramos a tomar un café para hablar de esto? Porque en un escenario público y un entorno político en el que la gente quiere ser dueña de los liberales o de los conservadores, es mucho más difícil para la gente reconocer el racismo y cambiar su perspectivas Pero uno a uno, cuando solo les brinda su experiencia personal, cuando les brinda evidencia, creo que las personas están mucho más dispuestas a ser abiertas.
En un nivel más sistémico, ¿cuál cree que es el camino a seguir para las personas que desean preservar los recursos antirracistas u otros recursos inclusivos en el espacio público para los niños?
Creo que el camino a seguir es tanto un camino legal como político. El camino legal requiere que las comunidades, los padres, los bibliotecarios y los educadores se den cuenta de que estos desafíos de los libros y las prohibiciones son literalmente ilegales y que estas personas deben ser llevadas a los tribunales, lo que está sucediendo en todo el mundo. país.
El otro lado de esto es político. Hay personas que están en posiciones de poder, ya sean ejecutivos o funcionarios electos, que no apoyan la entrega de niños. acceso a perspectivas y autores de diferentes experiencias, y que no apoyan que nuestros niños entiendan el racismo para que puedan combatirlo él. Entonces, es importante que nos organicemos para sacar a esas personas de esas posiciones de poder.
Lo que espero que mi trabajo muestre es que, como padre, tienes el poder de criar a un niño que va a tratar a las personas por igual. Como, puedes hacer eso activamente. Y debes hacerlo activamente.
Desde que lanzaste inicialmente Cómo criar a un antirracista casihace un año, ¿ha recibido algún comentario que le haya resultado sorprendentemente alentador?
Un ejemplo de comentarios que he escuchado bastante de padres de niños pequeños es lo incómodo que es fue conocer los estudios que han documentado las perspectivas de los más pequeños sobre carrera. Como padres, han tenido que aceptar realmente el hecho de que no pueden esperar hasta que su hijo esté en la escuela secundaria para hablar con franqueza sobre el racismo. Pero ha sido increíblemente reconfortante verlos superar esa incomodidad y aceptar la realidad de que debemos comenzar a tener estas conversaciones con nuestros hijos desde una edad muy temprana.
He tratado de compartir los desafíos que enfrenté personalmente al tener esas conversaciones con mi hija, y creo que poder compartir esa dificultad ha ayudado a las personas a ver que es difícil para todos y, como padres, no debemos evitar las conversaciones solo porque no lo son. fácil. A veces la incomodidad es constructiva.
Pero creo que muchos padres simplemente se quedan sentados esperando que su hijo no crezca odiando a otras personas. O tienen esta esperanza poco realista, o están en negación. Lo que espero que mi trabajo muestre es que, como padre, tienes el poder de criar a un niño que va a tratar a las personas por igual. Como, puedes hacer eso activamente. Y debes hacerlo activamente.