Bob Odenkirk nos muestra lo que sucede cuando los padres se toman en serio las ideas de sus hijos

Cuando los hijos de Bob Odenkirk eran pequeños, no los obligaba a escribir sketches cómicos con él ni los obligaba a improvisar teatro. Pero sí les enseñó el valor y la pura alegría de la creatividad. Como parte de sus tradiciones familiares habituales, Bob y sus dos hijos, Nate y Erin, escribían poemas juntos. O, quizás más exactamente, los niños dictaban poemas y Bob los escribía con la mayor fidelidad posible.

"Quiero decirles a todos, a cualquier padre que esté pensando en intentar esto, y espero que lo estén, que realmente dejé que los niños escribieran los poemas", dice Bob Odenkirk. Paternal. “Yo escribía una línea, luego ellos escribían una línea y yo escribía la línea que decían. yo no lo haría arreglar él."

Este mes, junto con su hija, la ilustradora Erin Odenkirk, Bob lanzó un nuevo libro de poesía infantil llamado Zilot y otras rimas importantes. Para aquellos que buscan la angustia del Saul Goodman de Odenkirk de

Mejor llamar a Saul, Este libro probablemente esté más en la línea de Sr. espectáculo para niños, en lugar de Breaking Bad. A través del libro, Bob quiere que los padres sepan qué sucede cuando toman la creatividad que proviene de sus hijos y la convierten en cosas reales. "Hay que tener alegría con el lenguaje", dice Odenkirk. “Pero la clave es sin miedo alegría. Tienes que dejar que los niños inventen cosas”.

Como muchas familias, los Odenkirk se vieron obligados a pasar mucho más tiempo juntos durante los cierres de 2020 que en años anteriores. Pero, en esa cercanía forzada, la familia redescubrió páginas y páginas de poesía escritas cuando Erin y Nate aún eran niños pequeños. Erin tiene 22 años y es una consumada artista visual por derecho propio, por lo que, para ella, revisitar los poemas que le dictó a su padre cuando era niña fue a la vez extraño pero extrañamente reconfortante.

"Bob los guardó todos en un diario al que llamó Old Time Rhymes, y lo guardamos en nuestra estantería durante 20 años", cuenta Erin Odenkirk. Paternal. “Siempre supe que existían y estuve allí cuando se escribieron y estuve allí cuando fueron reescritos, 20 años después”.

La tradición comenzó cuando los niños de Odenkirk eran niños y, como parte de una rutina antes de dormir, Bob y los niños escribían poemas juntos. Y cuando Bob se dio cuenta de que su hija podía ilustrar una versión en libro de los poemas, el proyecto quedó claro en su mente.

“Sí, honestamente, Erin podría ilustrarlo. Ese fue el principal impulso para hacerlo. Pero escuchen, creo que es importante que los padres lo escuchen”, Odenkirk se pone serio ahora, tan serio que uno piensa que podría estar bromeando un poco. Es un poco como uno de sus personajes muy intensos en Sr. espectáculo, pero la versión suave. "I en realidad No cambiaría el poema. Si se quedaban atascados al intentar rimar una palabra, podía proponerles un par de cosas, pero realmente escribía todo lo que decían tal como lo decían. Entonces, los niños realmente tuvieron la sensación de que habían escrito ese trozo de papel, las palabras en ese papel”.

Para Odenkirk, hay un punto filosófico mucho más amplio, y la existencia de zilot ilustra ese punto. En realidad, los poemas no tienen un punto de vista ético y no presentan ningún tipo de lección de vida. Y eso se debe a que provienen de la inocencia de la visión del mundo de un niño y, como tal, se sienten más frescos y vivos que muchos libros para niños con grandes mensajes.

Sin embargo, Bob admite que al completar un pocos nuevos poemas para el libro, brevemente, siguió el camino de tratar de incluir algunos poemas con un punto o mensaje más importante. “Rápidamente me di cuenta, después de escribir cinco o siete de unos con mensajes, de que no, no es así. Cualquiera que sea el punto de vista ético o el tipo de estímulo o lo que sea, el mensaje oculto tiene que estar realmente oculto. Realmente no puede ser el propósito. No puede ser el propósito del poema”.

Un poema del libro que Bob menciona para ilustrar esto se llama "I Flubbed It". Explica que el objetivo del poema es señalar que Hay "cien maneras de decir que fallé hoy, pero lo haré de nuevo mañana". Es un poema que tiene “el espíritu de aprendizaje” pero no sermoneador. Y, cuando se trata de hacer cosas con sus hijos, Odenkirk cree que aprendió algo muy práctico al escribir estos poemas que podría aplicarse a una amplia variedad de estilos de crianza. E ilustra este punto al revelar su etapa como entrenador de fútbol infantil:

“Entrené a los niños cuando jugaban al fútbol en sus primeros años y nunca jugué al fútbol, ​​pero iba a entrenar. Entonces vi un par de videos en YouTube sobre cómo entrenar a niños en el fútbol. Y el único vídeo que realmente me llamó la atención fue el de un tipo que decía que lo único que importa es conseguir que los pies golpeen la pelota. ¡Pies en la pelota tanto como sea posible! No intentes trabajar en la estrategia, es decir, con la escritura, ya sea arte, canto o música, no importa. No intentes perfeccionar nada”.

Estilísticamente, los poemas en zilot Puede recordar a muchos padres e hijos a Shel Silverstein, aunque Odenkirk dice que "evitó conscientemente leer Los libros de Shel” Mientras él, Erin y Nate trabajaban en las versiones editadas y finales de los poemas que lo hicieron. en zilot. De manera similar, Erin trató de evitar adoptar cualquier estilo de ilustración infantil existente, aunque admitió amar el arte inmortal de Edward Gorey. Pero, para Erin, lo más desafiante no fueron realmente las ilustraciones, sino volver a estar en contacto con su yo más joven. “Lo único vergonzoso que hice fue intentar escribirlos de nuevo cuando tenía 19 años”, dice. “¡Y fallé! Porque lo que escribíamos cuando éramos niños era genial. Quiero decir, incluso cuando fue horrible, fue genial”.

Esto toca nuevamente la creencia de Odenkirk de que los padres deberían prestar más atención a cada cosa que hacen y dicen los niños porque todo es válido. Cuando comparto un chiste fantástico que mi hija de 6 años inventó ella misma, Odenkirk sugiere coserlo y enmarcarlo. Después de mi llamada con Bob y Erin, mi esposa y yo creamos un libro de chistes y comenzamos a llenarlo con cosas que nuestro hijo dice todos los días.

“Al principio, cuando eran niños, hacía esto porque quería que mis hijos leyeran libros y luego hicieran algo que fuera como Ese libro”, dice Odenkirk con firmeza. “Creo que eso les da a los niños la sensación de que las cosas que ven en el mundo también las pueden hacer. Pueden escribir poemas, hacer música, ser actores, películas, lo que sea. Ser ingeniero. El mundo que ven los niños fue construido por personas que alguna vez fueron niños”.