¿Estás pensando en mudarte? Primero, considere esto: los niños que cambian de escuela después del octavo grado tienden a tener una participación escolar más baja, calificaciones más bajas en lectura y matemáticas, y un mayor riesgo de abandonar la escuela secundaria por completo. De hecho, los estudios sugieren incluso transiciones normales entre la escuela primaria y la secundaria puede causar daño académico, y que los estudiantes están mejor asistiendo Escuelas K-8 y minimización de cambios en esos años formativos. Los impactos negativos de la movilidad de los estudiantes son tan pronunciados que algunos estudios sugieren que toda la escuela Los distritos con altas tasas de deserción de estudiantes pueden esperar tener tasas más bajas de graduación de la escuela secundaria, en general.
Estos son los datos detrás de estas conclusiones:
La movilidad de los estudiantes perjudica el rendimiento académico
Los científicos han sospechado durante mucho tiempo que los estudiantes que cambian de escuela tienden a tener malos resultados académicos. Uno de los estudios más definitivos de este fenómeno fue
Incluso las transiciones normales hacen daño
El estudio de 1998 examinó específicamente los "cambios no promocionales": la movilidad de los estudiantes debido a factores además del traslado de la escuela primaria a la secundaria y de la secundaria a la secundaria. Pero un mas estudio reciente destacó los problemas incluso con cambios escolares de rutina. Los investigadores siguieron a casi 6,000 niños de kindergarten hasta la escuela secundaria y concluyeron que los preadolescentes que asisten a escuelas K-8 (y por lo tanto, se transfieren solo una vez, en lugar de dos, en el camino a la escuela secundaria) tienen una autopercepción superior y calificaciones más altas, en general. Las pocas áreas en las que sobresalieron los estudiantes de secundaria no fueron estadísticamente significativas. "Encontramos un impacto negativo de la escuela media y secundaria en comparación con las escuelas K-8", dijo la coautora del estudio, Elise Cappella, de la Universidad de Nueva York. Paternal. Aquí están los datos:
Nadie se beneficia de la alta rotación en las escuelas
Un informe de 2014 del estado de Georgia concluyó que "la alta rotación en las escuelas no solo puede perjudicar a los estudiantes que se van, sino también a los que permanecen matriculados". Este sorprendente informe analizó el porcentaje de estudiantes que cambiaron de escuela más de una vez entre el octavo y el duodécimo grado, y encontró que los distritos con más La movilidad estudiantil también tuvo tasas más bajas de graduación de la escuela secundaria, lo que sugiere que todo un distrito puede verse arrastrado por la alta movilidad estudiantil. Ilustramos estos hallazgos con un diagrama de dispersión. Observe cómo la mayoría de los distritos tienen una “tasa de abandono” del 10 al 20 por ciento y una tasa de graduación de la escuela secundaria de aproximadamente el 75 por ciento. Los distritos con tasas de abandono más bajas se acercan al 100 por ciento; aquellos con tasas de abandono más altas experimentan el efecto contrario.
