Los niños pequeños que miran las pantallas durante más de una hora al día no solo están AAP normas. Se arriesgan a retrasos en el desarrollo de la comunicación, las habilidades motoras, la resolución de problemas y las habilidades sociales, según un nuevo estudio explosivo en Pediatría de JAMA. Y sus padres les dejan hacerlo.
Pero mientras los JAMA estudio está bien diseñado y establece una fuerte correlación entre el tiempo de pantalla y los retrasos en el desarrollo, no es interesante porque es totalmente concluyente sobre la causalidad. Es probable que intervengan factores externos y los mecanismos por los que el tiempo frente a la pantalla parece afectar el desarrollo no están del todo claros. Pero se están enfocando. "Es notable que el tiempo frente a una pantalla redujo el sueño de los niños incluso a esta edad temprana y redujo la lectura de los padres a los niños, lo que sabemos que es un fuerte predictor de resultados positivos en los niños, como un coeficiente intelectual más alto ”, Douglas Gentile de la Universidad Estatal de Iowa, que no participó en el estudio,
Los hombres y mujeres detrás del estudio estaban más concentrados en las luces azules. Donde el La Academia Estadounidense de Pediatría recomienda que los niños no tengan más de una hora de tiempo frente a la pantalla por día (y que los bebés permanezcan completamente desconectados), Los investigadores detrás del nuevo estudio se duplicaron, lo que aumenta la posibilidad de que las pantallas en sí mismas puedan ser perjudiciales. cerebros de los niños. "La interfaz digital tiene luces brillantes, es realmente reforzante, es repetitiva", dijo la coautora del estudio Sheri Madigan de la Universidad de Calgary. WebMD. "Demasiado de esto podría comprometer el desarrollo cuando los cerebros de los niños se están desarrollando rápidamente". Aún así, los investigadores no estaban ansiosos por hacer afirmaciones muy específicas. "En todo caso, nuestros hallazgos sugieren el contexto familiar más amplio, cómo los padres establecen reglas sobre el tiempo de pantalla digital y si están activamente comprometidos en explorar el mundo digital juntos, son más importantes ”, dijo el coautor del estudio Andrew Przybylski de Oxford Internet Instituto, en una oracion.
Este hallazgo parece estar en consonancia con lo que creen muchos padres. Un estudio basado en encuestas de casi 20.000 familias parece indicar que hay poco o ningún apoyo para la teoría de que el uso de la pantalla digital, por sí solo, es malo para el bienestar psicológico de los niños pequeños. Eso podría estar mal, pero no hay hallazgos totalmente claros para derribar esa noción.
Incluso el nuevo JAMA estudio (ampliamente cubierto como un clavo final en el ataúd para el tiempo frente a la pantalla) insinúa sutilmente la posibilidad muy real de que las pantallas, por sí mismas, no estén causando problemas y retraso en el crecimiento de los niños. Madigan y sus colegas permiten que los padres coloquen a su progenie frente a una pantalla a costa de leer una historia con ellos o llevarlos a socializar y explorar. El tiempo frente a la pantalla podría, por esta razón, representar un descanso del aprendizaje. Y ese podría ser el problema más importante.
"Cuando los niños pequeños están observando pantallas, pueden estar perdiendo oportunidades importantes para practicar y dominar las habilidades interpersonales, motoras y de comunicación", escriben los autores del estudio. “Cuando los niños observan pantallas sin un componente interactivo o físico, son más sedentarios y, por lo tanto, no practicar las habilidades motoras gruesas, como caminar y correr, lo que a su vez puede retrasar el desarrollo de esta zona. Las pantallas también pueden interrumpir las interacciones con los cuidadores al limitar las oportunidades de intercambios sociales verbales y no verbales ".
¿Son las pantallas un problema? Posiblemente. Descartar las recomendaciones de la AAP es una mala práctica, en general, y la investigación aún se está desarrollando. Hasta que tengamos más estudios a nuestra disposición, ciertamente tiene sentido limitar el tiempo de pantalla de los niños a una hora al día, solo para estar seguros.
Pero seamos realistas. La mayoría de los efectos adversos enumerados en los estudios de tiempo anti-pantalla son notoriamente similares a los efectos adversos de los padres que no hacen su trabajo particularmente bien. Si es necesario, culpe a la pantalla, pero solo después de que, entre los programas, haya sacado a sus hijos afuera y les haya leído un cuento.
