Los niños son gorrones. Viven en su casa sin pagar renta. Se comen tu comida sin dejar ni una propina. Y esperan una mesada. La perspectiva de darles dádivas monetarias por lavar los platos o sacar la basura hace poco más que agravar la herida, pero los padres participan de todos modos. Algunos esperan enseñarles a sus hijos la responsabilidad fiscal o recompensar las buenas acciones, como las tareas del hogar o el éxito en la escuela. Otros simplemente están desgastados por las constantes demandas de efectivo. Pero, ¿puede la concesión realmente enseñar responsabilidad, o todos lo estamos haciendo mal?
Los expertos han sido arrojando dudas sobre los méritos de dar dinero en efectivo a los niños desde al menos los años 60, cuando Helen Marshall y Lucille Magruder, ambas de la Universidad de Kentucky, reportado por primera vez que los niños con dinero de bolsillo no mostraban más responsabilidad fiscal que aquellos que no recibían asignaciones. Quince años después, los psicólogos en Inglaterra de manera similar
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"Hay hallazgos de investigación contradictorios sobre el beneficio de otorgar una asignación y la adquisición de responsabilidad fiscal", dijo Sharon Danes, economista familiar de la Universidad de Minnesota que ha escrito sobre subsidio dicho Paternal. Parte del problema es que no siempre está claro si los niños están aprendiendo buenos hábitos de gasto de sus asignaciones o simplemente viendo a sus padres tomar decisiones económicas inteligentes. "El efecto de una asignación también depende de la cantidad de educación y el control que los padres hagan con la asignación del niño", agrega Danes.
Dada la falta de pruebas, ¿es hora de abandonar la asignación?
"No necesariamente", dice Stephanie O'Leary, psicóloga infantil y fundadora de Servicios Psicológicos de Westchester en Nueva York. “Si los niños reciben subsidio sin contingencias, se sienta el precedente de que hay 'dinero gratis' disponible... ese dinero puede contraatacar y crear dependencia ". Por otro lado, si la asignación es menos un estipendio y más una oportunidad apropiada para la edad para ganar dinero, O'Leary está a favor. “Dar un margen para las tareas que están fuera del ámbito de las tareas diarias o semanales puede ayudar a establecer la dedicación y la perseverancia”, dice ella.
Danes está de acuerdo en que hay mejores formas de enseñar un buen criterio económico que darles a sus hijos un par de dólares por sacar la basura. Ella sugiere que dejar que sus hijos participen en las discusiones financieras del mundo real puede prepararlos mejor para futuros fiscales prudentes. “Haga que trabajen con un padre en el presupuesto familiar y paguen las facturas con el padre con la voz guía del padre”, dice Danes. "Hágale saber al niño el tipo de discusiones y decisiones de los padres que se han producido o, a medida que el niño crece, para incluirlos en algunas de esas posiciones".
Cómo utilizar una asignación para enseñar responsabilidad
- Asegúrate de se gana la asignación y que existen expectativas sobre cómo se debe utilizar el dinero. Los estudios indican que los padres que guían a sus hijos sobre sus gastos los alejarán de los derechos a medida que crezcan.
Sin embargo, si insiste en darles una asignación a sus hijos, los expertos están de acuerdo en que es crucial que les diga a sus hijos cómo espera que se use el dinero. “Los padres deben ser firmes al orientar a sus hijos sobre cómo usar su dinero, por ejemplo, apartar algo para ahorrar para artículos a largo plazo y algo para gastar ahora”, dice Wyatt Fisher, psicólogo clínico de Regent University en Virginia. "Solo se les debería permitir gastar su dinero en artículos que sus padres aprueben".
Si bien Danes adopta un enfoque menos extremo, está de acuerdo en que, al menos, los padres deben usar la asignación como un trampolín para hablar sobre gastos inteligentes con sus hijos. Darles dinero a los niños, dice Danes, no les enseña más sobre economía que cualquier otro regalo. “Un error que los padres suelen cometer es simplemente dar una mesada sin discutir con el niño qué se supone que se debe usar, ¿qué sucede si se gasta todo antes de que llegue la próxima asignación? dice.
Durante esta discusión, los padres también pueden aprovechar la oportunidad para inculcar ciertos valores económicos más amplios. en sus hijos, enseñándoles sobre dar caridad o sobre el valor de dejar que las cuentas maduren tiempo. “Algunas familias sientan el precedente de que la mitad de todas las ganancias se destinan al ahorro y el resto se utiliza sin restricciones. Otras familias alientan a donar un cierto porcentaje a obras de caridad y luego usar el resto para gastar a voluntad ", dice O'Leary. "Establecer estas reglas básicas temprano ayudará a su hijo a internalizar estos valores y a mantenerlos a medida que maduran".
Incluso si tiene un pequeño banquero inteligente en sus manos, los expertos enfatizan que dar dinero a sus hijos sin ningún motivo puede ser perjudicial. Dennis Poncher, fundador de BILY, un grupo de apoyo para padres, dice que su organización aconseja a las mamás y los papás que no otorguen asignaciones a los niños a menos que el dinero venga con las responsabilidades correspondientes. “Quehaceres domésticos por lo tanto, no se debe pagar ”, dice. Poncher dijo Paternal que sus clientes han tenido más éxito con la asignación cuando el flujo de efectivo solo proviene del hijo ir más allá, como "limpiar la arena para gatos, limpiar los desechos de las mascotas, pasear a las mascotas, doblar la lavandería."
Los estudios preliminares respaldan gran parte de este consejo. En 1995, un equipo de investigadores australianos descubrió que los adolescentes ver las tareas del hogar como una forma de ganar dinero lo que sugiere que, cuando los padres establecen puntos de referencia claros para lo que genera la asignación, los adolescentes pueden captar una indirecta. Aproximadamente al mismo tiempo, los científicos canadienses descubrieron que el sistema de subsidios solo funciona cuando los padres no les dan dinero a sus hijos, sino también iniciar conversaciones sobre la confianza y las expectativasy exigen que sus hijos utilicen la mesada no solo para divertirse, sino como una oportunidad para aprender a leer y escribir en finanzas.
“Los padres deben recordar que una asignación no solo se trata de gastar, sino de aprender oportunidades de ahorro”, dice Danes. “Haga del dinero un tema central de conversación”, agrega Fisher. "Hágales participar en su proceso de pensamiento con dinero para que puedan aprender de su sabiduría".
O, diablos, dejar que ellos mismos paguen las facturas. Cuando el hijo de O'Leary, que ahora tiene nueve años, tomó el control de la factura de la luz, ella dice que instantáneamente se convirtió en "la policía de la luz", enloqueciendo y apagando las luces para mantener a la familia fuera de los números rojos. Cuando su hijo se hizo cargo de la factura del agua, rápidamente se convirtió en el único niño de su clase que sabía cómo escribir un cheque. Por supuesto, los hijos de O'Leary no estaban pagando sus facturas de luz o agua, pero estaban aprendiendo sobre consideraciones económicas prácticas mucho antes que la mayoría. De hecho, O'Leary sostiene que incluir a los niños en las conversaciones de dinero del mundo real y darles responsabilidad sobre los pequeños cuentas enseñan mucho más sobre la responsabilidad fiscal que darles dinero para lavar los platos, incluso con las mejores circunstancias.
“Una vez que su hijo esté en la escuela primaria, asígnele una factura de la casa de la que sea responsable”, dice. "Esto les enseña el concepto de fechas de vencimiento, intereses, recargos por mora y también les asegura una comprensión del mundo real del valor del dinero".
