Como la línea entre jardín de infancia y los procesos de solicitud de ingreso a la universidad se vuelven más delgados cada día y niños se espera que sean capaces de programa y código antes de que puedan leer, podría preguntarse: "¿Qué pasó con jugar con bloques?" No estás solo, ni has alcanzado la máxima categoría de anciano de "Sal de mi césped" (aunque ya estás llegando). Simplemente estás haciendo la pregunta incorrecta. La correcta es: "¿Por qué los niños no pueden aprender a programar jugando con bloques?" La respuesta es Cubetto, un juguete STEM de programación práctica para niños.
Lanzado originalmente a unas 800 familias y educadores a través de una exitosa campaña de Kickstarter de 2013, Cubetto de Primo Toys enseña a los niños desde los tres años los fundamentos de la programación a través de la interacción táctil con un juguete que obtienen totalmente: un bloque de madera dulce y sonriente. Los niños programan a Cubetto para que se mueva a lo largo de un curso específico en un mapa colocando 16 fichas codificadas por colores en un orden particular en un “bloc” habilitado para Bluetooth (también hecho de una deliciosa madera rubia). Una vez que se ha programado Cubetto, los niños presionan el botón de inicio y observan con asombro cómo el bloque se mueve de A a B como se especifica. No existe una forma correcta o incorrecta de jugar y, a medida que los niños se sienten más cómodos con Cubetto, pueden programarlo. para moverse en diferentes patrones a través de hitos elegidos o alrededor de obstáculos en uno de los varios incluidos mapas.
Durante los últimos dos años, Primo probó con éxito su concepto Cubetto y ganó la aprobación de los jardines de infancia Montessori, entre otros. Además de ayudar a la creatividad, el pensamiento crítico y la conciencia espacial de los niños, Cubetto ayuda a fomentar la inclusión, específicamente entre niños videntes y no videntes en el mismo entorno, los cuales fortalecieron las habilidades de secuenciación y comunicación jugando con eso. Esta semana, regresaron para un relanzamiento a gran escala y rompieron su Pedal de arranque objetivo en menos de 17 horas, convirtiéndose en el primer proyecto de tecnología educativa en alcanzar $ 100,000 en un día.
Así que sí, eso es lo que pasó con jugar con bloques.
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