El aumento de audiolibros en los últimos años ha transformado la “lectura” en algo que se puede hacer mientras viaja, prepara la cena o se queda dormido. Los mejores audiolibros pueden, al menos, mantener felices a los niños durante largos viajes en automóvil y, en el mejor de los casos, promover un vocabulario avanzado y nutrir un amor por la lectura. ¿Pero es trampa? ¿Los audiolibros ayudan a los niños a aprender a leer? Presentar a los niños a los audiolibros hará leyendo real libros menos intrigante?
Cuando se trata de ayudar a los niños a aprender a leer, Los expertos dicen que el papel de los audiolibros es doble: ayudar a los niños con el proceso de identificación de palabras modelando la lectura fluida y expandiendo su vocabularioy para ayudar a motivar a los lectores nuevos o con dificultades dándoles una idea de lo divertido que puede ser la lectura.
"Si piensas en el proceso de aprender a leer, lo que realmente estamos aprendiendo a hacer es decodificar patrones en una página en palabras en palabras habladas, pero también en mundos, ya sabes, entornos, personajes y, en última instancia, historias ", dice
Cuando los niños están aprendiendo a leer por primera vez, tienen que decodificar, o pronunciar, cada palabra, traduciéndola de un símbolo a algo con significado. Debido a que están trabajando tan duro solo para leer cada palabra, pueden tener dificultades para retener la información y seguirla. Esta puede ser una experiencia realmente frustrante. Escuchar un audiolibro hace ese trabajo para ellos, permitiéndoles retener la narrativa.
"Si elimina algunas de las barreras para que su experiencia de lectura fluya, es útil que los niños experimenten el placer de leer", dice Regan McMahon, editor adjunto de libros en Medios de sentido común.
Algunos niños pueden estar listos para aprender a un nivel superior al que pueden leer, y los audiolibros les permiten consumir información más compleja de la que podrían leer por sí mismos. “Esa es una forma para que los niños no se limiten a su nivel de lectura en la página”, dice McMahon. “Los audiolibros pueden introducir a los niños a los clásicos. Muchas veces tienen un lenguaje anticuado, y eso detiene a los niños en la página. Mientras que si estás escuchando a un gran actor o autor o cualquier tipo de narrador talentoso, el lenguaje sofisticado no es una barrera ".
La motivación es una cosa, pero cuando se trata de aprender a leer, también hay evidencia de que los audiolibros ayudan. Por supuesto, importa cómo se utilizan.
Para que los audiolibros sean realmente útiles para ayudar a un niño a aprender a leer, Rich siente que deben combinarse con un libro impreso.
“La forma en que el niño lo sigue es realmente fundamental”, dice. “Si se apoyan en el audiolibro para darle sentido a la narrativa, sus ojos abandonan la página, en realidad no están tratando de decodificar. Tiene que estar integrado en el proceso de decodificación de las palabras en lugar de algo que las lleve a superar la dificultad de decodificar ".
Uno de los problemas, dice, es que los audiolibros se moverán más rápido que el proceso de decodificación. "El audiolibro es la opción más fácil", dice, "Y así lo harán".
Uno pequeño estudio de 20 estudiantes con discapacidades de lectura encontraron que los estudiantes a los que se les dio audiolibros para escuchar mientras seguían junto con el texto vieron un mayor aumento en las habilidades de lectura después de ocho semanas en comparación con aquellos a quienes se les acababa de dar la texto. Los investigadores midieron el progreso comparando cuántas palabras correctas podían leer los estudiantes por minuto antes y después del tratamiento de ocho semanas. Mientras que los estudiantes que solo recibieron libros impresos pudieron leer alrededor de cuatro palabras más por minuto que antes, los estudiantes que recibieron audiolibros además de libros impresos vieron un aumento de 17 palabras por minuto.
Para los padres interesados en utilizar audiolibros como herramienta de enseñanza, Rich recomienda que los padres se sienten con los niños mientras se reproduce un audiolibro y escanean con el dedo las palabras a medida que se leen en voz alta. Al enseñar a los niños más pequeños, Rich recomienda que los padres les den títeres a los niños y hagan que actúen la historia, para que se involucren e involucren más activamente.
Porque, si bien los audiolibros son una gran adición para que los padres lean en voz alta a sus hijos, no pueden reemplazar ese aspecto socioemocional del aprendizaje.
"Si el padre está modelando, disfruta de la lectura y comparte esta experiencia con el niño", dice. "Hace que la lectura sea algo que se piensa y se siente de manera positiva".
Los padres, añade Rich, no deberían preocuparse por limitar los audiolibros como otras formas de tiempo de pantalla. Los niños todavía necesitan tiempo sin entretenimiento para aburrirse y soñar despiertos. Pero a diferencia de otras formas de pasar tiempo frente a la pantalla o incluso imprimir libros ilustrados, los audiolibros obligan a los niños a imaginar escenas de las que están escuchando, lo que también es una habilidad útil. En general, “nunca pierda la oportunidad de leer con su hijo”, dice Rich.
Para encontrar audiolibros apropiados para su edad, los padres pueden consultar los lista de grabaciones infantiles notables de 2020, todos los cuales "demostrar respeto por la inteligencia y la imaginación de los jóvenes; exhibir una creatividad audaz; y reflejar y fomentar los intereses de los niños y jóvenes adolescentes de manera ejemplar ”.
