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Los niños se están volviendo cada vez más adeptos a la tecnología moderna. Hay un cambio continuo en la forma en que se usa la tecnología en el hogar y el aula que coloca a los jóvenes en una posición diferente a la de las generaciones pasadas. El hecho de que estemos usando pantallas para completar tareas avanzadas y para realizar tareas familiares de nuevas formas significa que nuestros jóvenes se familiarizan con estas tecnologías como herramientas, mientras que las generaciones anteriores pueden estar más inclinadas a ver las tabletas y similares como formas evolucionadas de Gameboy o el notorio "idiota caja."
En los últimos años, la conversación sobre el tema ha girado en torno a reducir el tiempo de pantalla de los niños. Existe una oportunidad para que los padres de estudiantes de primaria y secundaria modifiquen el diálogo que rodea al tiempo frente a la pantalla y los niños. Si bien reducir el tiempo frente a la pantalla para promover el ejercicio es vital para la buena salud, reducir el tiempo frente a la pantalla simplemente por el bien de Reducirlo, similar a cómo los padres solían limitar el tiempo que pasaban frente a la televisión, es una táctica que debería ser reevaluado. Los padres deben poner un mayor énfasis en cómo apoyan una relación positiva entre sus hijos y la tecnología que sus hijos utilizan a diario.
Pixabay
Sin embargo, para facilitar la participación positiva entre sus hijos y la pantalla, los padres de los estudiantes de primaria y secundaria deben desarrollar su propia comprensión de lo que constituye buen tiempo frente a la pantalla vs. mal tiempo frente a la pantalla para sus hijos. Esta es una diferenciación difícil de hacer, pero es un paso necesario porque la tecnología y los nuevos Los medios de comunicación ya no son canales de entretenimiento, sino extensiones del aprendizaje y la vida. Ambientes.
Los niños deben estar adecuadamente equipados para manejar estas herramientas y crecer con ellas a medida que continúan cambiando. Además, es fundamental que los padres cierren la brecha entre ellos y la tecnología. Al comprender la tecnología y las diferencias entre el buen y el mal tiempo frente a la pantalla, los padres dan un paso para volver a ponerse en el asiento del conductor.
Entonces, ¿cómo es que los padres comienzan a descifrar qué contenido se incluye en el tiempo de pantalla malo y bueno? Debido a que la forma en que cada niño aprende es diferente y el contexto y las circunstancias siempre cambian, Es fundamental que los padres tengan la mente abierta al tomar decisiones sobre el tipo de material que utilizan sus hijos. con.
Flickr (Jenny Downing)
Si eres un padre que controla el tiempo de pantalla de tu hijo hasta cierto punto, ¿qué consideras que es un buen tiempo de pantalla? A continuación, proporcioné algunas ideas y ejemplos, pero obviamente, un buen tiempo frente a la pantalla es realmente una base de caso por caso.
Minecraft
Para la mayoría de los padres de estudiantes de primaria y secundaria, este probablemente no sea una sorpresa. El juego ha experimentado un empleo generalizado en el aula y también es muy popular en casa. Se le tiene en alta estima porque los jugadores pueden desarrollarse y perfeccionarse " lógica, resolución de problemas, establecimiento de metas, ciencia, economía y alfabetización" habilidades. ¿Tus hijos juegan Minecraft en casa o en la escuela? También puede consultar MinecraftEdu para más información.
Contenido que apela a las "4 C"
Las 4 C de Common Sense Media debe tenerse en cuenta al esforzarse por maximizar el tiempo que su hijo pasa con la pantalla. Las 4 C son conexión, pensamiento crítico, contexto y creatividad. ¿Los medios con los que se relaciona su hijo brindan una experiencia con la que puede conectarse y aprender? ¿Requiere un pensamiento crítico que profundice y desafíe al estudiante a pensar de nuevas formas sobre problemas complejos? ¿Ayuda a su hijo a comprender cómo encaja la tecnología en un mundo más amplio? (Por ejemplo, ¿se enfrentan problemas dentro de un juego que puedan relacionarse con la vida real?) ¿Estimula la creatividad?
Escritura creativa
Escribir historias y prosa, usar la tecnología para llevar diarios y realizar actividades de escritura rápida son formas poderosas de emplear tabletas y computadoras portátiles. Escribir es a menudo una actividad difícil para que los niños la hagan en casa, pero tal vez la participación de nuevos La tecnología puede animar a los jóvenes a perfeccionar sus habilidades de escritura creativa fuera del ámbito salón de clases. También es una oportunidad para trabajar en la mecanografía y la organización de documentos, y para utilizar la tecnología para aprender fuera de los juegos.
Codificación
Los niños son totalmente capaces de aprender código simple desde una edad muy temprana (y los padres, ¡ustedes también pueden aprender!). La programación es una habilidad muy buscada en el mundo profesional y el aprendizaje entre los adultos está ganando mucha popularidad. últimamente. Es el camino del futuro y definitivamente es algo que los jóvenes estudiantes pueden aprender desde casa utilizando plataformas gratuitas sin fines de lucro como Code.org.
Cine y TV informativos
Algunos de los ejemplos anteriores se centran más en el desarrollo de habilidades que en el aumento del conocimiento del mundo en el sentido tradicional. ¿Recuerda cuando solía ver programas o películas en la escuela cuando era niño? Este mismo uso del tiempo frente a la pantalla todavía puede ocurrir en casa. Para los estudiantes más jóvenes, existen recursos como Niños de PBS, y para los estudiantes de secundaria y preparatoria, hay una gran cantidad de documentales que exploran el contenido del plan de estudios con más detalle, ¡así como también todas las épocas de la historia que se te ocurran!
Tutoría en línea es una de las formas más prácticas de aplicar la tecnología en el hogar para aprender material que mejorará directamente el desempeño del estudiante en el aula. Algunas plataformas de tutoría en línea incluso admiten la interacción con el teléfono móvil y la tableta, así como con la computadora. Empiece con un prueba gratuita de tutoría en línea de Skooli.
Brett es un entusiasta de la educación tecnológica y escritor para la plataforma de tutoría en línea, Skooli. Lea más de Brett en el blog de Skooli:
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