Järgnev on valminud koostöös meie sõpradega Toca Bocas nende osana Kampaania Take A Stand For Play, mille eesmärk on suurendada teadlikkust mängu tähtsusest laste elus. Lisateavet leiate siit.
Tõenäoliselt ei pea teile meelde tuletama, et teie poiss vajab mängida, kuid võite vajada värskendust, kuna kõik mängud pole võrdsed. Seal on tasuta mängimine, juhendatud mängu ja palju muud, mida peetakse mänguks, mis lihtsalt ei ole. Selle kõige analüüsimiseks vaadake Jeffrey Trawick-Smithi ja Roberta Golinkoffi – kahte mänguteema austatumat autoriteeti. Trawick-Smith juhib Ida-Conneticuti osariigi ülikooli varajase hariduse keskust, kus tal on üks väheseid antud valdkonna esimehe ametikohti. Golinkoff on Delaware'i ülikooli imikute keeleprojekti direktor ja 12 raamatu autor, sealhulgas Mandaat mänguliseks õppimiseks eelkoolisja Einstein pole kunagi mälukaarte kasutanud.
SEOTUD: Parimad mänguasjade tellimiskarbid, mis muudavad teie lapse targemaks ja säästavad teie raha
Võiks öelda, et Trawick-Smithi ja Golinkoffi jaoks on mängimine tõsine äri, sest sa mängid isa sõnamängu ja mängid seda kuradi hästi.
Vaba olla sina ja nemad
Definitsiooni järgi on mängimine vabatahtlik, sisemiselt motiveeritud ja … mis sõna nad lasteaias õpetasid? Oh, õige, LÕBUS. Trawick-Smith ja Golinkoff nõustuvad, et vaba mäng toimub siis, kui lapsed kutsuvad võtteid, viivad läbi oma teemasid ja reguleerivad oma käitumist. Teisisõnu, see on "[tegemine] selliste asjadega, mis meid lapsena hätta sattusid," ütleb Golinkoff. vabandades oma ülakorruse naabrite ees Brooklynis, et ta sel ajal ületas maja katuse. hoone.
Oletame, et lasteaiad on loodud vaba mängu edendamiseks, ja siis meenuks, et sa ei ela Soomes.
Kui kõhklete oma last tänaval lõdvaks lasta, siis tea, et ka sina võid mängida – ja isegi kehtestada eesmärgi peale "naabruskonna terroriseerimise", kuid ainult siis, kui järgite lapse eeskuju. See on juhendatud mäng ja sellel on oma koht. „Täiskasvanute suhtlemine peaks toetama enesejuhitavat tegevust. Vaba mäng on kõige tähtsam; lapsed reguleerivad oma elu ja mängivad oma muresid välja.
Liimimine, mitte sidumine
Tasuta mäng pakub lastele teatud eeliseid, mis tulevad kooli astudes eriti esile. "Laste võime eakaaslastega suheldes ise otsuseid teha ja oma käitumist reguleerida on väga oluline," ütleb Trawick-Smith. "Mäng on ka sotsiaalne ja verbaalne, nii et need protsessid on samuti kasulikud." Juba eelkoolieas saavad lapsed vormida mängu kaudu tugev eakaaslaste kiindumus, mis aitab neil hakata mõistma selle tähtsust koostöö. Üks uuring näitas, et lapsed, kes tegelesid aasta jooksul keeruka plokkmänguga, näitasid selle lõpus arenenumat matemaatilist mõtlemist. Teised uuringud on näidanud seost vanemate laste puhul avatud maailma videomängude ja parema käe-silma koordinatsiooni vahel. Igas etapis aitab tasuta mäng lastel ennast ja ümbritsevat maailma tundma õppida, mis on kindlasti parem kui mitte.
Toca Boca
Tund on pooleli (kahjuks)
Kuna vaba mängu eelised on kooli alguses nii selgelt esile tõstetud, võiksite eeldada, et lasteaiad on loodud seda soodustama – ja siis mäletate, et te ei ela. Soomes. "Mulle meeldiks päästa lasteaia nii akadeemilisest olemisest ja näha mängulisemaid keskkondi algkoolid ja koolijärgsed programmid, mitte ainult kohad, kus vaikselt oma laua taga töötada,” ütleb Trawick-Smith. "5-aastaselt kulub see aeg paremini klotsidega mängimiseks."
See selgelt mängutu õhkkond ei piirdu ainult lasteaiaga. Vaatamata mängu teadaolevatele kasulikele mõjudele igal klassiastmel, on algharidus tervikuna võtnud pöörde akadeemilise poole – seda on tõestatud. negatiivseid tagajärgi. 2011. aasta uuring näitas, et vähene mängimine on viinud loovuse 25-protsendilise vähenemiseni kõigil klassitasemetel, samas kui 2014. aasta aruanne viitab mängu puudumisele kooliealiste laste ärevuse suurenemisele.
Mida siis ajahädas perekond teha? Ärge tehke mängimist keeruliseks. "Ma ei usu, et see on raske müük," kinnitab Golinkoff. „Andke lastele klotse, puslemänge ja võimalusi ning nad mängivad neid. See lihtsalt juhtub." Võtmesõnaks on "võimalus". Selle asemel, et lapsi igal sammul juhendada, andke neile võimalus teha valikuid ja välja mõelda, mida nad tahavad. Nagu Golinkoff ütleb: "Mõnikord peab lastel igav olema." Tunnista, et ka sulle meeldiks praegu igav olla.
Ekraanid pole vaenlane
Parafraseerides Trawick-Smithi iga-aastase mänguasjauuringu käimasolevaid leide: "Kõik, mida nimetatakse hariduslikuks, tavaliselt ei ole." Ta on aga hakanud levima ekraanipõhistele mänguasjadele. Mängumaterjalid, mis viivad keeruka, sotsiaalse ja verbaalse mänguni, on tavaliselt avatud, nii et tehn. Mänguasjad, mis neid pakuvad ja julgustavad lapsi ühe probleemi lahendamise asemel loovusele, sobivad tema. "Ekraanid ei ole oma olemuselt halvad, kuid vanemad ja õpetajad peaksid mõtlema, millist mängu need rakendused ja mänguasjad inspireerivad," märgib ta. Golinkoff lisab: "Kõik rakendused ei pea olema harivad. Nad võivad olla lihtsalt lõbusad! Mängu eesmärk on oma maailma uurimine.
Lapsed, kes tegelesid aasta jooksul keeruka plokkmänguga, näitasid selle lõpus arenenumat matemaatilist mõtlemist.
Aga Sa võid olla
"Kui olete kogu päeva autos ja sõidate tegevuste vahel, on teil probleem, " ütleb Golinkoff. "Aga Junior armastab teepall!” vastate. "Ja viiul, stepptants ja ninjalaager, ja oh jama, teil on õigus, poiss on täiesti üleplaanitud." Trawick-Smith saab sellest aru. "See on heade kavatsustega, tahame rikastada laste elu erineval viisil, kuid mõnikord võtab [tegevus] lihtsalt mänguvõimaluse ära," ütleb ta.
See pole lihtsalt anekdoot – Ameerika Pediaatriaakadeemia 2009. aasta uuringu kohaselt on lapsed kaotanud nädalas 12 tundi vaba aega, mis võrdub 25 protsenti vähem mängida. Sellel on ka soovimatud tagajärjed, kui teie väikesel koolivälisel all-staaril on noorem õde-vend. "Kui väikelaps istub taga, samal ajal kui vanemat last kõigi nende erinevate tegevuste juurde süstitakse, ei tunne ta peale autoistme ühtegi keskkonda," ütleb Golinkoff.
Püha jama! Kas sa rikud ka teist last? Õnneks ei saa lahendus olla lihtsam: tehke vähem asju. Nüüdsest on see kõigile tasuta mäng.
Toca Boca kampaania Take A Stand For Play eesmärk on tõsta teadlikkust mängu tähtsusest laste elus. Lisateavet leiate siit.
