Mõned on mõelnud, et alandlikkus on uhkuse puudumine. See ei ole tühine. Need, kes on alandlik ei ole pealetükkivad ega soovi oma arvamust avaldada ega suuda oma edu üle arutada. Pigem mõistavad nad ennast ja oma väärtust, ilma et peaksid sellega uhkeldama. Nad teavad, et uhkus ei ole sama, mis enesekindlus. Nad on tänulik selle eest, mis neil on. Nad on eneseteadlik ja mõista, mida nad saavad anda. Vanemad, kes kasvatavad tahtlikult alandlikke lapsi, kasvatavad lapsi, kes on sageli vähem stressitundlikud ja võimelised säilitada suur sõpruss ja teavad nende väärtust, kuid ära uhkelda sellega.
"Lõpuks alandlikkus heaks inimeseks olemise suhtes," ütleb Dr John Duffy, kliiniline psühholoog ja ilmuva raamatu autor Uue teismelise kasvatamine, ilmub augustis 2019. "Mida ma kuulen vanematelt rohkem kui miski muu selle kohta, mida nad oma lastele tahavad, on see, et nad tahavad kasvatada häid inimesi ja häid kodanikke ja alandlikke inimesi. Inimesed, kes mõtlevad teiste vajadustele sama sageli kui oma vajadustele. Kuidas saavad vanemad siis alandlikke lapsi aktiivsemalt kasvatada? Siin on Duffy kohta viis asja, mida teevad vanemad, kes kasvatavad alandlikke lapsi.
Nad modelleerivad alandlikkust
See kõlab ilmselgelt, kindlasti. Kuid Duffy sõnul ei saa vanemad kuidagi tõhusalt õpetada lastele, kuidas olla alandlikud, ilma et nad ise alandlikkust modelleeriksid. Paradoksaalsel kombel peavad Duffy sõnul vanemad alandlikkuse eeskujuks olema ka enesekindlad.
“Alandlikkus ja enesekindlus koos jooksma. Enesekindluse puudumine toob kaasa alandlikkuse puudumise ja seejärel ülbuse või nartsissismi, ”ütleb Duffy. „Lapsevanematena tahame näidata oma lastele alandlikkust, kuidas me oma igapäevast elu elame. Kui me kuulutame üht ja teeme midagi erinevat, tunnevad meie lapsed selle dissonantsi.
Kui vanemad teevad vea, peaksid nad seda tunnistama ja vabandama. Kui nad teevad midagi suurepärast, peaksid nad seda tunnistama ja vabandama. See kõik toimib spektril.
Nad kaasavad oma lapsed teenindusse
"Olgu see töö või a vabatahtlik kogemus, õpetavad lapsed nende kogemuste kaudu automaatselt, orgaaniliselt ja elegantselt endale alandlikkust,” ütleb Duffy. „Miski ei avalda nende elu sellele osale sügavamat mõju kui teenimine. See toob samal ajal tänulikkust ja alandlikkust. Need kogemused, palju rohkem kui ema ja isa loeng, töötavad.
Paljude laste jaoks on nende esimene vabatahtlik kogemus või esimene töökoht põhjalik muutus selles, kuidas nad maailma näevad ja oma privileege tajuvad. Isegi kui see on miinimumpalgaline töö bensiinijaamas või mõnepäevane Meals on Wheelsiga töötamine, saavad lapsed õppida palju abivajajate abistamise ja abi andmise kohta ning selle kohta, mida tähendab küsida abi.
Nad kasutavad meediat õppevahendina
Hea uudis teismeliste filmide kohta on see, et nad kipuvad järgima samu tüüpe, ütleb Duffy, ja nendel hetkedel on pausinupp tema lemmiktööriist õpetatavate hetkede jaoks.
"Mulle meeldib telerites pausinupu kasutamine," ütleb ta. "Sest kui teil on millegi pärast hädas, on tõenäoline, et igal õhtul T\V-d vaadates kerkib probleem päevakorda. Alandlikkus on kindlasti nende hulgas, ”ütleb Duffy.
Näiteks kui telesaates ollakse kiusaja kuri teise lapse suhtes paljude teiste õpilaste ees vajuta pausi nuppu. Seejärel küsige: Mis te arvate, mis siin toimub? Mis sa arvad, kuidas kõik end selles stseenis tunnevad? Ärge pingutage asja üle. Saate edasi liikuda niipea, kui teie laps vastab küsimusele ja vajutada nuppu „Esita”. Kuid see on hea hetk õppetunni andmiseks.
Nad räägivad praegustest sündmustest
Duffy ütleb, et vanemad, olenemata nende poliitilisest veendumusest, võivad esile tuua hetki, kus riigiametnikud käituvad halvasti, ja räägivad sellest oma lastele. Jällegi, see ei tohiks olla loeng ja see võib juhtuda umbes 10–15-minutilise kiire vestlusega. Duffy viitab kord, kui ta töötas teismelise kliendiga, kes tõi välja, et president Trump oli Pete Buttigiegi üle nalja teinud ja helistas talle. Alfred A. Neuman pärit Hullu ajakiri.
“Ta ütles, et pole selle üle õnnelik. Küsisin temalt, mis teda õnnetuks tegi. Ta ütles, et see võib meeste tundeid riivata ja see pole eriti tore, ”ütleb Duffy. "Nii me lihtsalt hakkasime rääkima - kas näete seda oma elus? Sinu klassis? Teie keskkoolis? Sellest sai alguse see vestlus, mis viitab sellele, et "ma ei taha olla see inimene." Ma tahan olla inimene, kes tõstab inimesi üles, mitte ei vii neid alla. Minu enda alandlikkus on see, mis seda soodustab, ”ütleb Duffy.
Nad ei pea loenguid
Kõik vanemad kipuvad monoloogi pidama. See tuleb kontserdiga kaasa. Kuid Duffy kõige vähem lemmik viis lastele tundide õpetamiseks on loeng. "Ma ei saa piisavalt rõhutada, mil määral ma vihkan seda loenguid," ütleb ta. “Lapsed on ülitargad; ja loengud kukuvad neile tühjaks. Tavaliselt teavad nad, mida sa tunned, ja tunnevad end patroonituna, kui neile loetakse.
Selle asemel soovitab Duffy ülaltoodud tööriistu regulaarselt kasutada. Mainige midagi, mida olete televiisorist näinud. Rääkige millestki, mida õel poliitik tegi. Ärge istuge seal ja öelge: "Siin on põhjus, miks peate olema alandlik."
"Kaasake neid. Lapsed loobuvad loengutest. Lapsed tunnevad, et neid patroneeritakse; on parem ja mõjuvam viis saada sõnum nende juurde,” ütleb ta.
