Ausalt kindlasti tundub mõõtmatu. Valetajad valetavad ja ausad inimesed mitte, kuid õnnetu olukorra puudumisel on raske teada, kas teie sõbrad, lähedased ja lapsed on ausad. Isegi kui tegemist on oma võimete proovilepanekuga, on seda raske teada enne, kui avaneb võimalus minna kergema vastupanu teele (rohkem tee). Siiski, sTeadlased on juba arengupsühholoogia algusest saadik leidnud leidlikke viise ebaaususe ja pettuse mõõtmiseks. Charles Darwin uuris, kas imikud on võimelised valetama aastal 1877 ja nüüd teame, et isegi kolmeaastased on võimelised laboritingimustes valetama, mis, miinus laboriseade, on märkkognitiivne areng. Me teame seda kõike, sest teadlased on viimased 100 aastat kulutanud valede tuvastamise kunsti täiustamisele.
Siin on, kuidas nad seda teevad.
Kuidas teadlased ahvatlevad lapsi valetama
Kõige levinum meetod, millega uuriti, kuidas ja miks teatakse, kuidas lapsed valetavad, oli töötati välja 1965. aastal ja seda tuntakse kiusatustele vastupanu programmina. Nendes programmides antakse lastele peidetud ese või mänguasi ja kästakse seda mitte piiluda
Üks klassikaline 1989. aasta uuring, mis hõlmas kiusatusele vastupanu meetodit, näitas, et peaaegu kõik kolmeaastased piiluvad mänguasja, kui neil kästakse mitte teha. kuid ainult 38 protsenti valetab sellest täiskasvanuga silmitsi seistes. Hilisemad uuringud on leidnud, et küpseks saades kukuvad lapsed testis sagedamini läbi. Suurem osa 4–7-aastastest lastest saab valetab mänguasja piilumise kohta.
Et oma last proovile panna, sest hei, see on eetiline – pange kingitus lihtsalt kotti ja andke pakk oma vaesele mehele. Paluge oma lapsel koti sisse mitte vaadata ja jätke ta siis üksi beebimonitori ette. Jälgige oma lapse tegevust ja kui ta piilub (peaaegu kõik need lõpuks pragunevad), naaske tuppa ja küsige, kas teie laps kuuletus.
Ära karju nende peale. Nad valetasid ja sa olid manipuleeriv. Sa oled paha mees (aga paremini informeeritud pahalane, mis on midagi).
…Ja teadlaste petmiseks
Kui teadlased tahavad mõõta laste pettust ja kavalust, on vaja suuremaid relvi. Sisestage pettuseülesanded, mis hõlmavad laste veenmist äraarvamismängudes petta. Kõige tavalisem kehastus on kapriisselt nimetatud Peitmise-pettuse ülesanne. Lapsed mängivad kõigepealt põhiline äraarvamismäng täiskasvanuga – täiskasvanu peidab kommi ühte kahest topsist ja palub seejärel lapsel ära arvata, kus komm on peidetud. Reeglid on lihtsad. Iga kord, kui laps vooru võidab, jääb ta kommid alles. Iga kord, kui laps kaotab, jääb täiskasvanule komm alles. Siis lähevad lauad ümber. Lapsele antakse kontroll karikate üle ja talle lubatakse suurepärane auhind, kui ta suudab võita 10 kommi. Pärast seda, kui laps on topsid põhjalikult seganud, palub täiskasvanu lapsel olla aus ja öelda, kuhu ta kommi peitis.
See on kaval eksperiment, sest laps on motiveeritud valetama mitte ainult valetegude varjamiseks, vaid ka edasi jõudmiseks. Üks katseversioon sai alguse 2002. aastal astus sammu edasi ja ühendas petmisülesande kiusatusülesandega. Teadlased peitsid vulisevat häält teinud mängupardi riide alla ja premeerisid lapsi selle eest, et nad arvasid õigesti, millist mänguasja nad peidus on. Pärast seda, kui lapsed olid paar korda erinevate mänguasjade ja müradega võitnud, asetasid teadlased loomamänguasja riide alla ja lahkusid seejärel ruumist, paludes lastel mitte piiluda. Need, kes piilusid ja silmitsi seistes valetasid oma piilumiskäitumise kohta, kukkusid läbi mõlema pettuse ülesande ja kiusatusele vastupanu ülesanne. Ja arvatavasti muutsid nad nende vanemad üsna halvaks.
Pettustesti kõige ebasõbralikum versioon hõlmab väikeste esemete topimist tassi alla, nii et kui tass püsti keerata, puistab see selle sisu välja, ja seejärel kästakse lastel mitte tõsta tassi, kui nad on läinud. Kui nad Pandora laeka avavad, jõuavad tõendid üle kogu põranda. Siis tulevad teadlased tuppa tagasi. Lapsed, kes soovivad selle stsenaariumi järgi valetada, on sunnitud välja mõtlema pöörased põhjused, miks tass maha voolas, ja see pole nende süü. Uuringud viitavad sellele juba 4-aastased lapsed on võimelised rääkima strateegilisi valesid, et varjata oma väärkäitumist.
Kuidas on lood lastega, kes valetavad õigetel põhjustel?
Teadlased on välja töötanud ka meetodid prosotsiaalse valetamise mõõtmiseks – teha kindlaks, kas laps räägib valet ainult siis, kui tõde võib kellegi teise tundeid riivata. Kirjanduses on sellest testist sisuliselt kaks versiooni ja mõlemat on lihtne kodus korrata. Esimene ja kõige vabam lähenemine, nimetatakse moraalilugude protseduuriks. Lastele räägitakse lugusid tegelastest, kes saavad soovimatuid kingitusi, kes siis tunnistavad, et vihkavad kingitusi või valetavad ja ütlevad, et nad armastavad kingitusi. Seejärel palutakse lastel hinnata iga tegelast "heaks" või "halvaks". Üldiselt eeldatakse, et lapsed, kes hindavad prosotsiaalseid valetajaid heaks, taluvad prosotsiaalset valetamist.
Testi põnevam versioon hõlmab tegelikult lastele kingituste andmist, mida nad vihkavad, ja ootavad, kuidas nad reageerivad. Pärast seda, kui pilootuuringud kinnitasid, et lapsed ei pea tühje välkkaarte ja pliiatseid lõbusaks kingituseks, üks teadlaste meeskond lubas lastele vingeid auhindu olmeülesannete täitmise eest, et premeerida neid aga nüri paigalt. Lapsed olid kõik pettunud. Seejärel küsisid teadlased igalt lapselt soola haavadesse hõõrumiseks: "Kas teile ei meeldi teie auhind?". Lapsed, kes kinnitasid, et neile lihtsalt meeldivad pliiatsid ja tühjad mälukaardid, viidi teise tuppa, kus tuttav täiskasvanu küsis, kas nad tõesti kingitused meeldisid või kui need olid lihtsalt kenad. Need, kes segasid, tembeldati prosotsiaalseteks valetajateks ja saadeti seejärel tagasi esialgsete uurijate juurde, kes küsisid, miks nad valetasid. neid. See on õudusunenägude värk.
Huvitav on see, et kui need lapsed olid vastu seina, tunnistasid nad, et ei valetanud tingimata prosotsiaalsetel põhjustel. Muidugi, mõned ütlesid, et nad valetasid, et olla viisakad või ei riivanud kellegi tundeid. Teised aga tunnistasid, et nad on valetanud, sest kartsid karistust.
Mis siis, kui ma kasvatan valetajat?
Väljaspool kontrollitud laboritingimusi, Isalik ei soovita vanematel neid teste kodus proovida. Peale selle, et umbes pooled neist näivad olevat sellised, mis võivad lapsele eluks ajaks armi tekitada, ei anna need ilma hoolika kontrollita tõenäoliselt olulisi tulemusi. Pealegi, kui väikelapsed ja koolieelikud valetavad, see on sageli kahjutu piiride testimine. Isegi kui vanemad lapsed valetavad, see on harva märk tõsistest probleemidest, ja sagedamini üleminekuriitus.
Kui aga kahtlustate, et teie laps on sattumas pettuse tsüklisse, tasub oma muret lastearstiga arutada. Selle asemel, teate, nuhkida nende järele beebimonitoriga.
