Täiskasvanud ja lapsed, kes tunnevad isiklikult loodusega seotud on tõenäolisemalt õnnelikud, terved ja keskkonnateadlikud, näitavad uuringud. Kuid selle ühenduse tugevus on väga erinev ja sõltub asjaoludest. Mõned õnnelikud, terved lapsed graviteerige looduse poole; teised satuvad harva oma koduõuele. Linnalapsed, kelle jaoks loodus koosneb potitaimed ja veider botaanikaaed on ikka veel taaskasutusvõimelised.
Ühendus loodusega, siis tähendab see vähem väljas veedetud aega, vaid rohkem sisemist seost meie loomulike juurtega. Ja selle mõõtmiseks vajame psühhomeetrilist skaalat.
Tutvuge loodusega seotud skaalaga (NR-6)
Loodusega seotud skaala ilmus esmakordselt 2009 21 küsimusest koosneva hinnanguna, kuid sellest ajast alates on see maha võetud kuuele võtmeküsimusele. Oma lapse loodusega seotuse taseme väljaselgitamiseks paluge tal vastata kõigile järgmistele väidetele ei ole väga nõus (1), ei nõustu veidi (2), ei nõustu ega nõustu (3), olen veidi nõus (4), olen täielikult nõus (5). Lõpliku keskmise loodusega seotuse skoori saamiseks liitke iga vastus kokku ja jagage kogusumma kuuega.
- Minu ideaalne puhkusekoht oleks kauge kõrbeala.
- Mõtlen alati sellele, kuidas mu tegevus keskkonda mõjutab.
- Minu seos looduse ja keskkonnaga on osa minu vaimsusest.
- Märkan metsloomi kõikjal, kus ma olen.
- Minu suhe loodusega on oluline osa sellest, kes ma olen.
- Tunnen end väga seotuna kõige elava ja maaga.
Kuidas tulemust tõlgendada?
Mitmed uuringud Tuhanded osalejad on jõudnud järeldusele, et keskmine inimene saab loodusega seotuse osas 3,00–3,71. Kõiki punkte, mis on kõrgemad kui 4, tuleks pidada loodusega seotuse kõrgeks tasemeks. Kõik alla 3, madal tase.
Minu laps vihkab puid. Kas sellest saab probleem?
Esiteks, ärge sattuge paanikasse. Teie testitulemused on tõenäoliselt moonutatud, kuna psühhomeetrilised testid on ette nähtud kliinilistes tingimustes läbi viima koolitatud administraatoritele. Teie lapse vastused oleksid võinud olla väga erinevad, kui ta oleks NR-6 võtnud professionaalsemas keskkonnas.
Kuid see võib olla probleem. Biofiilia hüpotees väidab, et kuna inimesed arenesid välja loodusest, on meil kaasasündinud vajadus olla ühenduses muu eluga – nii et meie tervis ja ellujäämine sõltuvad sellest. Võib-olla on selle tulemusena uuringud näidanud, et on olemas tuju, kognitiivne, tervistja Pikaealisus kasu, mis on seotud looduslähedusega. Arvatavasti ei näe laps, kes jookseb puude eest ja tõrjub rohelust, neid eeliseid.
Sellel on ka mõju meie planeedi pikaajalisele tervisele. Uuringud on näidanud et inimesed, kes tunnevad end loodusega vähem seotuna, panustavad tõenäolisemalt ka keskkonda hävitavale käitumisele. Kui loodate kasvatada last, kes tegeleb ringlussevõtuga ja võitleb kliimamuutuste vastu, võib teil olla raske seda teha, kui rohelus teda mässab.
Kirjanduses pole palju puukallistajate põlvkonna õpetamise kohta. Üksikud osariigid, sealhulgas Texas ja Alaska, on avaldanud üleriigilised plaanid kooliealiste laste keskkonnaalase kirjaoskuse suurendamiseks ja see on hea algus. Kuid nagu kõigi lastekasvatuse puhul, on eeskuju näitamine võtmetähtsusega. Kui teile meeldib matkata, te ei pahanda oma küünte alla mustust ja aeg-ajalt kallistate puud, on tõenäoline, et ka teie lapsed võtavad looduse omaks. Ja kuna kevad lõpuks täies jõus saabub, võib praegu olla ideaalne aeg õpetada oma lapsi loodust omaks võtma.
