Järgnev on valminud koostöös JetBlue, kes aitab peredel mälestusi luua rohkem kui 100 linnas. JetBlue'i "Little Tickets" on kõige hoolivam reisikorraldaja, kelle missiooniks on inspireerida inimkonda.
Lapsed ei pruugi tunduda ideaalsete reisiagentidena, kuid neil on puhkuse planeerimisel osalemine tohutult kasulik. Lastel pole mitte ainult palju inspireerivaid, kastist väljas olevaid ideid, vaid nad tunnevad ka erilist põnevust. Täiskasvanud ootavad nädalast puhkust. Lapsed ootavad seda ühte mäge rahvuspargi edelanurgas. Selles on ilu ja see, et lapsed panevad aktiivselt maailma avastama, mitte seda passiivselt tarbima. Ja on ilu teadmine, et lapsed tahavad lihtsalt oma perega koos aega veeta.
Seal on ka see: puhkus on oskus, mida tuleb õpetada ja ameeriklased, kes jättis eelmisel aastal lauale hinnanguliselt 662 miljonit puhkusepäeva, on selle õppetunni õppimisel kurikuulsalt halb. Agentuurita lastest saavad täiskasvanud, kes ei kasuta oma puhkusepäevi. Seda enam on põhjust lasta oma lastel otsustada, mida teie omadega teha.
Parim viis selleks ei ole lapsele vaba valitsemisvõimaluse pakkumine – välja arvatud juhul, kui soovite proovida Narnias puhkemaja leida –, vaid kontrollida marsruudi väga spetsiifilisi elemente. Lisaks sellele, et nad ei suuda hallata teemapargi või rannalinna ründamise plaani, on sellise organisatsiooniga seotud kriitiline mõtlemine nende arenguks suurepärane. Dr Dave Anderson, Child Mind Institute vanemdirektor, ütleb, et lapsed ootavad otsuste tegemisel modelleerides täiskasvanuid. Näidake lapsele, kuidas päevakava koostada, ja laske lapsel seejärel eeskuju järgida. Tulemused on tõenäoliselt muljetavaldavad.
Anderson soovitab vanematel jutustada oma otsustusprotsessist, kui nad mõtlevad, kus süüa, ujuda või ööbida. See õpetab lastele, kuidas filtreid otsuste tegemisel rakendada ja reisikaaslaste konkureerivaid vajadusi arvesse võtta, mis on ka mõttekas empaatiaharjutus. Üsna pea on laps võimeline jutustama oma otsustusprotsessi ja osalema paremini aruteludes, kui asjad võtavad ootamatu pöörde.
Siiski on oluline omada mõistlikke ootusi ja paluda lastel teha arengule sobivaid otsuseid. Seega, enne kui annate neile ohjad pere rannamaja valimiseks, alustage väikeste perereisidega. Näiteks laske oma lasteaialapsel aidata teil otsustada, kas teha Nana majast koju minnes jäätist jooma. Kirjeldage asjaolusid ja võimalikke valikuid: "Käes on magamaminek, me sõime just õhtust ja ma tean, et sina ja su vend tahate jäätist. Saame nüüd väga kiiresti lusikatäie kätte saada ja siis otse magama minna või istuda ja süüa teie lemmikkohas homme õhtul pikemalt, sest käes on nädalavahetus.
Kogu reisi planeerimine algab sisuliselt küsimusega faktide loendi lõpus: "Mida me peaksime nüüd tegema?" Väikesed lapsed saavad vastuseid anda seni, kuni nimekiri ei muutu kohmakaks. Nad vajavad ka ausat tagasisidet ja juhendamist, et tunneksid end premeeritud, kui nende plaanid (või midagi nende plaanide läheduses olevat) teoks saavad. Sellepärast on parem hoida see väikesena.
"Te ei taha seda hiljem tagasi võtta," ütleb Anderson. "Kui teie ja teie partner tõesti tahate Bahama saartele minna, kuid annate oma lapsele valida Bahama ja Suure kanjoni vahel, on parem minna Suurele kanjonile."
Kui lapsed liiguvad põhikooliikka, saate neile pakkuda kaalukamaid otsuseid. Te ei anna neile endiselt kõrgetasemelisi volitusi kogu reisi jooksul, vaid pakute neile valikuid etteantud tegevuste loendist: „Sees Kas me peaksime neljapäeva pärastlõunal kalale minema, loodusmatkale või jääme kajutisse lauamänge mängima? Üks laps saab ühe päeva planeerida, teine laps seda järgmiseks. Esimene laps naudib kontrollitunnet, teine õpib kannatlikkust ja kohanemist teiste vajadustega. Mõlemad õpivad kordamööda. Kõik õpivad koostööd tegema seni, kuni lastele antakse väga selge ettekujutus nende võimu ulatusest.
"Vanemad küsivad avatud küsimusi, arvates, et lapsed saavad aru, mida küsitakse, ja lapsed lähevad puutujaga või annavad vastuseid, mis vanematele ei meeldi. See jätab mõlemale poolele tasumata tunde, ”ütleb Anderson. "Selle asemel olge konkreetne selles, millised valikud välja näevad ja mida nad peaksid kaaluma."
Keskkooli- ja kolledžieas peavad noored täiskasvanud olema valmis rohkem kaasatud plaane tegema, eriti kui nad tahavad maailmast välja tulla või seltsielu elada. Kui nad on olnud valmis seda tegema suurema osa 15 aastat, on neil parem positsioon, et mitte ainult enda eest hoolitseda, vaid ka ootamatutes olukordades areneda. See planeerimismonoloog, mis on tõenäoliselt sisestatud, teenib neid endiselt hästi. Nad mõtlevad võimalustele ja seiklustele, selle asemel, et planeerida kohustusi või, mis veelgi hullem, piiranguid.
Näiline paradoks, mille esitab soovitus lasta lastel end poksides iseseisvaks saada valikud Andersonit ei häiri, sest ta on rohkem keskendunud lapse jaoks saavutatavale tulemusele kui lapsele marsruut. "Keerulises olukorras, nagu puhkuse planeerimine," ütleb ta, "on kindlad valikud olemas neil on lihtsam teha häid valikuid. Ja see on lõpuks see, mida vanemad tahavad oma lastele õpetada teha. Noh, see ja uurige.
JetBlue on missioonil inspireerida inimkonda ja olla kõige hoolivam reisikorraldaja. Seetõttu heidab “Little Tickets” valgust tänapäeva toimekatele peredele ja sellele, kuidas väike koosveedetud aeg võib aidata. Rohkem kui 100 sihtlinnaga JetBlue võimaldab vanematel ja lastel planeerida koos lõputuid perekondlikke mälestusi.
