New York Hall Of Science’i väljatöötatud rakendusplatvorm võib lahendada loodusteaduste õpetajate igivana häda: panna lapsed nautima teaduslike kontseptsioonide õppimist. SciPlay kasutab iPadi, et jäädvustada videoid mängivatest lastest ja seejärel asetab tegevusele midagi füüsikafiltri taolist. Taasesituse ajal saavad lapsed näha animeeritud visualiseerimisi, mis kujutavad energiat, jõudu, kiirendust ja kiirust, ning nendega suhelda; see äratab elavalt ellu mõisted, mis muidu võiksid tähelepanu puudumise tõttu klassiruumi tahvlile surra.
"Mänguväljakud on sisuliselt masinad, mis indutseerivad meie kehale Newtoni füüsikat."
Kasutades ära loomulikku mängukalduvust, meelitab SciPlay lapsi õppima raskesti õpetatavaid teaduslikke mõisteid, mis on kaval, kuid ülioluline. Vastavalt uuring Ajakirjas Journal Of Science Education And Technology avaldatud arvamus, et lapsed kaotavad huvi teaduse, tehnoloogia, inseneriteaduse ja matemaatika (STEM) vastu. keskkoolis ja keskkoolis, kuid USA kaubandusministeerium ennustab, et STEM-iga seotud valdkondade töökohad ületavad järgmisel aastal kõiki teisi kümnendil. Niisiis, see ei puuduta ainult füüsika õpetamist, vaid seda, kas teie lapsed saavad kolledžist tööle või jäävad teie juurde elama.
SciPlay ei ole mõeldud muuseumieksponaadiks. Rakendust testitakse sel sügisel koolides, plaanides laiemalt kasutusele võtta millalgi järgmisel aastal – lihtsalt ärge oodake, et seda tingimata klassiruumis näete. "Mänguväljakud on sisuliselt masinad, mis indutseerivad meie kehale Newtoni füüsikat," SciPlay disainer Jake Barton ütles Fast Company. "Nendes asjades, mida teile juba meeldib teha, on matemaatika ja teadus. Teil pole lihtsalt olnud platvormi, mis seda teile paljastaks. Loodetavasti ei märka lapsed, et loodusainete õpetaja kaaperdas nende vahetunni.
