Emad on tuntud oma süüretkede poolest. Usutakse, et eriti juudi emad oskavad süütundest loobuda (Toimetaja märkus: see on kontrollitav), nagu ka Itaalia katoliiklastest emad (Muu toimetaja märkus: ka see.). Ema-süü on asi, millest koguperekomöödiad tehakse, peamiselt seetõttu, et konkreetset tüüpi taunimise kogemus on piisavalt universaalne, et äratundmispiinad lainetavad massilist publikut. Aga tuleb välja, et vanemlik süü, kuigi hiljem elus tüütu, võib see olla just see, mida laps vajab, et olla parem inimene.
Vaadates süütunnet kultuurilisest vaatenurgast, on lihtne mõista, et see toimib isegi väljaspool vanemlikku valdkonda. See, mis ei lase inimestel parkida puuetega täiskasvanutele mõeldud parkimiskohale, ei ole mitte ainult karm trahv, vaid ka teoga seotud süü. See muudab süütunde uskumatult prosotsiaalseks emotsiooniks. Süütunde tundmiseks peab inimene mõistma, kuidas tema käitumine on teisele inimesele halvemini mõjunud. Et seda mõista, peab inimesel olema empaatiavõime.
Veelgi enam, süütunne on väga ebamugav. See ei meeldi inimestele, veel vähem lastele, tunda. Ja ainus viis süütundest vabanemiseks on süü tunnistamine ja heastamine.
Kuid raamatu autori dr Michele Borba sõnul ei tohiks vanemad süütunnet segamini ajada teise sügavalt ebamugava emotsiooniga, mis on seotud väärtegudega. Unselfie: miks empaatilised lapsed saavutavad edu meie kõikehõlmavas maailmas. "See pole häbi. Häbi ei tööta ja see on osa hirmupõhisest distsipliini," ta ütleb. "See, mis selle ümber pöörata, on süütunne."
Ja see peaks andma vanematele hea ülevaate sellest, millal nad saavad hakata süütunnet (mitte häbi) kasutama tööriistana. Lastel pole süütunnet enne, kui nad on välja töötanud "meeleteooria", mis on arusaam, et erinevatel inimestel võivad olla erinevad mõtted ja soovid. Meeleteooria võib hakata tekkima umbes 3-aastaselt. Ja alles pärast seda, kui see areneb, saavad lapsed perspektiivi võtmise kaudu hakata empaatiat harjutama.
"Süütunne on suur," selgitab Borba. "Nad hakkavad mõtlema: "Issand, ma tegin midagi valesti." Sellele peaks vanem vastama: "Mida sa kavatsed teha, et see õige oleks."
See tähendab, et see pole tegelikult lapse süütunne – mõte ei ole öelda lapsele, et ta peaks enda pärast halvasti tundma. See pole asja mõte. Idee seisneb selles, et vanem peaks viima lapse mõistmiseni, mida ta on valesti teinud, et ta tunneks loomulikult süüd. Seda tehakse, paludes neil mõelda, kuidas nende tegevus on teises inimeses tundeid tekitanud.
"Kasutage voorust," ütleb Borba. Põhimõtteliselt helistage ja selgitage välja, miks käitumine oli ebasõbralik või ebaaus. Ühendage see väärtustega, mida proovite õpetada. „Taeva pärast, see on uinunud. Lõpuks hakkab laps aru saama, kuidas käitumine on seotud moraali ja iseloomuga.
Kui nad tunnevad süüd, on aeg suunata nad kahju hüvitamise poole. Peab leidma viisi, kuidas seda kuidagi paremaks muuta. See ei pea olema suur asi, see peab lihtsalt olema toiming, mis nõuab remonti. Ja kui nad on selle leidnud, tuleks teha kõik endast olenev, et lapse suhe oleks taas heas seisus.
Kui kõik läheb plaanipäraselt, siis kui teie laps on suurem, ei pea vanemad end külla tulemata jätmise pärast süüdi tundma. Nad tulevad külla, sest nad juba teavad, kuidas see nende vanemates tunneks.
