Tee Fred Rogers on palju uuritud. Ta oli tahtlik, olemata jäik. Ta oli vaikne, olemata passiivne. Ta oli empaatiline, ilma et oleks halvatud. Kuidas ta selle saavutas? Ta töötas kõvasti oma stsenaariumi kallal. Tema Pennsylvanias asuvas arhiivis avaldavad virnad kritseldatud kaantega pabereid Rogersile kui nõudlikule isetoimetajale. Trükitud skriptid sisaldavad suuri sõnu, mis seejärel hoolikalt läbi kriipsutati ja asendati arusaadavama keelega. Pealegi, Härra Rogers, nimitegelane ja de facto linnapea Härra Rogersi naabruskond, rääkis peamiselt koomale ja nende kodudes vaatavatele miljonitele lastele. Ta mõistis, et nad jäid iga tema sõna külge. Aga mis need sõnad täpselt olid?
Teame, et Fred Rogers lõi julgustuse ja lahkuse ruumi, kuid uurides, millistele sõnadele ta tugines, saame õppida konstrueerima tähendusi ja lapsesõbralikke õppetunde. Härra Rogersi retoorilised ehituskivid. Selleks Isalik analüüsis 30 tüüpilise episoodi tiitrite teksti Härra Rogersi naabruskond tõmmati 31 hooaja jooksust. Pärast tavasõnade väljaviskamist (sidesõnad, artiklid, asesõnad) vaatasime sõnakasutuse sagedust. Tulemused näitavad, et härra Rogers ei olnud lihtsalt rahulik ja jaatav tegelane. Ta nõudis uurimist ja tegutsemist. Ta nõudis uudishimu. Ja ta vastas ka sellele.
Härra Rogersi kõige sagedamini kasutatavate sõnade jaotus annab akna suurejooneliselt tõhusasse suhtlusstrateegiasse. Ja tema viis parimat sõna kasutuse järgi on suurepärane koht alustamiseks.
5) Tea
Kasutatud 457 korda
On mõistlik, et see on laste haridusliku programmeerimise nurgakivi Härra Rogersi naabruskond muudaks teadmise keskseks. Teadmine tähendab haritud ja mõistmist. Kuid Fred Rogersi jaoks oli tegusõna dünaamiline ja tehinguline. Teadmine läks mõlemat pidi. Jah, ta soovis, et tema noor publik tunneks maailma läbi nende naabruskonna objektiivi, kuid ta tahtis ka oma noort publikut tunda.
Härra Rogersi maailmas on "teadmine" sageli osa küsimusest. Rogers ei eelda lapse teadmisi ega nõua, et nad teaksid palju millestki. Kuid ta kasutab teadmist uudishimu tekitamiseks: "Kas teadsite???" või "Kas sa tead???" omab jõudu meelitada lapsi avastama. See sõna seab esikohale vastuse otsimise ja kinnitab lastele, et maailma saab teada. Sel moel võiks Rogers inspireerida lapsi ise uudishimulikuks muutuma ja kinnitada neile, et vastus tuleb leida. Rogersit mäletatakse sageli tema loomingu emotsionaalse resonantsi tõttu, kuid teda ei huvitanud ainult tunded. Talle meeldis lastele fakte anda. Tema inspireeritud turvatunne tekkis sellest mõttest, et Härra Rogers ei olnud kunagi kõrvalehoidev. Ta tahtis, et tema publik teaks, mida ta teadis.
4) Valmistage
Kasutatud 469 korda
Paljud vaatajad Härra Rogersi naabruskond jäävad meelde tehasekülastused. Vaatajaid viidi sageli erinevatesse kohtadesse Pittsburghis WQED stuudiote lähedal, et õppida, kuidas asju tehti. Meile anti pilguheit valmistamise protsessi, et saaksime näha, et meie kodudes olevad asjad ei ilmunud sinna lihtsalt täielikult vormituna. Paberi või viiulite või kummikuulide valmistamisel olid sammud.
Rogersile meeldis tootmise idee. Make-Believe'i naabruses nukk Cornflake S. Pecially nimetab end meheks, kes toodab. Ta teeb toole. Ja sageli on krundid, mis keerlevad Cornflakesi toolide valmistamise tehase ümber. Cornflake oli üks esimesi nukke, mille Fred Rogers kunagi valmistas.
Kuid peale selle, et härra Rogers näitas oma noortele vaatajatele, kuidas asju tehti, kutsus ta sageli lapsi oma kööki, et temaga koos laua taga istuda ja meisterdada. Projektid hõlmasid tavaliselt kodus leiduvaid materjale - see oli taaskasutamise vorm enne termini väljatöötamist. Ja õnneks leidus harva õigeid viise käsitöö ehitamiseks. Alati oli ruumi loovusele. Ilus oli see, et sõna "tootmine" hakkas hõlmama nii tööstuslikke kui ka loomingulisi protsesse. Huvi pakkus pigem loomisakt kui foorum, kus tegu toimus.
3) Mine
Kasutatud 609 korda
Fred Rogers oli rahulik, mõõdetud ja rahustav, kuid tema kolmas kõige sagedamini kasutatav sõna oli üleskutse liigutada. Härra Rogersi ei pea tingimata samastama tegevusega, kuid kui vaatate tema osi, pidades silmas sõna "mine", on järsku selge, kui rahutu see programm on. Kaamera nihkub pidevalt ja härra Rogers ja tema vaatajad jäävad harva liiga kauaks ühele kohale. Jällegi, see on suuresti disaini järgi. Lastel ei ole pikka tähelepanuvõimet. Publiku huvi hoidmiseks pidi Rogers kiiresti tegutsema.
Mõelge asjaolule, et etendus algab saabumise aktiga ja lõpeb lahkumise aktiga. Vaatajad ei juhtu lihtsalt siis, kui Rogers istub tegevusetult oma kodus. Vaatajad tabavad teda siit ja sealt. Ja kui nad on temaga, lähevad nad minema. Vaatajad lähevad tehastesse ja ettevõtetesse. Vaatajad minge Make-Believe'i naabruskonda. Vaatajad lähevad õue või kööki.
Jah, lapsena istusime kodus ja vaatasime. Aga me vaatasime, kuidas mees oli aktiivne. Härra Rogers modelleeris aktiivset käitumist televiisori kaudu – see on täiesti ainulaadne trikk.
2) Vaata
Kasutatud 675 korda
Lähem sekund "minekule" on "näha". Tõenäoliselt on põhjus selles, et neid kahte sõna kasutatakse nendes episoodides peaaegu sama palju kordi. Sest kui sa lähed, siis sa näed ka. "Lähme vaatame..." on tavaline refrään Härra Rogersi naabruskond. Kuid vaadata on rohkem kui tegevus, mis juhtub siis, kui vaatajad sihtkohta jõuavad. Huvitaval kombel kasutatakse sõna "vaata" umbes poole vähem kui "näha" (346 korda) sama arvu osade jooksul. “Vaata” kasutatakse tunduvalt vähem (59 korda). Mis vahet sellel on? Kui Rogers lihtsalt tahaks, et lapsed millelegi tähelepanu pööraksid, kas poleks nende sõnade kasutusmäär tõenäolisem?
Mitte päris. Vaatamine on passiivne. Vaatamine on üsna passiivne. Nägemine on aktiivne. Kui näed, siis märkad. Kui näete midagi, objekti või sündmust, olete suutnud jäädvustada ja säilitada midagi selle kvaliteediga. Selleks, et midagi teada saada, pead seda nägema. Nägemine on osa õppimisest viisil, mida vaatamine ei ole. Fred Rogers ei tahtnud, et lapsed tema saadet vaataksid. Ta tahtis, et nad näeksid tema maja ja naabruskonda.
1) Oh
Kasutatud 918 korda
Esmapilgul tundub see viga olevat. Kas selle kahetähelise hüüatuse sagedane kasutamine pole pigem retooriline veidrus kui valik? Kahtlane. On ebatõenäoline, et ta oleks lubanud "oh" oma lause koloniseerida. Pole põhjust arvata, et "oh" oli kõike muud kui mõõdetud valik. Ja oKui sellele järele mõelda, hakkab "oh" levimus mõistma. Tegelikult tundub see kuidagi sügav. Sõna "oh" väljendab äratundmist ja mõistmist. See on konks, mille küljes vestlus võib rippuda. Ja Härra Rogersi naabruskond oli vestlus.
Kuid "oh" pole lihtsalt tunnustus. See on imestuse ja üllatuse deklaratsioon. "Oh" on ka "Oh!" Ja "Oh!" on suure südamega tunne. See võib tähendada rõõmu või armastust. See sisaldab umbes nii palju kui kaks tähte mahub. Mõnes mõttes võib sõna "oh" mahutada kogu Mister Rogersi naabruskonna ühte peenesse silpi.
Kuid kui võtta koos ülejäänud nelja sõnaga Mister Rogersi esiviisikus, muutub "oh" hüüumärgiks suurepärasele elu motole, mille keegi võib nende seinale trafarettida:
Tea. Tegema. Mine. Vaata…. Oh!
See on Fred Rogersi viimane käsk meile – õppige maailmast midagi, ehitage midagi kasulikku, mis kestab kauem kui teid, liikuge oma tuttavatest kohtadest kaugemale, pingutage, et märgata ümbritsevat maailma ja ärge kartke oma rõõmu näidata seda.
Tea. Tegema. Mine. Vaata.
Oh!
Fred Rogersi imetlemine? Meil ka. Sellepärast Isalik on vabastanud Fredi leidmine, narratiivne taskuhääling animeeritud ideede kohta Härra Rogersi naabruskond ja mida need 2019. aastal tähendavad. Kuula saadet edasi iTunes või võrgus kuulda ajakirjanik Carvell Wallace'i maadlemas lahke, kuid keerulise mehe pärandiga.
