Paljud lapsevanemad lähenemas Lasteaia vanus muretsema oma lapse akadeemiliste võimete pärast. Kuid kujundite, tähtede ja numbrite äratundmine ei aita ka last klassiruumi jaoks emotsionaalselt ebaküps navigeerida varase akadeemilise ringkonna poliitikas. Lapsevanemad, kes lapsi kooliks ette valmistavad, peavad panema rõhku emotsionaalse intelligentsuse arendamisele. See on suur küsimus, kuid oluline. Ja jah, on võimalik pakkuda tõelist abi.
"Arengu seisukohalt on hämmastav, kui küps see aeg on muutusteks," selgitab Robert Zetlin, positiivne psühholoog ja raamatu autor. Naera rohkem, karju vähem: juhend kick-Ass-laste kasvatamiseks. "Vanema vaatenurgast on umbes 4-5-aastane tasakaalustav toiming lapse toitmise vahel. toetada ja hoida ootusi piisavalt kõrgel, et nendeni jõuda, kuid mitte nii kõrgel, need on seatud ebaõnnestumiseks.
Kuidas aidata koolieelikul saada emotsionaalselt küpsemaks
- Rääkige koolieelse lasteasutuse õpetajatega, et selgitada välja probleemid ja koostada kooli ja kodu vahel jagatud rünnakuplaan.
- Aidake lapsel mõista sobivat käitumist ja pakkuge tuge, aidates tal käitumise arendamise sammu maha murda.
- Seadistage mängukuupäevad, et lapsed saaksid oma oskusi suuremates sotsiaalsetes rühmades harjutada.
- Kasutage võimalust tuua välja näiteid hea ja halva käitumise kohta teistelt lastel kogukonnas viibimise ajal.
- Pidage meeles, et kannatlikkus on võtmetähtsusega, kõik lapsed arenevad erinevas tempos.
Tasakaal vanematepoolse toetuse ja ootuste vahel on eriti oluline lapse kooli astumisel. Kui nad on lasteaia klassiruumis, kogevad lapsed seda dünaamikat iga päev. Seda arvestades mõistavad nad, kuidas ootustele vastata nii avaliku toetusega kui ka ilma. Emotsionaalsed tingimused on erinevad ja nii koolis kui ka elus on vastupidavus võtmetähtsusega.
"Laste vaatenurgast võib neile meeldida kodus olla ja saada tähelepanu ning neile ei pruugi meeldida selle nimel koolis konkureerimine," selgitab Zeitlin. "Või ei pruugi neile meeldida, kuidas õpetaja piire hoiab, või nad võivad tunda, et neil on sõprade ees piinlik."
SEOTUD: 5 viisi, kuidas aidata oma väikelapsel emotsionaalset intelligentsust arendada
Kõik need tunded võivad põhjustada klammerduvat käitumist või puhanguid, mis ei soodusta lasteaia klassiruumi. Kuid nad pakuvad vanematele ka sekkumiskava. See sekkumine algab ennekõike koolieelse lasteasutuse õpetajatega kooskõlastamisest. Need on uskumatu ressurss, mis aitab vanematel tuvastada konkreetsed probleemid ja töötada välja järjepideva tegevuskava kodu ja kooli vahel.
Järjepidev plaan on eriti oluline, arvestades palju, mida vanemad ei pruugi näha. Kuid kui nad saavad probleemidest aru, saavad nad alustada lastega dialoogi, mis aitab neil orienteeruda, kus nad peavad olema, ja murrab sammud selleni jõudmiseks.
Need sammud võivad hõlmata emotsioonide äratundmist ja nimetamist, sekkumisi, näiteks täiskasvanuga rääkimist neid tundeid või teisele tegevusele ümbersuunamist ja mõningaid deeskaleerimisvõtteid, nagu tähelepanelik hingamine. Kuid vanemad ei saa eeldada, et lapsed võtavad mõne kõne ajal teavet. Nad vajavad ka natuke harjutamist.
VEEL: 3 asja, mida ma teen, kui mu väikelaps ära sulab ja mis aitavad emotsionaalset intelligentsust arendada
Harjutamine on sama lihtne kui stsenaariumi paika panemine ja mõne väikese panusega rollimäng. Võib-olla on lapsevanemad ja õpetajad tuvastanud, et käitumisprobleemid on seotud positiivse tähelepanuga. Vanemad võivad paluda oma lapsel teeselda, et neil on vaja õpetaja tähelepanu sobival viisil juhtida, näiteks tõsta kätt, öelda "vabandust" või esitada sobiv küsimus. Kuid nad peavad tegelikult käituma, nagu lai vastuvõtja harjutab marsruute või pianist akorde.
Autentsemate stsenaariumide jaoks saavad vanemad korraldada mängukohti mitme lapsega ja kasutada sotsiaalset suhtlust täiendava võimalusena oskuste harjutamiseks. Kui see pole võimalik, saavad vanemad ostlemisel või parki minnes maailmast eeskujusid otsida. "Isegi teie laps on klammerduv ja tahab teie süles püsida, võite kasutada võimalusi sobiva käitumise näidete leidmiseks," ütleb Zeitlin.
Kuid ta märgib ka, et mõnikord võib lasteaia jaoks vajaliku emotsionaalse küpsuse saavutamine lihtsalt aega võtta. Kõik lapsed arenevad erineva kiirusega ja võib juhtuda, et laps, kellel on õiged ootused ja vanemate toetus, õitseb suvel ja on valmis oma uuteks väljakutseteks.
