Juba enne, kui COVID-19 pandeemia USA-d tabas, oli kogu riigis tekkimas kooliõdede puudus. koolid. Kuigi haiguste tõrje keskused (CDC) on pikka aega nõudnud, et iga 750 õpilase kohta oleks üks kooliõde, ja Ameerika Pediaatriaakadeemia (AAP) on nõudnud, et igas koolimajas oleks üks täiskohaga kooliõde, mis on püüdlikum kui tegelikkus.
Tegelikult oli eelmise õppeaasta seisuga rohkem nagu keskmiselt üks õde 1200 õpilase kohta, per CNNHiljutine aruanne probleemist ja Washingtoni ülikooli uuring.
Ja see keskmine varjab tõsiasja, et paljudes koolides üle riigi, eriti maakoolides, pole õdesid üldse. National Education Associationi uuring näitas näiteks, et seal on üks kooliõde 4000 õpilase kohta suuremates linnades. Veel üks hiljutine National Education Association uuring leidis, et 14 osariigis üle kogu riigi on ühe kooliõe kohta palju rohkem kui 2000 õpilast — vaid 40 protsendil koolidest on täiskohaga õde, 35-s osalise tööajaga õde ja 25 protsendil koolidest pole õde. kõik. Utahis on ligi 5000 õpilast ühe kooliõe kohta; Hawaiil üldse mitte ühtegi, per
Ja ajal, mil rahvast haarab väga edasikanduv ja potentsiaalselt surmav viirus, on kooliõdede puudus suur probleem. Sellel talgupäeval on nähtud rohkem kui a 300 protsenti tõus COVID-19 positiivsuses kui töövarjupäeval, vaatamata vaktsiinide kättesaadavuse laialdasele levikule kui ainult vaid 53,6 protsenti abikõlblikest inimestest on viiruse vastu täielikult vaktsineeritud. Kuigi paljud täiskasvanud, kes õpetavad või töötavad koolimajades, on vaktsineeritud, ei ole enamik nendes elavatest lastest vaktsineeritud, sest ainult üks vaktsiin on heaks kiidetud 12-aastastele ja vanematele lastele.
See jätab miljonid lapsed haavatavaks nende koolides leviva COVID-19 suhtes ja paljud miljonid neist ilma meditsiiniõdeta, kelle juurde haigestumise korral pöörduda.
Probleem ei ole ainult COVID-19, kuigi õdedele võib teha ülesandeks koostada COVID-19 tegevuskavad, vaadeldes ventilatsiooni parandamist, selgitades välja, kuidas lapsi ravida ja isoleerida, kui nad haigestuvad koolipäev, mobiilsete vaktsineerimiskohtade loomine ja palju muud, võideldes samal ajal osariigi seadusandjatega, mis keelavad maskimandaadid koolides seades sellega kõik ohtu.
Paljud lapsed, kellel on toiduallergia, ravimivajadus, astma ning ärevuse ja depressiooni tõus pärast paari katastroofilist aastat. vajavad juurdepääsu kooliõdedele, keda lihtsalt pole olemas.
Lastel esinevad haigusseisundid (nagu astma ja rasvumine) on tavalisemad näha vaesemates linnaosades ja kogukondadesja need tingimused muudavad COVID-19 ohtlikumaks. Paljud neist lastest koolides pole pikka aega oma jalga arsti ette tõstnud. On selge, et meie kätes on kriis. Mitte ükski õpetaja, kes asendab astmaravimeid ega EpiPensi, ei suuda sellega toime tulla.
Halvim osa on see, et kuigi see probleem on katastroofiline, on see olnud radaril juba mõnda aega. Pärast Suur majanduslangus 2007. aastal koolide eelarveid kärbiti ja kooliõdede ametikohad likvideeriti. Neid ei ole majanduslanguse-eelsel arvul uuesti tööle võetud.
Nüüd keskmine kooliõde on umbes 55-aastane, mis tähendab, et nad lähevad pensionile järgmise 10 aasta jooksul. Vananev elanikkond, kus töötajad on ülekoormatud ja tööjõupuuduses, on nüüd kohustatud laste ja kõigi teiste turvalisuse eest hoolitsema. Kahjuks on hoolimata sellest, et kooliõdede probleemist teatakse laialdaselt, selle lahendamiseks vähe tehtud.
2017. aastal kaks senaatorit – John Tester Montanast ja Dina Titus Nevadast – tutvustas seaduseelnõu nimega ÕE seadus, mis muudaks toetused abikõlblikuks koolidele, mis saavad I jaotise rahastamist, et palgata rohkem õdesid. Pärast seda pole sellega midagi juhtunud. Ja kuigi Titus kutsub seadusandjaid üles lisama kooliõdede rahastamise 3,5 triljoni dollari suuruse eelarve lepituspaketti, tagada, et lapsed asjatult haigeks ei jääks või haiguspuhangud koolisüsteemi üle ei koormaks, on õdede puudus käes praegu.
Seni peavad koolid selle välja mõtlema.
