Kuidas valmistada oma lapsi ette tehisintellekti, singulaarsuse ja muude tulevikuprobleemide jaoks

Tulevik kihutab teie ukse taha. Masinõppe ekspert, tehisintellekti (AI) spetsialist ja autor Uudishimu tsükkel,Jonathan Mugan, soovib, et teie lapsed oleksid eelseisvaks robotirohkeks maailmaks valmis. Sa nägid Terminaator — tead, mis juhtub, kui istud, mängid arkaadmänge ja kuulad Kasuta oma illusiooni II SkyNeti jaoks valmistumise asemel.

Kuid Mugan ei muretse Arnoldi pärast. Ta ei muretse isegi a Westworld-nagu sündmus, kus tundeline looming tõuseb üles ja läheb kõik oma tegijate peale. Pigem on ta mures selle pärast, et inimesed muutuvad kasutuks, kui ilmneb "singulaarsus" - see nii lõbus punkt, kui arvutid ületavad inimesi.

Tehnika paneb inimesed end juba alaväärsena tundma (“Alexa, kuidas ma oma kingi sidun?”). Milliseid oskusi peaksite lastele õpetama, et neil oleks robotite domineerivas tulevikus võitlusvõimalus? Mugan ütleb, et see on oskuste lihvimine, mida robotid ei oma, nimelt uudishimu ja loovus. Ja lastele ei tee haiget ka väljalülituslüliti asukoha näitamine.

Tulevase ohu mõistmine

Jah, singulaarsus kõlab midagi keskpärasest 80ndate ulmefilmist. Mugan ütleb, et esimene osa selleks valmistumisel on mõistmine, et see pole mingi nahkjope kandmine, laupäeva-pärastlõunafilmi väljamõeldis, vaid vältimatu tõsiasi.

"Ma arvan, et singulaarsus on punkt, mil arvutid muutuvad inimestest targemaks," selgitab Mugan. "Nad saavad iga aastaga targemaks ja meie jääme enam-vähem samaks, nii et nad lähevad meist mingil hetkel mööda." Me juba liigume selles suunas. Mõelge, kui palju ülesandeid robotid juba võtavad. Nad ütlevad teile, millist marsruuti koju sõita, milliseid investeeringuid teete, milline kiirtoit on teie suuaugule kõige lähemal.

"Kuna robotid hakkavad ühiskonnas suuremat osa juhtima, ei pruugi me, inimesed, enam aru saada, kuidas suur osa meie keskkonnast töötab," ütleb Mugan. "See stsenaarium tundub nii võimatu kui ka vältimatu."

Mida kiiremini te sellega nõustute, seda parem. Sest kui teile tundub, et singulaarsus on nali, teevad seda ka teie lapsed. Ja nad sõltuvad tehisintellektist rohkem kui ükski teine ​​​​eelmine põlvkond.

Mis teie 4-aastasel on, mida robotil pole

Aktsepteerimine on esimene samm. Mugan ütleb, et teie lapse uudishimu ja loovuse edendamine on oluline järgmine samm nende tulevikuks ettevalmistamisel.

"Tech teeb kahte asja: see muudab meie keskkonna kiiremini ja annab meile rohkem valikuvõimalusi," ütleb Mugan. "Tehnoloogiliste muudatustega sammu pidamiseks on vaja uudishimu. Loovus võimaldab lapsel keskkonna muutmiseks kasutada tehnoloogia pakutavaid lisavõimalusi.

Teisisõnu, robotid võivad tõsta tuhandeid naela, teha keerulisi arvutusi millisekundites ja kutsuvad üles inimteadmiste summa, kuid võtab kaua aega, enne kui nad suudavad tõeliselt luua. See ja sellise loovuse saavutamiseks vajalik uudishimu eraldavad teie lapsed trükkplaadi ajudest.

Nende oskustega relvastamine

sa juba oled õpetades oma lapsi olema uudishimulikud ja loovad. See pole asja mõte. See on umbes kuidas teete seda nii, et see annab neile vaimse paindlikkuse võimaluse seista.

• Rääkige läbi keskkonna. See on vana vanemlik nipp, et muuta erakordne välimus tavaliseks. Näide: Toidupood ei pruugi tunduda põnev, kuid oli aeg, mil inimesed pidid nälgimise vältimiseks kogu oma toidu kasvatama ja/või loomi jahtima ja tapma. Nüüd astute lihtsalt poodi ja ostate toitu (lisaks kõik, mille alla Twinkies liigitatakse). See mõttekäik võimaldab neil mõista, et asjad ei olnud alati nii. Seal on algus, lõpp ja evolutsioon. Seda tüüpi mõtlemise normaliseerimine on oluline.
• Näidake neile, millised Hucksterid välja näevad. Mugan ütleb, et peaksite hakkama õpetama lapsi mõistma, millal neid petta ja kuidas seda tehakse (sest robotid on kavalad lollakad). Ta kasutab näitena televiisorit: "Märkige, milliseid nippe kasutavad reklaamijad, et teid tooteid ostma panna," ütleb ta. "Laske oma lapsel välja tuua need, mida ta arvab, et ta kasutab." Nagu: „Nad mängivad lõbusat muusikat ja erksate värvide näitamine, et see välimus oleks lõbusam! Või: „Kas bikiinimudelid annavad burgeritele ka tegelikult maitse parem?"
• Otsige võimalike toimingute ruumist. Üldiselt ütleb Mugan, et õige uudishimu eesseisvaga tegelemiseks tuleneb „ruumi otsimisest võimalikest tegevustest." Lapsed komistavad sageli probleemiga silmitsi seistes, kuna nad üritavad otse hüpata vastama. Selle impulsi vastu võitlemine on järgmistel aastakümnetel võtmetähtsusega.

Alumine rida

Singulaarsus ei pruugi juhtuda paljude, paljude aastate jooksul. Kuid juba näete, kuidas tehisintellekt tungib igapäevaellu – võtab töökohti ja langetab palku. Võib-olla võitlevad robotid isegi teie meelelahutuse eest, nagu Hugh Jackmani filmis, kus ta pole Wolverine. Asi on selles, et teie lapsed ei pruugi juhtida inimvabadusvõitlejate vastupanu, kuid nad peavad siiski olema relvastatud nutika mõtlemisega, et neid arvutist eristada. Või muidu on mäng läbi.