Lapsed koos ADHD võib olla häiriv ja hüperaktiivne. Autistlikud lapsed neid peetakse sagedamini sotsiaalselt kohmakateks. Kuid vaatamata nende erinevustele on ADHD ja autism tegelikult sama mündi kaks külge. Tingimustel on palju kattuvaid sümptomeid, mis võib muuta keeruliseks dešifreerimise, kas lapsel on üks või mõlemad. Ja nagu selgub, on paljudel lastel, kellel on üks haigus, teine. Kuid kui sarnased on ADHD ja autism? mas ADHD kohta autismi spekter?
Ametlikult ei. “Praegu on need ristuvate tunnustega eraldiseisvad tingimused,” räägib Dena Gassner, Towsoni ülikooli professor, Ph.D. kandidaat Adelphi ülikoolis ja Rahvusvahelise Autismiuuringute Ühingu autistlike teadlaste komitee kaasesimees. Isiklikult nõustub ta, et ADHD ei kuulu autismispektrisse. Kuid mitte kõik eksperdid pole nii kindlad.
Arvestades, et mõlemad haigused jagavad sageli sümptomeid või esinevad koos, arvavad mõned teadlased, et autism ja ADHD võivad kuuluda samasse spektrisse. "Kas me vaatame ühte tingimust, mis on pidev, või kahte erinevat tingimust? Ma arvan, et me ei tea sellele küsimusele vastust," ütles Duke'i autismi- ja ajuarengu keskuse direktor Geraldine Dawson.
On nii palju, millest eksperdid veel ei tea neurodiversiteet, ja see, kuidas ADHD ja autism on seotud, on suurepärane näide. Kuid mida rohkem me teame (eksperdid ja vanemad), seda paremini saame välja mõelda plaane, kuidas aidata lastel olla parim.
Enam kui pooltel ametliku diagnoosiga autistidest ilmnevad ka ADHD tunnused, mis on kõige levinum lapseeas autismiga kaasnev haigus. Tähelepanupuudulikkuse/hüperaktiivsuse häirega (CHADD) lapsed ja täiskasvanud. Veelgi enam, igal neljandal ADHD-ga lapsel on autismispektrisse kuulumise "madala taseme tunnused".
Mõned eksperdid peavad neid kahte haigusseisundit Venni diagrammi osana, kus ADHD on ühes ringis ja autism teises. "Venni diagrammi keskel näete, et täidesaatev funktsioon on üks funktsioon, mis tekitab mõlemal juhul [raskusi]," ütleb Gassner. Harvardi ülikooli areneva lapse keskus sarnaneb täidesaatev toimimine ja iseregulatsioon tiheda liiklusega lennujaama lennujuhtimisele, märkides, et need on "vaimsed protsessid, mis võimaldavad meil planeerida, keskenduda tähelepanu, meeles pidada juhiseid ja edukalt žongleerida mitme ülesandega.
Kuid Gassner märgib, et see mõjutab täitevvõimu toimimist - mis on kriitiline laste (ja täiskasvanute) võimetele tulla toime keeruliste olukordadega, mida elu ette näeb – suudab avalduvad erinevalt olenevalt sellest, kas keegi on autistlik, ADHD-ga või on mõlema puhul neurodiverents viise.
Näiteks ütleb Gassner, et seab oma päeva prioriteediks, võttes arvesse eelseisvaid tähtaegu. Tema autistlik poeg seevastu õitseb, säilitades äärmise organiseerituse. Tema ja tema ühisosa? "Olulist tasakaalu pole," ütleb ta.
Nii autism kui ka ADHD mõjutavad arengut. Haiguste tõrje ja ennetamise keskused (CDC) kirjeldavad autismispektri häire (ASD) kui "a arengupuue mis võib põhjustada olulisi sotsiaalseid, suhtlemis- ja käitumisprobleeme. Teisest küljest CDC klassifitseerib ADHD "neuroarenguhäirena", mis võib põhjustada tähelepanu raskusi, raskusi impulsiivse käitumise kontrolli all hoidmisega ja üliaktiivsusega. Mõlemal juhul on lapse edu saavutamisel võtmetähtsusega põhjuste väljaselgitamine, miks lapsel on raskusi, näiteks tähelepanu pööramisega või eakaaslastega sobiva suhtlemisega.
Teadlased uurivad endiselt, mis põhjustab autismi ja ADHD-d. Geneetika mängib rolli paljudel juhtudel mõlema seisundi korral ja mõned uuringud isegi viitavad sellele teatud geenid kattuvad nende kahe vahel. Ja mõlema haigusseisundi korral saavad poisid tõenäolisemalt diagnoosi, kuid mõned eksperdid väidavad, et see on tingitud autism ja ADHD tüdrukutel, keda alatunnustatakse.
Hinnatakse ADHD-d ja autismi
Kui Gassner oleks "kõige kuninganna", sooviks ta, et iga lapse arengut hinnataks professionaalselt. Lisaks arusaamadele selle kohta, kas teie laps on autist, tal on ADHD või on neuromitmekesine mõlemal viisil võivad need hinnangud aidata arstidel välja selgitada üksikasju, näiteks seda, kas teie lapsel on õpiraskused või "andekad", märgib ta. Seda teavet saab seejärel kasutada, et otsustada, millisest täiendavast toetusest, majutusest või ravist teie laps kasu võiks saada. Kuid eriti soovitab Gassner lasta oma lapse arengut hinnata spetsiaalsel lastearstil, kui näete teatud erinevusi.
Selliseid hindamisi saab teha ka riiklike koolisüsteemide kaudu, kuid need on mõnikord piiratumad, ütleb Gassner. Kui aga otsustate teha esialgse hindamise kooli kaudu, võite hiljem taotleda erahindamist, kui arvate, et esimene oli ebapiisav. "Isegi kui te ei saa selle eest maksta, peab kool selle pakkuma," ütleb ta. Kui teie laps on 3-aastane või noorem, saate siiski abi riigikoolisüsteemist või rahvatervise osakonnast.
"Kahtluse korral kontrollige seda," ütleb ta. "Sul pole midagi kaotada ja kõike võita."
Seejärel, kui teie lapse seisund (kui see on olemas) on õigesti tuvastatud, saate teie ja teised täiskasvanud nende elus leida mänguplaani, kuidas neil edasi areneda.
