Isegi parim isa on ühel või teisel ajal süüdi selles, et ta on oma pojale mõne asjatu kõnekäänu või nõuande välja hõiganud. Mingil või teisel hetkel ütleb ta nutval poisil, et ta lõpetaks "näitavalt imikute käitumine" või laseb tõelise kaastunde asemel välja "sa oled korras". Selliseid lauseid on öelnud meeste põlvkonnad põlvkondadele noortele poistele, kui nad nutsid katkiste legokomplektide pärast, võtsid jalgpallipalli kõhuni või tegid midagi ilma pikemalt mõtlemata. Nõuanded on muidugi metsikult abitud. Kuid sellest harjumusest võib olla raske lahti saada.
"Oleme tegelenud mehelikkuse vanade ideede õpetamisega, jättes samas tähelepanuta noore mehe põhilised inimlikud vajadused," selgitab Michael C. Reichert, Ph.D., psühholoog ja raamatu autor Kuidas poissi kasvatada: ühenduse jõud heade meeste loomiseks. Selles kordab ta läbi uuringute, kuidas ideaalid poiste jaoks, kes peavad olema stoilised ja "mehelikud", põhjustavad neid. sulgeda, mis omakorda toob kaasa viha ja isolatsiooni, aga ka lugupidamatu või isegi hävitava käitumised. Reichert väidab, et vanematel on oluline demütologiseerida mehelikkus ja kasvatada poisid muu hulgas haavatavateks ja emotsionaalselt teadlikeks.
Kultuuri muutmise võti peitub selles, kuidas vanemad, kasvatajad ja mentorid aitavad poistel sotsiaalselt ja emotsionaalselt areneda, pakkudes paremat nõu. Kust alustada? Siin on seitse lihtsat fraasi, mida kõik isad peavad oma poegadele sagedamini ütlema.
1. "Ma olen miljon korda läbi kukkunud."
Lapse jaoks on lihtne arvata, et isa ei tee kunagi midagi valesti. Noor poiss peab juba varakult teadma, et tema isa on sadades erinevates ettevõtmistes ebaõnnestunud kaks korda rohkem kui tal õnnestunud.
"Ideaalne mehelik tüüp ja see, mida lihast ja luust isadega kasvatatud poisid näevad, on kõik mehe inimlikud vead," selgitab Reichert. "See, kuidas me kaotame külma. See, kuidas me kardame. See, kuidas oleme oma partneritesse armunud. Kogu see inimlik aines demütologiseerib rolli. Kui öelda oma pojale: "Tead, ma olen teinud palju vigu", on see eelkõige selleks, et demütologiseerida ja muuta mehelikkus reaalsemaks ja vastuvõetavamaks, mitte mingiks ideaalseks saavutamatuks standardiks.
2. "Kõigepealt peate ennast õnnelikuks tegema, enne kui saate teisi õnnelikuks teha."
Noor poiss peab varakult õppima, et ta peab olema natuke isekas, kui mitte muul põhjusel kui enesealalhoiuks. "Kui te ei tea, mida tähendab armastada ennast, tunda ennast ning aktsepteerida ja propageerida iseennast, siis kuidas te kavatsete seda kellegi teise jaoks teha?" Reichert ütleb.
Teadlik ohverdamine on mõnikord kasulik, kuid kui see on ainus asi, mida poisile õpetatakse — teisisõnu “võtta üks meeskonna jaoks” — ja alati omal kulul, siis lakkab see muutumast valikuks. See areneb vaikerežiimiks, mis võib tulevikus põhjustada palju probleeme.
3. "Kas see oli tõesti teie parim pingutus?"
Hetkedel, mil näete oma poega midagi poolitamas, on oluline ta välja kutsuda, et tagada, et ta annab endast parima. Veelgi olulisem on kuidas sa hakkad seda tegema.
„Oma uurimistöö käigus avastasin, et poisil aitas teha oma parimat tööd õpetaja, kes tunneb teda ja seab talle kõrged standardid. Mees, kes põhimõtteliselt ütleb: "See pole teie parim, mine tagasi ja proovi uuesti" ja keeldub leppima vähemaga. Just neid õpetajaid austavad poisid kõige rohkem. Neid me nimetame "muutuvateks suheteks", sest suhte raskus tõmbab poissi saavutama rohkem, kui ta seda üksi teeks.
Reichert kinnitab, et see suhe toimib, olgu see siis sport, teadus, matemaatika või kunst. Kui treener, mentor või isa on nõudlik, kuid armastav ja õiglane, teeb noormees selle treeneri jaoks oma tagumikku ja saab endast rohkem välja, kui ta isegi arvas.
4. "Kohtle inimesi nii, nagu soovite, et teid koheldaks."
Kui õpetate oma poega kohtlema inimesi nii, nagu ta tahaks, et teda koheldaks, ei toimi see ainult sotsiaalse suhtluse jaoks. Seda saab üle kanda kooli- ja meeskonnaspordis ning isegi sisendab noores mehes ideed lojaalsusest ja kogukonnast.
"See idee on individualismile tõeline väljakutse, " ütleb Reichert. "Tervik on suurem kui selle osade summa. See mereväe mentaliteet "Jäta kedagi maha", sest te ei tahaks kunagi minna lahingusse, uskudes, et kui saate haavata, võite jääda maha. Sa tahad olla igaühe jaoks kõik."
5. "Inimestele haiget tegemine teeb inimestele haiget."
See on midagi enamat kui lihtsalt nutikas fraas, mida leidub kõikjal Pinterestis. See on hea õppetund poistele, mida noores eas õppida. Haavatud inimesed teevad kahju – kas sõnade või tegudega –, sest neile on haiget tehtud. Reicherti järgi on see tuntud kui "traumaatiline taasesitus".
Isa peab oma pojale õpetama, et kui inimene teeb talle haiget, peab see valu üle kandma sellest, et ta ise haiget saab. Arusaamine, miks inimene võib midagi haiget teha, ei korva valu, kuid paneb selle perspektiivi.
6. "Ära alati ennast süüdista."
Noor poiss sünnib põhimõttelise eeldusega, et maailm on õiglane ja õiglane ning kõik, mis neid ideid rikub, on see, et ta tegi midagi valesti.
Ma nägin seda juhtuvat mu enda pojaga. Ühel päeval astus ilma põhjuseta tema klassi teine laps juurde ja lõi teda rusikaga kõhtu. Tüli jutustades ütles mu poeg kooliõele: "Ma pidin tõesti midagi tegema, et ta hulluks ajas."
"Meil ei ole tegelikult kognitiivseid raamistikke teatud käitumiste mõistmiseks, " ütleb Reichert. «Teatud asjad on arusaamatud. Eriti kui oleme noored. See on traumaatiliste kogemuste puhul nii raske. Me ei saa sellest tegelikult aru, nii et meie esimene reaktsioon on "noh, see peab olema minu süü."
Isa peab oma pojale ütlema, et kui midagi halba juhtub, ei ole see alati tema süü. Iga tegevusega on seotud miljoneid muid tegureid.
7. "Ma armastan sind ja mõistan sind."
Mu isa pole mulle kunagi öelnud, et ta mind armastab. Lihtsaim vabandus on see, et tema põlvkonna mehed ei räägi teiste meestega, eriti nende poegadega. Ma olen selle faktiga nõus, sest ma tean, et ta teeb seda, see on meie 42-aastase suhte jooksul mitu korda ilmne olnud. Kuid sõnu "ma armastan sind" pole minu suunas kunagi öeldud.
Seetõttu tunnen, et on vaja oma pojale öelda "ma armastan sind" alati, kui olukord seda nõuab – ja mõnikord ilma põhjuseta. Olen kindel, et minu pidev “ma armastan sind” tunnistamine kaotab mõne aasta pärast tõenäoliselt oma mõju mu pojale. Reichert aga ütleb, et see on midagi enamat kui lihtsalt pojale meelde tuletamine, et ta on armastatud.
"Armastus peab olema midagi enamat kui lihtsalt tunne," ütleb ta. "See peab olema märkimisväärne. See peab põhinema sellel, mida psühholoogid nimetavad lepituseks, mis tähendab, et "minu roomaja aju tunneb teie roomaja aju". Oleme üksteisele häälestunud. Olen sinuga, mõistan sind, mõistan ja tunnen sind. See on siis, kui öelda "ma armastan sind" tunneb poisile nagu "ma tõesti tean, kes sa oled, ja ma aktsepteerin seda, kes sa oled, kui ainulaadset isiksust, mida sa oled."
See artikkel avaldati algselt
