Kooli naasmine on palju enamat kui seljakotid, söögikarbid ja uued rõivad. See on ka midagi enamat kui lugemine, kirjutamine ja arvutamine. Nii nagu hariduse tuum on sotsiaalne emotsionaalne õppimine, mis valmistab lapsed ette klassiruumivälise maailmaga silmitsi seismiseks. Kõik rikkalikud, nüansirikkad, karmid ja olulised inimlikud asjad, mida üheski õppekavas ei leidu – ja mis lasub vanematel õpetada. Millest siis alustada? Varustus, mis toetab lapsi ja teeb vanematele rahu, lollikindel ajaplaneerimisplaan, terve õpetaja suhtlemistunne ja mängu hindamine. Siin on Social Studies: ebatavaline, terviklik ja loodetavasti kasulik juhend vanematele, kes valmistuvad uueks kooliaastaks.
Suvepuhkuse lõpp on stressirohke aeg kõigile. Siin on mõned seadmed, mis üleminekust eemale tõmbavad.
Lapsed võivad mängida põhimõtteliselt igal pool põhimõtteliselt sarnaselt, kuid kogu maailmas toimub vaheaeg väga erinevalt.
Olenemata sellest, kas teie lapsed valmistuvad kooli alustama või lihtsalt alustavad uut rutiini, võivad need näpunäited aidata neil ja teil kujundada häid elukestvaid harjumusi.
Kasvatajate ja nõustajate sõnul peaksid seda lapsevanemad oma lapse kooliminekust rääkides silmas pidama.
Laste jaoks on mäng olemise seisund. Vanemate jaoks on see investeering aega ja raha. Teadus selgitab, kuidas kogu see mänguväljakul veedetud aeg toob eluaegseid dividende.
Õpetades neile mängima ning pakkudes teatud tüüpi emotsionaalset ja sotsiaalset tuge, on isad üliolulised, et sillutada teed laste sõprussuhetele.
On andmepõhiseid põhjuseid, miks lastel läheb paremini, kui isa on nende elus.
Teiste lastega mängimine on ülioluline, et laps oleks sotsialiseerunud ja õpiks teistega sobivalt suhtlema, kuid mängukohtingud ei ole alati mängulised ega lihtsad.
See seisneb selja taga seismises ja neil ebaõnnestuda laskmises. Kuid selles on palju enamat.
Isaga mängimine võib aidata ületada madala sissetulekuga laste kognitiivseid, sotsiaalseid ja emotsionaalseid õppimise lünki.