Võime saada osa müügist, kui ostate toote selles artiklis oleva lingi kaudu.
Praegune laste põlvkond sünnib maailma, kus on järjest vähem märke sellest, mis tunne oli elada enne digiajastut. Suur osa nende maailmast on võrgus. Nad täidavad klassiülesandeid, mängi video mänge sõpradega, FaceTime'i pereliikmetega, osaleda grupivestlustes ja voogesitada erinevaid meelelahutusvorme, nagu see oleks loomulik. Sest suures osas on. Juurdepääs, mida ühendatud seadmed pakuvad, loob lugematuid võimalusi, kuid võrgutegevus toob kaasa ka hulga riske, mis Interneti-turvalisus on väljakutse vanematele.
Lastele võrgujuurdepääsuga seadmete pakkumine võib mõnikord tunduda vältimatu faustilik tehing, mis arusaadavalt ajab paljud lapsevanemad välja. Ja nende püüdes kasutada mugavustehnoloogiat, mida nende lapsed alla neelavad Terve lõpmatu kerimise tõttu või põletatud pimedas ja isegi alatu sisuga, kasutavad vanemad sageli juurde igakülgne jälgimine et hoida oma lapsi võrgus turvaliselt.
Kuid kui vanemad toetuvad liiga palju võrguseirele,
Kogu NSA-de rakendamine meie laste kallale varjatud jälgimisega ei ole hea strateegia usalduse loomiseks ja nende iseseisvaks õppimiseks.
Tema viimane raamat, Avalikkuses üleskasvamine: täisealiseks saamine digitaalses maailmas, on läbimõeldud uurimus sellest, kuidas alati seotud kultuur mõjutab laste piire, identiteeti, privaatsust ja mainet nende digitaalses maailmas. Selleks rääkis ta sadade laste, vanemate, pedagoogide, arstide ja teadlastega ning kogus praktilised strateegiad lastega koostööks, et tegeleda väljakutsete ja ohtude tehnoloogiaga esitleb.
„Täieliku NSA suunamine meie laste kallale varjatud jälgimisega ei ole hea strateegia luua usaldust ja aidata neil õppida olema sõltumatu," ta ütleb. "Tahame, et nad saaksid meie juurde tulla, kui midagi läheb valesti või nad teevad halva otsuse. Aga kui me lapsevanematena oleme neist kogu aeg üle, ei ole me inimene, keda nad usaldavad tekitada kogemata grupi tekstis suur konflikt või lasta sõbral rääkida enesevigastamisest või ainetest kuritarvitamine."
Selle asemel, et luua online-politseiriik Heitner julgustab vanemaid kasutama mentorlust, kuna lapsed suurendavad järk-järgult oma veebipõhist jalajälge. Samuti soovitab ta vanematel omaks võtta terve uudishimu – ja tunnistada, kui nad midagi ei tea –, et võimaldada lastel õpetada neile erinevaid veebiplatvorme.
Teatava kontrolli loovutamine võib tunduda vastuoluline ja isegi hirmutav. Siiski väidab Heitner, et see on parem viis aidata lastel õppida, kuidas end võrgus kaitsta ja veebis tervislikumalt olla.
Isalik rääkis Heitneriga vestlustest, mida vanemad peaksid oma lastega sotsiaalmeedia teemal pidama ja kuidas seda teha hoidke lapsi võrgus turvaliselt, säilitades samal ajal usalduse ning erinevused selles, kuidas lapsed ja vanemad veebis vaatavad ohutus.
Te viisite läbi sadu intervjuusid laste, vanemate ja õpetajatega Avalikkuses üleskasvamine. Mis oli kõige üllatavam asi, mille õppisid?
Üks suurimaid "aha-hetki" on see, kuidas lapsed endast nii mõndagi avaldavad. Paljud vanemad on avalikustamise pärast närvis ja ma mõtlesin alguses, kas see on lastele ohutu ja sobib. Kuid ma avastasin, et kui lapsed avalikustavad veebis oma identiteedi aspekte ja kogemusi, näiteks vaimne tervis, seksuaalne sättumus, sooline identiteet, ellujäämine või neurodiversiteet, võib see neile tegelikult väga-väga hea olla.
Millised on teie arvates veebiruumide avameelse arutelu positiivsed küljed?
Üks on see, et lapsed võivad veebikogukondades, millega nad liituvad, olla valivad viisil, mida nad teistes eluvaldkondades ei saa. Näiteks, kui olete LGBTQ+, teie keskkool ei pruugi olla kinnitav ruum. Kuid võrgus saate kalduda või filtreerida koha, mis on kinnitavam.
Ühiste huvidega inimeste leidmisel on ka mõned eelised. Kui teile meeldib ebaselge anime või tegevus, mis teie elamiskohas pole populaarne, leiate Internetist tõenäoliselt teisi sarnaste huvidega inimesi. See on tohutu toetuse vorm, eriti viimastel aastatel kogu isolatsiooniga, mida oleme pandeemiaga seoses kogenud. Internetil on mõned ohud ja mured, kuid oma inimeste leidmisel on ka mõningaid tõelisi plusse.
Kui me lapsevanematena oleme neist kogu aeg üle, ei ole me inimene, keda nad usaldavad kogemata tekitada rühmatekstis suur konflikt või lasta sõbral rääkida enesevigastamisest või ainete kuritarvitamine.
Kas oleks õige öelda, et lapsed avaldavad rohkem, kui täiskasvanud arvata võivad, kuid ei avalda nii laialt, kui me arvame?
Jah, ma arvan, et nad on sageli üsna valivad. Rääkisin ühe lapsega a Washington Post artikkel, mille kirjutasin eriti laste kohta, kes veebis välja tulevad. Ja ta ütles [ja ma parafraseerin siin]: "See on kindlasti minu Instagrami biograafias. Kuid ma ei paneks seda TikToki, sest TikToki algoritm tähendab, et teid näeb palju rohkem võõraid. Peal Instagram, on need enamasti sõbrad või sõprade sõbrad, mitte aga täielikud randod, kes võivad olla vihkajad.
Ta oli väga selge, et sai algoritmist aru ja mõtles selgelt erinevates kohtades viibimise riskidest ja kasudest. Ja mõned lapsed kasutavad avalikel platvormidel kodeeritud keelt või sümboleid. Nad võivad olla saidil väljas lipuga oma biograafias, sest nende vanaema ei tea tõenäoliselt lipu tähendust. Nii et seal on selektiivsus, mis on veidi peenem, kui paljud täiskasvanud tunneksid.
Julgustage vanemaid hirmu asemel lubama empaatial oma otsuseid tehnoloogia ja võrgutegevuse kohta suunata. Kuidas see praktiliselt välja näeb?
Ma arvan, et lihtsalt räägi oma lapsega. See kõlab väga lihtsalt, kuid istute nendega maha ja ütlete: "Hei, ma tõesti tahan teid selles toetada, ja ma tahan mõista, kuidas te seda rakendust paremini kasutate, nii et saate mulle natuke näidata, kuidas see töötab töötab? Sest ma olen palju vähem närviline ja potentsiaalselt vähem kontrolliv ja tüütu, kui ma sellest paremini aru saan?
Seejärel laske neil näidata teile, kuidas kõnealune rakendus töötab, kellega nad seal ühenduse loovad ja millised funktsioonid neile meeldivad ja mis ei meeldi.
Amazon
Avalikkuses üleskasvamine: täisealiseks saamine digitaalses maailmas
Dr Devorah Heitner avalikkuse ees üleskasvamine: täisealiseks saamine digitaalses maailmas
$22.53
Kui vaatame, kuidas lapsed osalevad võrgutegevuses ja sotsiaalmeedias, siis millised näitajad näitavad, et lapsed on veebis suhtlemiseks valmis?
Suurim on nende impulsiivsuse tase versus nende võime vastutada oma käitumise eest ning võime aeglustada ja sotsiaalset suhtlust välja mõelda. Isegi täiskasvanud võivad võrgus olla impulsiivsed, seega ei saa me kehtestada standardit, et kui olete kunagi olnud impulsiivne, ei saa te olla võrgukogukonnas, sest ma arvan, et me võtaksime kõigilt telefonid ära.
Kui aga vanemad soovivad saada teavet selle kohta, kuidas nende lapsed võiksid sotsiaalmeediat käsitleda, vaadake nende suhtlust rühmatekstides või seda, kuidas nad suhtlevad, kui nad õpetajatele meili saadavad. See annab teile aimu, milliste sotsiaalsete või eneseregulatsioonioskuste kallal võivad nad enne järgmise asja juurde asumist töötada.
Alustaksin väikesest, kui olete mures, et meie lapsed hävitavad kõik oma suhted. Võib-olla saavad nad teie telefoni kasutada ühe nõbuga sõnumite saatmiseks või neil on see lubatud mängida oma Nintendo Switchi võrgus mõne tuttava sõbraga, kuid nad ei mängi serveripõhises mängus, kus nad võiksid võõrastega suhelda.
Soovite mitte liigselt jälgida laste veebitegevusi ega olla nii jäik, et vanemate ja laste vaheline usaldus ja suhtlus laguneb. Mis on hea rusikareegel selle kohta, kui palju järelevalvet on tervislik?
Olen mentorluse pooldaja, et aidata lastel õppida tehnoloogiat kasutama ja jälgima saab olla osa mentorlusest. Kuid istuda maha, et aidata oma 11-aastasel uut nutikella seadistada ja välja mõelda, kellega ta suhtleb, on hoopis midagi muud kui lugeda kõiki oma 17-aastaseid tekste.
Iga uue kogemuse alguses mõelge välja, millised parameetrid on. Kus majas saavad teie lapsed erinevaid seadmeid kasutada? Kellega neil on lubatud mängida ja kellega rääkida? Millised on mõistlikud tähtajad?
Kuid teisest küljest, kui panete nende seadmesse lihtsalt rakenduse, et neid kogu linnas jälgida ja nende tekste lugeda, on see tõenäoliselt liiga pealetükkiv. Ja kindlasti, kui teete seda varjatult, läheb see tõesti üle piiri.
Kui aga vanemad soovivad saada teavet selle kohta, kuidas nende lapsed võiksid sotsiaalmeediat käsitleda, vaadake nende suhtlust rühmatekstides või seda, kuidas nad suhtlevad, kui nad õpetajatele meili saadavad.
Milline on vanemate jaoks parim mõtteviis seirevahendite kasutamisel?
Mida rohkem kasutate jälgimist, et aidata teil hinnata, kas teie lapsed vajavad tuge, seda rohkem teete seda selleks, et neile midagi õpetada. Aga siis sa taganed sellest omamoodi treeningrataste lähenemises.
See oleks istuda nendega maha ja öelda: „Olgu, sa tahad osaleda kuuenda klassi grupivestlustes. Kas me saame seda koos vaadata ja näha, kas sa tõesti tahad seda teha? Ja siis võib-olla saame nädala või kahe pärast uuesti vaadata ja seda koos uuesti vaadata.
Asi pole selles, et peate nägema iga asja, mida teie laps teeb. Kuid esialgu võib abi olla, kui olete nendega koos ja lubate neil teid sellest läbi viia.
Kas teatud rakendused või platvormid on noorukite ja teismeliste jaoks paremad või halvemad kui teised?
Rakendused on sama head või halvad kui see, kellega ühendust võtate ja mida teete. Pinterestis näete kohutavat sisu, kuid võite olla ka käsitööline ja saada seal suurepäraseid kogemusi. See sõltub tõesti rohkem teie lapsest ja sellest, mida ta otsib.
ma ütlen TikTok tuvastati minu jaoks probleemse rakendusena mõnele lapsele, sest algoritm on nii hea, et rakendusest on tõesti raske eemalduda. Reddit ja Quora võivad meid ka kiiresti saata väga negatiivsete asjade jäneseauku. Kuid isegi need rakendused ei ütleks, et nad on oma olemuselt kurjad. Lihtsalt olge Redditis olles ettevaatlik ja ärge laskuge valgesse ülemvõimu jäneseauku või värvata vihkamisgruppi.
Probleemse sisu osas on kõigis neis rakendustes enesevigastamise ja ainete kasutamise sisu. Seega ei ole konkreetsete rakenduste vältimine lahendus. Kui algoritm hakkab teile mürgiseid asju saatma, olete tõenäoliselt klõpsanud sellel, et see juhtuks.
Kas on olemas viise, kuidas rakenduste algoritmid võivad olla kahjulikud, mida vanemate radarid ei näe?
Kindlasti on veebiruume, mis on murettekitavamad. Kuid lapsed ja täiskasvanud ei taju neid muresid alati ühtemoodi. Võtke näiteks Instagram ja Snapchat. Paljud vanemad ütleksid, et Instagram on tervislikum. Kuid paljud lapsed - ja lõpuks saime sellest teada Meta enda siseuuring — ütlesid, et Instagram on stressirohkem, sest ruudustik tekitab tunde, et pead olema täiuslik. Snapchat oli omamoodi kergendus, sest võis saata inetu selfie ja mitte tunda, et see peab olema täiuslik.
Oleme ajaloos huvitavas punktis, sest lapsed kasutavad rakendusi, mille on välja töötanud täiskasvanud, kes kasvasid üles digieelsel või varajases digiajastul. Kuidas võib võrgumaastik muutuda, kui sellest laste põlvkonnast saavad arendajad?
Seega küsin ma kooli töötubades lastelt, kuidas nad mõnele kasutatavale rakendusele parandusi kavandaksid. Neile ei meeldi, et saate Snapchati ekraanipilti teha, nii et lasin lapsel välja töötada ekraanipildi kaitsja. Samuti lasin neil kujundada rakendusi, mis takistaksid vanematel oma laste kohta ilma loata jagamast, kasutades näotuvastust. Nii et kui teie vanem kavatseb teie nägu postitada, annab see teile võimaluse olla punane, kollane või roheline tuli. Sest nõusolek on midagi, mille peale lapsed sageli mõtlevad viisil, mida vanemad ei arvesta.
