Kas kaalute kolimist? Esiteks mõelge sellele: lapsed, kes vahetavad kooli peale 8. klassi kipub olema madalam koolikohustus, kehvemad hinded lugemises ja matemaatikas ning suurem risk keskkoolist üldse välja jätta. Tegelikult, uuringud viitavad isegi normaalsetele üleminekutele algkooli ja keskkooli vahel võib teha akadeemilist kahju – ja et õpilastel on parem osaleda K-8 koolid ja muudatuste minimeerimine neil kujunemisaastatel. Õpilaste liikuvuse negatiivsed mõjud on nii tugevad, et mõned uuringud viitavad kogu koolile piirkondades, kus õpilaste katkestamise määr on kõrge, võib eeldada madalamat keskkooli lõpetamise määra, üldiselt.
Nende järelduste taga olevad andmed on järgmised:
Üliõpilaste liikuvus kahjustab õppeedukust
Teadlased on pikka aega kahtlustanud, et kooli vahetavatel õpilastel on tavaliselt halvad õpitulemused. Üks selle nähtuse kõige kindlamaid uuringuid oli avaldati 1998. aastal American Journal of Education. Teadlased analüüsisid 13 000 kaheksanda klassi õpilase andmeid ja jõudsid järeldusele, et „sotsiaalse ja akadeemilise kaasatuse meetmed, nagu madal hinded, väärkäitumine ja palju puudumisi ennustasid nii seda, kas õpilased vahetasid kooli või katkestasid koolist väljalangemise,“ ja seda, et õpilased, kes Kaheksanda ja kaheteistkümnenda klassi vahel isegi korra kooli vahetanud inimesed „jätsid kaks korda tõenäolisemalt keskkooli lõpetamata”. Siin on jaotus nende tulemused:
Isegi tavalised üleminekud teevad kahju
1998. aasta uuring käsitles konkreetselt "mittereklaamilisi muudatusi" – õpilaste liikuvust, mis on tingitud muudest teguritest peale põhikoolist põhikooli ja keskkoolist keskkooli liikumisele. Aga veel hiljutine uuring tõi need probleemid esile isegi rutiinsete koolivahetustega. Teadlased jälgisid peaaegu 6000 lasteaialast läbi keskkooli ja jõudsid järeldusele, et eelteismelised, kes käivad K-8 koolides (ja seega läheb keskkooli teel üle ainult üks, mitte kaks korda) on parem enesetaju ja kõrgemad hinded, üldine. Need vähesed valdkonnad, milles keskkooliõpilased silma paistsid, ei olnud statistiliselt olulised. "Leiame, et kesk- ja keskkoolil on negatiivne mõju võrreldes K-8 koolidega," ütles uuringu kaasautor Elise Cappella New Yorgi ülikoolist. Isalik. Siin on andmed:
Keegi ei saa kasu koolide suurest katkestamisest
Georgia osariigi 2014. aasta aruandes jõuti järeldusele, et "kõrge õppesõltuvus koolides ei kahjusta mitte ainult õpilasi, kes lahkuvad, vaid ka neid, kes õpivad alles". See üllatav aruanne analüüsis nende õpilaste protsenti, kes kaheksanda ja kaheteistkümnenda klassi vahel kooli vahetasid rohkem kui üks kord, ja leidis, et linnaosad, kus on rohkem Üliõpilaste liikuvusel oli ka madalam keskkooli lõpetamise määr, mis viitab sellele, et õpilaste suur liikuvus võib alla tõmmata tervet linnaosa. Oleme neid leide illustreerinud hajuvusdiagrammiga. Pange tähele, kuidas enamikus piirkondades on 10–20-protsendiline katkestamise määr ja ligikaudu 75-protsendiline keskkooli lõpetamise määr. Madalama loobumismääraga piirkonnad lähenevad 100 protsendile; need, kellel on suurem loobumismäär, kogevad vastupidist mõju.
