Järgnev on valminud koostöös Chevrolet' GoalKeepers Projectiga. Chevrolet GoalKeepersi projekt demonstreerib võimalusi, mida sport võib tüdrukutele kogu maailmas pakkuda. Inspireerige tüdrukuid #BeAGoalKeeper nende Fatherly näpunäidetega.
Meeskonnasport ei õpeta teie tütrele ainult jalgpallioskusi ega võitmise ja kaotuse õppetunde. Ühena tema esimesi kogemusi tiheda sotsiaalse grupiga võib see kogemus muuta seda, kuidas ta kogu elu jooksul teistega suhteid loob.
"Meeskonnasport on üks esimesi kohti, kus lapsed hakkavad tajuma "meie" konstruktsiooni, mis juhib tervislikku sotsiaalset suhtlust kogu ülejäänud elu," ütleb Dr John Mayer, kliiniline psühholoog, autor ja Rahvusvahelise Spordiprofessionaalide Assotsiatsiooni president.
LOE ROHKEM: Isane juhend laste suhtlemiseks
Kognitiivselt öeldes ei sünni inimesed "meie" orientatsiooniga maailmale. Tegelikult võivad lapsed tunduda raevukad nartsissistid, sest noh, nad on sedamoodi. Inimesed sünnivad abituna ja sõltuvad teistest, mis tähendab, et “mina” orientatsioon on imiku ellujäämise jaoks kõvasti seotud. Kuid selleks, et olla edukas täiskasvanu töökohal, sotsiaalselt ja inimestevahelistes suhetes, peab see mentaliteet muutuma. Enamiku tüdrukute puhul algab Mayeri sõnul protsess umbes keskkoolieas, kuigi mõned ei võta seda täielikult arvesse enne keskkooli.
Sõltumata sellest, kus teie tütar areneb, tuleks positiivse meie mentaliteedi modelleerimist alustada niipea kui võimalik. Ajalooliselt on spordiareen suurepärane stardijoon – seni, kuni täiskasvanud ei sega. Dr Jim Taylor, spordipsühholoog ja raamatu autor Positiivne surumine: kuidas kasvatada edukat ja õnnelikku last hoiatab ostmast seda, mida ta nimetab noorte spordiarenduskompleksiks. "Kahjuks on noortespordis viimase paarikümne aasta jooksul toimunud nihe lõbusalt ja lastele keskendumisest kuulsuse, varanduse ja võitmise poole," ütleb ta.
Kuulsus ja varandus peaksid olema lapse (või vanema) viimane asi, kui ta nurgalöögi sooritamiseks rivistub. Ja vabandades Vince Lombardi ees, peaks võitmine olema teisejärguline, kui lõbutseda ja meeskonnakaaslastega suhelda. Kuid lastel võib olla raske mina-orientatsioonist pääseda. Neid ümbritseb meedia, mis kiidab sporditähti kangelastena. Ja nende heatahtlikud vanemad nõjatuvad sageli kõrvalt veidi liiga valjult, et maksimeerida lapse mänguaega ja sotsiaalmeedia meeldivust: "Harperi lõi täna kolm väravat!!!"
"Tuhandeaastase põlvkonnaga oleme näinud täiskasvanuikka jõudmas lapsi, kellel puuduvad sotsiaalsed oskused, sotsiaalne küpsus, mis varasematel põlvkondadel on olnud," ütleb Mayer. Nii Mayer kui ka Taylor tunnistavad, et siin on mängus ka muud tegurid, nagu näiteks laste vähem sotsiaalset suhtlust elektroonikaseadmetele kulutatud aja tõttu ja kooli eelarvekärped. mis välistavad tegevused, kuid vanemate kontrolli all on meeskonnasport suhteliselt lihtne viis edendada meie mentaliteeti ja sellega kaasnevaid sotsiaalseid hüvesid. seda.
Mayer soovitab vanematel rõhutada meeskonda rohkem kui üksikisikut (nii et "Go Wildcats!", mitte "Minge Matilda!") ja aplodeerivad pingutustele statistiliste saavutuste üle. Kui midagi saavutatakse, tehke selgeks, et selle saavutas meeskond, mitte üks mängija. Selle asemel, et keskenduda värava löönud lapsele, rääkige strateegiast, mille meeskond ellu viidi ja mis väravani viis.
Taylor pakub vanematele kolm peamist kaalutlust, mis aitavad neil tagada, et nende lapsed saaksid meeskonnaspordist maksimumi. Esmalt küsige endalt, miks teie laps mängib, ja veenduge, et teie prioriteedid on õiged. Vabandust, aga isegi kõige geneetiliselt andekast lapsest saab statistiliselt väga ebatõenäoline, et temast saab profisportlane. Noortesport peab olema lõbus ja teiste lastega suhtlemine. Teiseks veenduge, et teie tütre spordimeeskond või -programm kajastaks neid väärtusi. Lõpuks peaksid vanemad praktikate ja mängude kontekstis rõhutama meeskonna dünaamikat - selliseid elemente nagu võime tõhusalt suhelda, teha koostööd, tulla toime erinevate isiksusetüüpidega ja juhtida samuti järgi. Need on oskused, millest saavad lapsed lõpuks kasu, kui nad suureks kasvavad ja peavad koos teistega reaalses maailmas väljaspool väljakut töötama.
See ei tähenda, et te ei peaks julgustama oma last tegema oma parimat. Ta peaks kindlasti pingutama, kuid see peaks olema meeskonna kasuks, mis läheb kaugemale väravate löömisest. See hõlmab ka tema jõupingutusi pingil, et julgustada ja toetada oma meeskonnakaaslasi, ning tema sportlikkust meeskonna konkurentide suhtes. "Rõhk on teistega hästi mängima õppimisel," ütleb Taylor. "Sotsiaalsed oskused ulatuvad elus palju kaugemale kui see, kui hästi suudate palli võrku lüüa."
5 viisi, kuidas vanemad saavad meeskonnasporti kasutada meie mentaliteedi loomiseks
- Olge lõbus ja suhtlemine, et õpetada selliseid võtmeoskusi nagu suhtlemine, koostöö ja erinevate isiksustega suhtlemine.
- Veenduge, et meeskond või programm jagaks teie väärtusi. Kui keskendutakse ainult võidule, ei saa lapsed mängimisest kasu.
- Rõhutage meeskonda üksikisikute asemel. Õppetund teie lastele: strateegia ja teostus viisid eesmärgini, mitte üks mängija.
- Aplodeerige pingutustele saavutuste üle. See tuletab lastele meelde, et ühtegi eesmärki ei saavutata ilma raske töö ja koostööta.
- Julgustage isiklikke rekordeid, mis toovad meeskonnale kasu, nagu meeskonnakaaslaste toetamine pingilt ja hea sportliku oskuse näitamine.
