Sel nädalavahetusel räägivad vanemad üle maailma (loodetavasti) oma lastele ühest väikesest sammust inimkonna jaoks, mis astus Kuu pinnal täpselt viis aastakümmet tagasi. 20. juulil 1969 asusid astronaudid Buzz Aldrin ja Neil Armstrong temast sai kaks esimest inimest, kes kunagi kõndisid sellise koha pinnasel, mis pole planeet Maa. Kuid leidlikkus, mis on vajalik nende kosmoseliivakasti viimiseks, nõudis tuhandete teadlaste ja inseneride ühiseid jõupingutusi, kes kõik tegid koostööd peaaegu võimatu unistuse saavutamiseks. Kui otsite midagi, mis paneks oma lapsed Ameerika ajaloo üle uhkust tundma, Apollo 11 kuu maandumine on hea koht alustamiseks. Kuid mõne lapse jaoks võib see ajaloo peatükk olla nii fantastiline, et tundub tänapäeval ebareaalne. Kas tänapäeva lapsed usuvad, et Kuule maandumine oli võlts?
Vastus on keeruline ja sukelduda sügavamale teemasse, kuidas lapsed ajaloolisega seostuvad Kuu maandumine,Isalik järele jõudnud autor ja illustraator Brian Floca. 2009. aastal Floca ilus ja auhinnatud pildiraamat
Ajaloolise aastapäeva eel istus Floca minuga maha, et vestelda, kuidas raamat sündis, miks lapsed kuud armastavad ja et ükskord süüdistas vähemalt üks poiss teda kogu asja väljamõtlemises.
Mida tähendab Kuu maandumine tänaste laste jaoks?
Seda on raske taandada ühele asjale! Seal on suur vaatemäng, suurepärased masinad, tuli, suits, müra, kiirus! Siin on astronautide vaprus ning ehitajate töökus ja geniaalsus ning planeerijad – muutes Apollo loo individuaalse kangelaslikkuse ja meeskonnatöö looks, mis mõlemad võimaldasid teise poolt. See on lugu kodust lahkumisest ja naasmisest, muutumisest – lugu sellest teadvust muutvast vaatest kosmoses hõljuvale Maale. Kõik need kiud on seal Apollos, kokku kootud, igaüks lisab teisele jõudu.
Kuidas see erineb sellest, mida see nende vanemate jaoks tähendab?
See on huvitav küsimus ja teate, ma pole nii kindel, et see on väga erinev. Pange kõik need elemendid kokku ja ma arvan, et tunnete end imestusest ja aukartusest, millel on jõud meid liigutada olenemata vanusest.
Rääkisite mulle kord, et mõned koolilapsed arvasid, et olete Kuu maandumise leiutanud, ja nimetasite erinevaid kosmoseaparaate jne. Miks sa arvad, et see nii on? Kas seda ikka juhtub?
Jah! Ühele kooli lugemisele järgnenud küsimuste ja vastuste sessiooni ajal küsisin ühel õpilasel, kuidas ma otsustasin kosmoselaevu nimetada Columbia ja Eagle! Ma ei taha seda lugu rääkida õpilase kulul; keegi meist ei tea kõike, kõige vähem siis, kui oleme kaheksa. Kuid mind tabas mõte, et Kuule lendamise idees on midagi, mis paneb õpilase arvama, et see on lugu, mille autor tahaks välja mõelda – ja muidugi autorid. on tõepoolest välja mõelnud lugusid Kuule minemisest juba ammu enne seda, kui see võimalikuks sai, ja nii avaski see küsimus minu jaoks Kuule mineku loo elementaarse aspekti.
Seotud, otsesem küsimus: kas teie kogemuse põhjal arvate, et lapsed usuvad, et Kuu maandumine juhtus? Kui levinud see vandenõuteooria värk oli?
Noorte lugejatega vesteldes pole ma sellega õnneks palju kokku puutunud. Võib-olla lööb vandenõunälg veidi hiljem peale. Teismelised aastad?
Miks on oluline õpetada lastele ajaloosündmusi selliste pildiraamatutega nagu Moonshot? Mulle meeldivad illustratsioonid ja ma arvan, et tean, miks see formaat sobib teatud vanuses lapsele, aga miks see teie arvates töötab? Mida saab juturaamat lapsele edastada, mida dokumentaalfilm ei suuda?
Arvan, et see, kas raamat või dokumentaalfilm sobib lapsele paremini, sõltub raamatust, dokumentaalfilmist ja lapsest! Kuid võib-olla võib pildiraamat, rohkem kui dokumentaalfilm või enamik dokumentaalfilme, püüda jõuda oma publikuni läbi loo, läbi luule, püüdes luua lugeja soovib teema kohta rohkem teada saada, selle asemel, et tekitada lugejas tunnet, et talle on teema kohta kõik räägitud ja sellel on teatud jõud seal.
Ma tean, et Moonshoti kirjutamisest ja illustreerimisest on natuke möödas, aga mis oli selle juures kõige raskem?
Raamat nõudis palju uurimistööd ja seejärel palju distsipliini, et mõelda selle uurimistöö parimale kasutusviisile. Algusest lõpuni oli see omamoodi jooksev katse tasakaalustada seda, mida oli vaja teada, näidata ja selgitada, ja mida võiks ja peaks välja jätma, sest see ei huvitaks lugejaid või ei töötaks kogu raamatu jaoks. Mõnikord näete Orwellile omistatavat klassikalist joont vajaduse kohta halastamatult toimetada kirjutades: "Mõrvage oma armsad." Ja kui sa armastad oma teemat, saad sa palju kullakesed! Kuid teadmine, milliseid jätta alles ja milliseid lahti lasta, erineb loendi kirjutamisest raamatu kirjutamisest ning peate endale pidevalt meelde tuletama, et väga vähesed inimesed tahavad nimekirja lugeda.
Apollo 11 Kuule maandumise 50. aastapäev on sel laupäeval, 20. juulil 2019. Võite haarata Brian Floca oma Moonshot – sobib ideaalselt kooliõpilastele või väikelastele, kes armastavad ilusaid kosmoselaevade illustratsioone – just siin.
