USA kodanikuõiguste komisjon avaldas neljapäeval 150-leheküljelise raporti pealkirjaga "Avaliku hariduse rahastamise ebavõrdsus: vaesuse ja taassegregatsiooni suurenemise ajastul" milles agentuur seda deklareerib Ameerika haridussüsteem on vaesuses elavate vähemuste ja üliõpilaste jaoks "sügavalt ebavõrdne". Aruanne põhineb pikal uurimisel hariduse rahastamise kohta kogu Ameerika Ühendriikides, mis paljastas hulgaliselt viise koolidele ei anta vajalikke ressursse aidata õpilastel edu saavutada.
"See aruanne paljastab püsiva tõepärasuse, et Ameerika avalik kooliharidus on ja on olnud õpilastele pakutavate võimaluste osas sügavalt ebavõrdne. õpilaste koolitamiseks kulutatud dollareid ja otsuseid, milliseid õpilasi koos koolitatakse,“ ütles komisjoni esimees Catherine Lhamon kirjalikus. avaldus.
Aruande kohaselt, tuleneb probleemi allikas tõsiasjast, et häirivalt palju koole Ameerikas jääb rassi või klassi järgi eraldatuks, mis viib paratamatult vaesemate koolide alarahastamiseni. Seetõttu ei saa need koolid endale lubada kvaliteetseid õpetajaid, piisavalt kursuste töid ja isegi põhitarvikuid. Selle ressursside nappuse tõttu saavad õpilased kvaliteetset haridust palju väiksema tõenäosusega.
Kui suurem osa aruandest uurib tänapäevase hariduse olukorda Ameerika Ühendriikides, siis USA kodanikuõiguste komisjon pakub soovituste loend et aidata lahendada mitmeid probleeme. Sõltumatu kaheparteiline agentuur soovitab valitsusel "stimuleerida riike võtma kasutusele õiglased riigikoolide finantssüsteemid" ja "suurendada föderaalset rahastamist, et täiendada riigipoolset rahastamist eesmärgiga pakkuda õiglasel alusel sisukat haridusvõimalust alus."
Nimekiri pooldab ka suuremat läbipaistvust ja kutsub valitsust üles paremini koguma ja hindama andmeid koolikulude kohta. Võib-olla kõige ambitsioonikamalt soovitatakse raportis, et "Kongress peaks tegema selgeks, et on olemas föderaalne õigus avalikule haridusele."
Pole üllatav, et raport sai suure tagasilöögi, peamiselt komisjoni liikmelt Peter Kirsanowilt, kes kirjutas kirgliku eriarvamuse. Selles kritiseerib Kirsanow komisjoni selle eest, et ta soovib raha visata kõigi Ameerika haridusprobleemide lahendamisele. Selle asemel väidab ta, et "üksikvanemaga perede kahjulikud tagajärjed" teevad õpilastele palju rohkem kahju kui kooli rahastamise puudumine.
