Tämä tarina on osa Alusta alkaen: Vanhemman opas rotuharhasta puhumiseen, sarja, joka on luotu yhteistyössä Johnsonin kanssa®, Aveeno® Vauva ja Desitin®. Autamme vanhempia selviytymään vaikeasta tehtävästä puhua lapsilleen rodusta. Kun aihe on näin suuri, voi olla vaikea edes tietää, mistä aloittaa – joten olemme tehneet yhteistyötä asiantuntijoiden kanssa, joilla on todellisia vastauksia vanhempien kysymyksiin.
Luultavasti luulet, että lapsesi on nero. Useimmat vanhemmat tekevät, mutta tässä tapauksessa he ovat oikeassa. Ensimmäisten viiden vuoden aikana lapset tekevät kehityksessä harppauksia, jotka ovat kääpiöjä muilla ajanjaksoilla. Tänä aikana vanhemmat todistavat lasten kehittyvän täysin avuttomista olennoista pieniksi Einsteineiksi, jotka puhuvat sujuvasti 10 000 sanaa ja suuren itsenäisen ajatuksen virran.
Mutta koko tämän ajanjakson ajan heitä on ohjattava. Pikku Einsteinisi voi, kuten suuri nero itse, olla samanaikaisesti loistava, tarpeellinen ja syrjäinen. Tämä on erityisen totta, kun kyse on heidän yhteydestään ihmisiin. Viiden vuoden kuluttua lapset voivat oppia kävelemään, puhumaan ja tekemään kuperkereita, mutta se, miten he kohtelevat ja ymmärtävät muita lapsia ja aikuisia, ei vain tule heidän mieleensä. Toki he voivat rakentaa mestarillisen pilvenpiirtäjän lohkoista ja oppineet ulkoa Frere Jacquesin sanoitukset, mutta he voivat yhtä helposti kutsua toista lasta "tyhmäksi" ja työntää ne.
Lapset eivät ole luonnostaan julmia. Sen sijaan kiltti, empaattinen ihminen on vaikeaa. Siksi se on yksi tärkeimmistä vanhemmilta tulevista opetuksista. Kaikki alkaa viestinnästä. Tietenkin tapa, jolla annat oppitunteja, tulee kehittyä lapsesi mukana. 1-vuotias ymmärtää hyvin erilaisen oppitunnin kuin 4-vuotias. Sitä ei voi kiertää. Ja vaikka kaikki lapset kehittyvät eri tavalla ja kehityksen virstanpylväät eivät koskaan seuraa kuin kello, on olemassa ennustettavia elementtejä. Tässä on viestintälappusi syntymästä 5-vuotiaaksi.
0-1: Yhdistä ja näytä
1-vuotiaana lapset tietävät yleensä noin 50 sanaa. Nämä sanat ovat enimmäkseen substantiiveja. Joten tässä tapauksessa verbaalinen viestintä ei olisi paras tapa välittää monimutkaisia käsityksiä, kuten rotu. Paras tapa on kommunikoida tavoitteena auttaa lapsia kehittämään sanastoaan, jotta myöhempi keskustelu käsitteistä on helpompaa ja tehokkaampaa.
Lapset ovat loistavia tunteiden lukijoita. He voivat sekä nähdä että välittää toiveita, mielipiteitä ja mieltymyksiä kehon kielen, sävyn ja ilmeiden avulla. He näkevät, kuinka kohtelet heitä ja muita. Ennen kuin he ovat edes 1, sinua jo tarkkaillaan – ja siten näytät esimerkkiä. Ole tietoinen siitä, mitä käyttäytymistä saatat vahingossa mallintaa.
Mimikri on lapselle kaikki kaikessa. Liikkeet, ilmeet, tasainen sävy ovat kaikki pelissä tällä hetkellä. Katso mitä teet ja miten toimit kaikkialla – ne tulevat olemaan.
Tuo mimikrisilmä on vaeltava silmä. Lapsesi ovat luultavasti tarkkaavaisempia muita ihmisiä kohtaan kuin luulet. Tutkimukset osoittavat, että lapset alkavat havaita rodullisia eroja jo kuuden kuukauden iässä. Joten se, mitä he havaitsevat tavassa, jolla kohtelet muita - erityisesti rodun tai sukupuolen mukaan - voi toimia perustana ennakkoluuloihin, jotka tutkimusten mukaan voivat olla esikouluikäisiä.
1-2: Suorita ja peilaa
1–2-vuotiaat lapset alkavat kehittää omia mielipiteitään ja voivat alkaa sanoa "ei". Missä he muodostavat näitä mielipiteitä? Melkein kokonaan ensimmäisen persoonan havainnoista. He poimivat mielipiteesi ja testaavat niitä. Siksi vanhempien on valvottava itseään.
Kahden sanan lauseet ovat yleisin viestintämuoto tässä iässä, kun verbit tulevat taisteluun. Lapset voivat seurata ohjeita, osoittaa tuttuja esineitä nimettynä ja matkia sanoja, mutta kieli on silti enimmäkseen heille peli ja sen merkitys rajoittuu yksinkertaiseen, oikeaan tarpeeseens.
Tämän ikäiset lapset voivat jäljitellä muita, erityisesti aikuisia ja vanhempia lapsia. Tämä on jonkin uhmaavan käytöksen lähde ja paikka, jossa ennakkoluulot voivat hiipiä sisään. Se ei ole lapsen ennakkoluuloja, joita näet – se on sinun tai jonkun hänen läheisensä peili hänen elämässään.
2-3: Puhu ja halaa
3-vuotiaana lapsilla on noin 1000 sanaa, ja heistä tulee nopeasti sanaseptejä. He alkavat ymmärtää merkitystä ja voivat kuvien ja satukirjan avulla ymmärtää ymmärtää perusmoraalia, vaikkakin yksinkertaistettuja "hyvän" ja "pahan" käsitteitä. Nyt on aika testata niitä sanalliset rajat. Ne voivat olla vähemmän rajoitettuja kuin luulet.
Lapset jatkavat aikuisten ja ystävien kopioimista, ja he voivat nyt osoittaa kiintymystä ja huolta ystäviensä kohtaan ilman kehotusta. Empatia kehittyy nyt, samoin kuin pelko ja huoli itsestään ja muista, erityisesti perheestä. Näytä heille, mitä todellinen kiintymys on – halaamalla ja halaamalla sekä fyysisillä merkkejä kiintymyksestä jokaista lähipiirissäsi olevaa kohtaan. Yhdistä siihen, että osoitat fyysisiä kunnioituksen ja ystävällisyyden merkkejä piirisi ulkopuolisia kohtaan.
Heidän kasvava sanavarastonsa ja kehittyvä empatiakykynsä ovat vihjeenne laajempien konseptipohjaisten keskustelujen aloittamiseen, vaikka näyttäisi siltä, etteivät he ole aivan valmiita. Älä huoli. Vaikka he eivät seuraa, he poimivat palasia, ja uteliaisuus auttaa heidän ymmärrystään kasvamaan. Rotuun liittyvien keskustelujen välttäminen voi luoda kasvualustan ennakkoluuloille, huonolle käytökselle ja rasistisille asenteille.
3-4: Empatia ja tunne
3–4-vuotiaat taaperot voivat ilmaista itseään emotionaalisesti ja lukea muiden tunteita. Vaikka heillä voi olla nopeasti kasvava sanavarasto, puhe, joka on sekoitettu tunteisiin, on helpoimmin ymmärrettävissä. Asiantuntijat suosittelevat sekoittamaan keskusteluihisi yksinkertaisia tunnesanoja, kuten "surullinen", "onnellinen", "innoissaan" ja "peloissasi".
Lapsesi leikkiajasta tulee tässä vaiheessa yhtäkkiä hieman mielikuvituksellista, ja se on erinomainen kanava kehittyneempien käsitteiden esittelyyn elämäntuntien ympärillä. Nukkeleikki on yksi tehokkaimmista tavoista puhua lapsille vaikeista ja monimutkaisista aiheista, kuten syrjinnästä ja epäreilusta. Tämä on yksi syy siihen, miksi leikkiterapia on niin tehokas pienille lapsille – se on todella heidän kieltään.
Kolmi- ja nelivuotiailla empatia alkaa nyt saada yhteistyöhaluisemman reunan. He voivat ymmärtää, mitä muut tuntevat ja ajattelevat, ja voivat myös auttaa heitä muuttamaan mielialaansa tai suorittamaan tehtävän. Tämä on hyödyllinen tapa kommunikoida, miten voit auttaa, ja seurustella.
Taaperolapset eivät vain etsi vanhemmilta signaaleja ymmärtääkseen maailmaa, vaan he ottavat oppia mistä tahansa. Heidän positiiviset tai negatiiviset assosiaationsa lapsiin, jotka näyttävät erilaisilta kuin he, johtuvat siitä, mitä he havaitsevat - ja jos vanhemmat ei ole tarkoitus selventää tai näyttää tietä, ennakkoluulot, jotka eivät kuulu vanhemmille, mutta ovat leviäviä yhteiskuntaan, voivat alkaa hiipiä.
4-5: Puhu ja anna heidän oppia
5-vuotiailla lapsilla on käytössään noin 10 000 sanaa. He kommunikoivat sujuvasti, ja toistolla ja huolellisella toimituksella he ymmärtävät suuria elämän oppitunteja. Joten puhu heille rehellisesti ja yksinkertaistamatta liikaa.
Lapset kasvavat nopeasti tässä iässä ja heillä on itsenäisyyden tunne. Tämä tarkoittaa, että he eivät ime kaikkea, mitä sanot, niin paljon kuin he olivat. Edelleen on näytettävä esimerkkiä (aina), mutta temaattisten projektien ja toimintojen antaminen omaan tekemiseen on heille loistava tapa selvittää asioita itse.
Tartu tähän tilaisuuteen korostaaksesi monimuotoisuutta lastesi kanssa. Me kaikki näytämme, pukeudumme, toimimme, puhumme ja teemme asioita eri tavalla. Vanhempien tulee juhlia ja tutkia eroja lastensa kanssa ja välttää laadullista kielenkäyttöä. Erot eivät ole hyviä tai huonoja – ne vain ovat. Mutta näiden erojen tutkiminen? Se on todella hyvä.
Jos haluat lisää tarinoita, videoita ja tietoa lapsillemme rodusta puhumisesta, Klikkaa tästä.
