Fred Rogers oli koulutuksen ikoni. Ei, hän ei ollut Maria Montessori, jonka kasvatusfilosofiaa on otettu ja käytetty hänen nimensä kantavissa kouluissa ympäri maailmaa ja hänen luomaansa opetuslähdemateriaalia hyödyntäen. Sen sijaan hän johti esimerkkiä. Hän puhui lapsille emotionaalisesti rehellisesti ja nöyrästi. Hän kuunteli ja näytti kuinka kuunnella. Hän viljeli maailmaa, jossa ystävällisyys ja ymmärrys kukoisti. Lapset ja vanhemmat ihailivat häntä. Mutta Fred Rogersilla oli myös toinen yleisö - opettajia. Kolmen vuosikymmenen aikana Herra Rogers Neighborhood esitettiin, opettajat virittivät katsomaan, kuinka ammattinsa mestari esitteli parhaita käytäntöjä. Isällinen puhui kolmelle opettajalle herra Rogersin vaikutuksesta. Tässä on mitä he oppivat.
1. Tunteet kuuluvat opetukseen
Fred Rogers käytti aikaa ja huolellisuutta auttaakseen lapsia ymmärtämään, että on ok olla vihainen, peloissaan tai surullinen. Hän teki emotionaalisesta keskustelusta normaalia ja rohkaisi lapsia ilmaisemaan tunteitaan rakentavasti ja ymmärtämään muiden tunteita – taktiikka, joka sopi monille opettajille.
”Tunnistamalla [lapsen] tunteet, antamalla heille äänen, auttamalla häntä ottamaan toisen ihmisen näkökulman ja näkemään asiat eri näkökulmasta omasta, mikä on hyvinkehityksellisesti sopiva pienille lapsille – tämä oppimisprosessi on niin tärkeä”, sanoo Ann McKitrick, 40-vuotias veteraanikasvattaja, joka seurasi aina Herra Rogersin naapurusto toimii nyt kanssaKasvatut Nogginsit Houstonissa, Texasissa. "Siitä hän puhui: pienen lapsen tunteet ovat yhtä voimakkaita kuin aikuisenkin tunteet, ja ne tunteet ovat mainittavissa ja hallittavissa."
McKitrick ei viettänyt vuosia pelkästään opettajanaimeväisille ja taaperoille mutta myös mentoroimalla esikoulu- ja lastentarhanopettajia. Rogersista puhuessaan hän kohtelee häntä viisaan neuvonantajan kunnioituksella, sellaisen, joka harjoitti sitä, mitä hän saarnasi. Päällä Herra Rogersin naapurusto, McKitrick näki ympäristön, jossa pienet lapset voivat oppia aloittamaan leikin ja olemaan vuorovaikutuksessa hyvin ryhmän sisällä ja kuinka alkaa muodostaa sopivia sosiaalis-emotionaalisia siteitä, jotka heijastivat hänen omiaan luokkahuoneessa.
Hänellekin oli äärimmäisen tärkeää auttaa lapsia, jotka olivat uusia luokkahuoneessa saamaan tunnetilan tunteakseen olonsa turvalliseksi ja tuetuiksi – ja jotain muuta hän näki heijastuvan Rogersissa. Hän auttoi lapsia navigoimaan näillä vaikeilla vesillä ja ottamaan heidän emotionaaliset huolensa aina vakavasti. Se oli tärkeä tekijä hänen opetustyylissään.
"On todella tärkeää saada lapset tuntemaan olevansa tärkeä osa ryhmää, että heitä kuullaan ja että heidän tunteitaan vahvistetaan", hän sanoo. "Tietysti, Herra Rogersin naapurusto siellä ihmiset tunsivat olonsa turvalliseksi."
2. Et vain opeta, vaan opit lasten rinnalla
Cathy Richards työskenteli erityisopettajana esikoulun opettajana 22 vuoden ajan Freehold Townshipissa, New Jerseyssä. Hän piti Rogersia rutiinien mestarina ja osoitti hänen ironista rituaaliaan kenkien riisumisesta pienenä esimerkkinä tästä. Hänen huomionsa luokkahuonerutiineihin, joihin sisältyivät lapset ja päivittäinen ympyräaika, oli suora heijastus tästä.
"Hän oli kuin mentorini", sanoi Richards ja lisäsi, että Rogers vahvisti myös hänen päätöksensä ryhtyä opettajaksi ja auttoi lievittämään hänen pelkoaan luokkahuoneen edessä olemisesta. "Tajusin, että minun ei tarvitse tietää kaikkea, että voin tarjota kokemuksia ja materiaalia ja kuunnella mitä lapset haluavat."
Vielä tärkeämpää on, että Rogers opetti hänelle, kuinka todella kuunnella lapsia. Opettaessaan Richards sai usein opiskelijoilta kysymyksiä, joihin hänellä ei vain ollut vastauksia. Sen sijaan, että esittäisi "koska sanoin niin" -roolia auktoriteettihahmona, Richards, joka kanavoi Rogersin kykyä nöyrästi myöntää puutteensa ja olla samaistuva, sanoisi yksinkertaisesti, ettei hän tiennyt. Seuraavana päivänä hän palasi tutkimaan vastausta tai työskentelemään oppilaidensa kanssa selvittääkseen kysymyksen yhdessä.
"Se teki opettamisesta niin hauskaa, koska opitte asioita yhdessä", hän sanoi.
Rogersin vaikutus ulottui myös varhaiskasvatusympäristön ulkopuolelle. Kysy vainSteve Sonntag, kirjailija ja veteraanikouluttaja 48 vuotta, joka opetti Kaliforniassa.
"Katsoin Herra Rogers usein, ja hän vahvisti ja vahvisti uskomusjärjestelmääni siitä, että kunnioituksen antaminen, kuunteleminen ja lukiolaisten auttaminen ovat erittäin tärkeitä opetustyylissäni”, hän sanoo. ”Tänäkin päivänä, kun opetan ja tutoroin osa-aikaisesti, harjoitan edelleen kunnioitusta, kuuntelen ja autan oppilaitani. Olen kärsivällinen, mutta minulla on korkeat odotukset heitä kohtaan."
3. Se, mitä lapset tarvitsevat, ei koskaan muutu
Opetusaikanaan McKitrick oli opetuksessaan erittäin kehityskeskeinen. Hän kysyi jatkuvasti itseltään: Vastasiko hänen luokkaympäristönsä lasten tarpeita? Tuntuiko se turvalliselta? Oliko se henkiselle kasvulle tarkoitettu alue?
"On todella tärkeää saada lapset tuntemaan olevansa tärkeä osa ryhmää, että heitä kuullaan ja että heidän tunteitaan vahvistetaan", hän sanoo. "Tietysti, Herra Rogersin naapurusto siellä ihmiset tunsivat olonsa turvalliseksi."
Vaikka McKitrick ei enää työskentele luokkahuoneissa, hän toimii edelleen varhaiskasvattajien mentoreina ja on innoissaan Rogersin renessanssista popkulttuurissa. Hän uskoo, että hänen uudelleen ilmestymisensä viittaa siihen, että me kaikki tarvitsemme vain lisää mukavuutta.
"Siellä onniin paljon pelottavia asioita maailmassa tapahtuu. Kuinka autat lapsia ymmärtämään, mitä tapahtuu?" kysyy McKitrick.
Tämä on kysymys, jonka kanssa monet painivat. Hän etsii vastausta Rogersilta. "Yksi niistä asioista, jonka Rogers sanoi olevan niin totta, on se, että lasten elämän ulkomaailma muuttuu, mutta heidän sisäpiirinsä ei." Toisin sanoen: tärkeimmät opetukset eivät koskaan muutu.
Ihailetko Fred Rogersia? Meilläkin. Siksi Isällinen on julkaissut Fredin löytäminen, kertova podcast animoiduista ideoista Herra Rogersin naapurusto ja mitä ne tarkoittavat vuonna 2019. Kuuntele esitys iTunes tai verkossa kuulla toimittaja Carvell Wallacen kamppailevan ystävällisen mutta monimutkaisen miehen perinnön kanssa.Ihailetko Fred Rogersia? Meilläkin. Siksi Isällinen on julkaissut Fredin löytäminen, kertova podcast animoiduista ideoista Herra Rogersin naapurusto ja mitä ne tarkoittavat vuonna 2019. Kuuntele esitys iTunes tai verkossa kuulla toimittaja Carvell Wallacen kamppailevan ystävällisen mutta monimutkaisen miehen perinnön kanssa.
