"Ole varovainen!" "Ei niin korkea!" "Lopeta tuo!"
Huolestuneita vanhempia voidaan usein kuulla vaativan turvallisuutta lasten leikkiessä. Viimeaikaiset tutkimukset viittaavat siihen, että näin voi olla ylisuojeleva ja että lapset tarvitsevat enemmän mahdollisuuksia riskialtista peliä ulkona.
Riskileikki on jännittävää ja jännittävää leikkiä, jossa lapset testaavat rajojaan ja flirttailevat epävarmuuden kanssa. He kiipeävät puihin, rakentavat linnoituksia, vaeltavat naapurustossa ystävien kanssa tai leikkivät lipun nappaamista. Tutkimukset osoittavat tällaista leikkimistä liittyy lisääntyneeseen fyysiseen aktiivisuuteen, sosiaalisiin taitoihin, riskinhallintataitoon, resilienssiin ja itseluottamukseen. Nämä havainnot ovat intuitiivisia, kun katsella lapsia leikkimässä.
Tärkeää on, että vanhemmat tai asiantuntijat eivät voi päättää, mikä on riskialtista leikkimistä tietylle lapselle.
Pikemminkin lapsille on annettava henkistä ja fyysistä tilaa selvittää itselleen sopivat riskitasot: tarpeeksi pitkälle, että se tuntuu innostavaa, mutta ei niin pitkälle, että siitä tulee liian pelottavaa.
Vuodet vammojen ehkäisytutkijana ovat tehneet minut hyvin tietoisiksi asioista, jotka voivat mennä pieleen ja kuinka estää niitä tapahtumasta. Mutta koska minulla on kehityspsykologian tohtori, olen myös huolissani siitä, että olemme pitää lapsemme liian turvassa. Olisi voinut estää lapsiamme tutkimasta epävarmuutta tahattomia negatiivisia seurauksia terveytensä ja kehityksensä vuoksi, kuten lisääntynyt istuva käyttäytyminen, ahdistuneisuus ja fobiat.
Vanhempien toiveet ja pelot
Monet vanhemmista, joiden kanssa olen puhunut tutkimukseni kautta tunnustaa riskipelin tärkeyden, mutta sinua voi painaa huoli vakavan loukkaantumisen tai sieppauksen mahdollisuudesta. He myös pelkäävät, että joku tulee ilmoittamaan heistä viranomaisille, koska he ovat antaneet lapsensa ottaa riskejä. Nämä huolet vaikeuttavat heidän päästää irti ja voivat johtaa siihen ylisuojaus.
Viime aikoina olen havainnut päinvastaisen suuntauksen: vanhemmat, jotka ovat huolissaan siitä, että heidän lapsensa on liian arka eivätkä ota tarpeeksi riskejä. He haluavat tietää, kuinka he voivat auttaa lastaan ottamaan enemmän riskejä leikkiessään.
Tämä huolestuttaa minua yhtä paljon kuin liiallinen suojelu. Molemmat lähestymistavat voivat lisätä loukkaantumisen ja haitan riskiä, koska niissä ei oteta huomioon lasten kykyjä ja mieltymyksiä. Miten lapset oppivat itsestään ja miten maailma toimii, jos aikuinen kertoo heille jatkuvasti, mitä ja miten tehdä?
Avaimet, jotka tekevät riskipelistä turvallisempien lasten kaavan
- Anna lapsellesi mahdollisuus tutkia nopeutta ja korkeuksia pelatessaan, kunhan uhat eivät ole kuolevaisia. Tutkimukset osoittavat, että puihin kiipeävät ja useammin pyöräilevät lapset ovat onnellisempia ja joutuvat vähemmän kiusatuksi kuin lapset, jotka rajoitettu pelin aikana.
- Löydä tasapaino lasten valvonnan välillä heidän leikkiessään ja anna heille itsenäisyyden tunne.
Entä vammat?
Ei ole koskaan ollut a turvallisempaa aikaa olla lapsi Kanadassa. Todennäköisyys kuolla vammaan on 0,0059 prosenttia. Auto-kolarit ja itsemurhat ovat yleisin kuolinsyy, eivät leikkiminen. Itse asiassa lapset tarvitsevat todennäköisemmin lääkärinhoitoa vamman vuoksi järjestetty urheilu kuin pelata.
Samoin todennäköisyys vieraan ihmisen sieppauksesta on niin pieni, että tilastoja ei edes kerätä. Yrittääkseen löytää tasapainon, vammojen ehkäisyn ammattilaiset ovat siirtymässä lähestymistapaan, joka pyrkii pitämään lapset niin turvallista kuin on tarpeen, ei niin turvallista kuin mahdollista.
Lapset ovat luonnostaan kykeneviä
Riskileikki on tärkeä osa monissa ulkokouluissa ja varhaishoitopaikoissa Kanada ja muualla maailmassa. Sisään ulkoilumetsäkoulut ja -tarhat Isossa-Britanniassa.Esimerkiksi esikoulu- ja päiväkotilapset rakentavat luolia, kiipeävät puihin, käyttävät työkaluja ja tekevät tulta – huolellisessa valvonnassa.
Yksi rehtori Uudessa-Seelannissa päätti oppilaistaan ei tarvinnut mitään sääntöjä. Opiskelijoiden annettiin kiivetä puihin, rakentaa linnoituksia, ajaa polkupyörällä – mitä ikinä heille tuli mieleen. Hänen koulunsa oli osa a isompi tutkimus Todettiin, että oppilaat, joille sallittiin riskileikki, olivat onnellisempia ja raportoivat vähemmän kiusaamisesta kuin koulujen oppilaat, jotka eivät muuttaneet lähestymistapaansa.
Lasten näkeminen riskileikissä auttaa meitä ymmärtämään, että he ovat paljon kykenevämpiä kuin uskommekaan. Kun heille annetaan mahdollisuus, jopa hyvin pienillä lapsilla on selkeä kyky hallita riskejä ja selvittää omat rajansa. Meidän täytyy vain avata silmämme ja olla valmiita näkemään, mitä edessämme on. Ja mikä tärkeintä, eroon tieltä ja anna heille mahdollisuus kokeilla itse. Oppimismahdollisuudet ovat valtavat.
Mitä vanhemman pitää tehdä?
Tarpeettomien rajojen asettaminen lasten leikille tai työntäminen liian pitkälle: molemmat ovat ongelmallisia. Roolimme omaishoitajina on antaa lapsille vapaus tutkia ja leikkiä haluamallaan tavalla samalla kun tuemme heitä hallitsemaan todellisia vaaroja, jotka muodostavat vakavan ja realistisen uhan heidän turvallisuudelleen.
Se, miltä tämä näyttää, vaihtelee eri lasten kehitysvaiheen, pätevyyden ja henkilökohtaisten mieltymysten mukaan. Esimerkiksi leikkiminen, jossa on mahdollisuus eksyä, on yleistä kaiken ikäisille: Pensaisiin piiloutuva esikoululainen tuntee olevansa viidakon tutkija. Hänen vanhempansa valvovat samalla antaen hänelle itsenäisyyden tunteen.
Vanhemmille lapsille tällainen leikki voi sisältää naapuruston tutkimista ystävien kanssa. Vanhemmat voivat auttaa heitä valmistautumaan rakentamalla vähitellen tarvittavia taitoja navigoida liikenteessä turvallisesti.
Vanhemmille, jotka kamppailevat tasapainon saavuttamisessa, laboratorioni on kehittynyt OutsidePlay.ca, online-työkalu, joka auttaa vanhempia hallitsemaan pelkonsa ja laatimaan muutossuunnitelman, jotta heidän lapsensa voivat saada enemmän mahdollisuuksia riskialttiiseen leikkiin. Yleensä tähän liittyy oppimista, kuinka päästä eroon lasten leikkien tieltä. Muutos voi olla niinkin yksinkertaista kuin laskea 30:een ennen kuin astut mukaan, jotta lapset voivat selviytyä omillaan. Vanhemmat ovat usein hämmästyneitä näkemästään.
