Jos olet vanhempi vuonna 2015, lapsesi todennäköisesti viettää enemmän aikaa iPadin/älypuhelimen/kannettavan edessä kuin keskimääräinen lastenlääkäri suosittelee. Mutta mitä lastenlääkäri tarkalleen ottaen suosittelisi?
American Academy Of Pediatrics ei ole julkaissut aiheesta politiikka-asiakirjaa sen jälkeen, kun iPadit olivat todella suosittuja. vahvisti enimmäkseen vuoden 1999 politiikkansa: Näyttöjen negatiivinen vaikutus on huomattavasti suurempi kuin positiivinen vaikutus, erityisesti 2-vuotiaille ja sitä nuoremmille lapsille. AAP saattaa olla täynnä All Pro Doctors -lääkäreitä, mutta sen politiikka näyttää hieman todellisuuden vastaiselta – eikä yksikään heistä ole selvästikään tehnyt pitkää matkaa taaperosi kanssa.
Tohtori David Hill johtaa AAP: n viestintä- ja mediajohtokomiteaa ja hän haluaa sinun tietävän sen, toisin kuin 50 muutaman vuoden data television katselusta, "näiden laitteiden kehitysvaikutukset lapsille" on edelleen avoin tutkimus kysymys. Mutta hän haluaa myös sinun tietävän, että he ymmärtävät, että lapsesi haluaa pelata toista Curious George -peliä tablet-laitteellasi
Samalla kun AAP jauhaa tutkimusta toivoen voivansa antaa uuden poliittisen lausunnon myöhemmin ensi vuonna, Hill ja hänen kollegansa äskettäin julkaisi joitakin keskeisiä viestejä vanhemmille sillä välin. "Vanhemmuus ei ole muuttunut", hän sanoo. ”Se on edelleen prosessi, jossa asetetaan rakkaudella rajoja ja valitaan, mitkä rajat asetetaan. Se ei johda mihinkään vain siksi, että käytämme uutta teknologiaa. Siihen liittyy edelleen ei-toivotus joskus. Emme anna heidän syödä kaikkea mitä he haluavat."
Se ei ollut passiivis-aggressiivinen kommentti siitä, kuinka paljon Candy Crushia annoit lapsesi leikkiä. Se oli kuitenkin lastenlääkärin suositus. Tässä vielä muutama…
1. Ruutuaika ei ole aina huono
"Luulen, että lopputulos saattaa olla hienovaraisempi", Hill sanoo ja lisää, että sitä on mukautettava iän ja näyttöajan luonteen mukaan. ”Mitä tahansa uudet ohjeemme sanovatkin, ne eivät estä ruutuaikaa vanhempien kanssa ulkomailla Skypen kautta. … Onko vähän interaktiivista iPad-aikaa ok, kun äiti käy suihkussa? Tietoja ei ole, mutta vaara on todennäköisesti melko pieni. Pysäköikö lapsi iPadin eteen kolmeksi tunniksi, kun teet joitain asioita? Onko se haitallista? Joo, luultavasti."
2. Sisällöllä on väliä
Aivan kuten verkossa on enemmän ja vähemmän hyödyllisiä asioita, lapsille suunnattu näyttömedia ei myöskään ole monoliittista. Se vaihtelee suuresti - jopa oletettavasti opetussovelluksissa. "Markkinoilla on kymmeniä tuhansia pelejä, joiden väitetään auttavan lapsia oppimaan", Hill sanoo. "Pääset paremmaksi näissä peleissä. Mutta ei ole ollenkaan selvää, että näiden pelien taidot ovat yleistettävissä." Hän sanoo, että se on vähän kuin Lumosity-aivopelit aikuisille, vain siksi pisteesi nousevat, ei ole todisteita siitä, että olet todella parantanut yleistä aivojen terveyttäsi (anteeksi, jos se mitätöi sen, kuinka olet viettänyt aikaasi yksin. WC).
Hill ja AAP luottavat Common Sense Media, joka arvioi ikäisille sopivia pelejä, sovelluksia ja ohjelmia saadakseen suosituksia sovelluksista, joilla on todellista opettavaista arvoa lapsille.
3. Aloita pelaaminen heidän kanssaan
Yli 3-vuotiaat lapset voivat varmasti oppia mediasta, Hill sanoo. Mutta kaikissa näissä tapauksissa he oppivat paljon nopeammin, jos aikuinen työskentelee heidän kanssaan. Aikuisen näkökulma vaikuttaa suuresti siihen, miten lapsi käsittelee näytöllä näkemäänsä – ja etäleikkiminen jonkun kanssa ei välttämättä ole tärkeää. Hän sanoo, että vaikka tarkasteltiin live-vuorovaikutuksia, kuten Skype tai FaceTime, yksi "kiehtova" tutkimus osoitti, että vaikka jonkin verran oppimista tapahtuukin, se silti kalpenee verrattuna kasvokkain tapahtuvaan vuorovaikutukseen samassa tilaa.
4. Se, mitä he eivät tee, on yhtä tärkeää kuin se, mitä he tekevät
Älä jätä huomiotta lapsesi ruutuajan "mahdollisuuskustannuksia". Eli jos ne ovat älypuhelimellasi, mitä eivät ole he tekevät? "Lapset oppivat parhaiten muilta ihmisiltä ympäristössään", Hill sanoo. ”Näemme sen kodeissa, joissa on paljon taustatelevisiota. Tällaisissa kodeissa aikuisten puhumien sanojen määrä vähenee dramaattisesti. Tämä lasku korreloi vahvasti lasten huonoon kielenkehitykseen." Hän suosittelee tavoitteiden asettamista aikaa lapsesi kanssa: "Mitä haluaisit lapsesi tekevän tänään, ja onko jäljellä 2 tuntia aikaa katsella näyttöä?"
5. Kyse ei ole vain heidän näytöstään; Se koskee sinua
Hill sanoo, että yksi kysymyksistä, johon AAP haluaa vastata, on, onko vanhemman laite yhtä tärkeä tai jopa tärkeämpi oppimisen ja sosiaalisen kehityksen edistämisessä. Toisin sanoen, jos päiväkotilapsesi kasvot eivät ole hautautunut Fruit Ninjan maratonistuntoon, mutta sinun kasvosi ovat, vaikutus voi olla pitkälti sama. Hän ehdottaa "teknologiavapaiden vyöhykkeiden" luomista, kuten ruokapöytään tai auton etupenkille - aikoina, jolloin "keskititte todella toisiisi".
6. Ota näytöt pois makuuhuoneesta
Kaikille tiedoille, joita AAP: llä ei ole esimerkiksi näyttöajasta ja kielen kehityksestä, heillä on runsaasti tietoa käyttöajasta ja unesta. "Heidän lähettämällä sinisellä valolla on voimakas vaikutus melatoniinin eritykseen", Hill sanoo. "Yleensä nukkumaanmenoaika on surkea aika näytölle."
Muistaakseni tämä neuvo on aivan yhtä soveltuva avioliittoosi kuten lapsellesi, mutta älä odota Hillin ja hänen kollegoidensa kommentoivan sitä. Loppujen lopuksi, jos he eivät ole tehneet pitkää matkaa taaperosi kanssa, oletettavasti he eivät ole olleet myöskään makuuhuoneessasi.
