Merkittävin valmentaja, joka pojilla on koskaan ollut, oli kaveri nimeltä Mark Dubick, naapuri ja entinen korkeatehoisen Marylandin yliopiston jäsen. lacrosse tiimi. Pojat tiesivät minusta täysi kunnioitus hänelle, ja kerran kun me kolme olimme ajamassa kotiin harjoituksesta, vanhin kysyi: "Isä, miksi pidät Valmentaja Dubick niin paljon?" "Koska hän on aivan kuten vanha kersantti Harrison", vastasin. "Paitsi Coach on lyhyt, valkoinen ja juutalainen."
Dubick valitsi henkilökohtaisesti huippuluokan lacrosse-joukkueen noin 150 koeajalla olevasta lapsesta – lapset, jotka olivat harjoitelleet loputtomasti tunteja ja viikkoja ja kuukausia yrittäessään parantaa taitojaan. Kuvittele sitä. Jokainen loppujoukkueen lapsi oli hyvä; oli yksi lapsi, joka oli mahtava – Louie, valmentaja Dubickin poika.
Tämän tarinan lähetti a Isällinen lukija. Tarinassa esitetyt mielipiteet eivät välttämättä heijasta ihmisten mielipiteitä Isällinen julkaisuna. Se, että painamme tarinaa, kuvastaa kuitenkin uskoa, että se on mielenkiintoinen ja arvokas luettava.
Kun asiat menivät tiukalle, kuului yksi käheä, läpitunkeva huuto, johon voit luottaa: ”Vie vain pallo Louie!” Kuulen sen edelleen ja näen valmentaja Dubickin, aina ajettamattomana, hänen ohut hiuksensa lentelemässä villisti elehtien. leikepöydälle. Kaukana siitä, että ne olisivat joitakin hullu isä, hän oli aivan oikeassa. Louie oli se harvinainen pelaaja, joka pystyi maalintekoon murskaajana. Hän oli yksi syy siihen, että joukkue oli 37–1–1. Kun helteet olivat päällä, Louie antoi meille parhaan mahdollisuuden voittaa, ja jokainen lapsi ja vanhempi tiesivät sen. Palattuamme peleistä puhuimme kaikesta ja matkimme joskus valmentaja Dubickia. Se ei ollut pilalla, koska me kaikki kunnioitti miestä.
Siitä tuli klassinen lause, ja eräänä päivänä vanha mies päätti tehdä pisteen. "Tiedättekö, kaverit, kuulemme aina valmentajan huutavan Louien puolesta, kun joukkue on kuoppassa. Mutta tiedätkö miksi? Koska”, ja tässä osoitin vanhimpaan poikaani, Louien joukkuetoveriin, ”me tiedämme, mitä hän voi tehdä ja mitä sinä et. Louie tekee maalin, kun kaikki on linjalla, etkä voi. Kyllä, olet hyvä, ja siksi olet Dubickin tiimissä. Mutta avain on, että missä tahansa tilanteessa sinun on tiedettävä, kuinka sovit tähän kaikkeen, kuinka voit auttaa yleistä työtä. Sinun on oltava itsetietoinen, ja se tarkoittaa, että kun olet kentällä, sinun on tehtävä töitä saadaksesi pallon Louielle.
Sinä iltapäivänä kun keskustelimme siitä, mitä olin sanonut, ja he alkoivat ymmärtää. Pojat, kuten useimmat pojat, osallistuivat tuolloin kaikenlaiseen toimintaan, mukaan lukien kouluun, ja he tiesivät intuitiivisesti, kuinka hyviä tai huonoja he olivat kussakin toiminnassa. Ajatus "pallon saamisesta Louielle" resonoi heidän kanssaan, koska se antoi heille työkalun ymmärtää, missä he seisoivat kaikessa, mitä he tekivät. Se on iso osa pojan elämää: tietää, miten ja mihin hän sopii.
Ja haluan korostaa, tämä on maisema, joka ulottuu paljon urheilukenttien ulkopuolelle - se on koko nuorten maailma. Luokkahuoneessa se tarkoittaa kunnioittavaa käytöstä, ponnistelujen kuluttamista. Sosiaalisissa tilanteissa oman roolin tunteminen tarkoittaa toimeentulemista, aitoutta, vertaisryhmään osallistumista keskustelulla ja huumorilla, mutta myös kuuntelemista enemmän kuin puhumista. Itsetietoisuus merkitsee lasta, joka tuntee itsensä ja ei siksi anna periksi paineelle tehdä jotain tyhmää.
Yksi tärkeimmistä keskusteluista, joita olen koskaan käynyt vanhimman poikani kanssa, koostui kahdeksasta sanasta. Hän soitti minulle ystäväni luota klo 22, tuntia ennen kuin minun piti hakea häntä.
"Hei, isä, sinun täytyy tulla hakemaan minut."
"Oscar Mike", vastasin refleksisesti, perheemme koodi "liikkeellä". Kun poikani ajoi hänet kotiin, poikani selitti, että tuntemattomat lapset olivat ilmestyneet taloon ja alkaneet juoda. Lapseni panikoi: Täysin laitonta käytöstä, vanhemmat antavat sen liukua, lapset juopuvat. Ehkä poliisi. Hän tiesi roolinsa hyvin – mene helvettiin.
Hän tiesi, että jos pahin tapahtuisi, ja niin usein tapahtuu, hän joutuisi siihen. Ja sitten unohda se: Unohda kaikki saavutukset; unohda työt luokassa ja pelloilla. Se ei olisi tähti hänen levyssään, se olisi iso, paksu punainen valintamerkki.
Pointti on siinä, että lapsi, joka tuntee roolinsa – jolla on näkökulma ympäristöönsä, joka tietää intuitiivisesti seuraavan, oikean askeleen – ei tule joutumaan kompromisseihin.
Mitä vanhemmaksi he tulivat, sitä enemmän he alkoivat ajatella itsekseen, ja muutaman kerran se merkitsi vanhalle miehelle suurta moittimista. Kun vanhin oli yhdeksännellä luokalla, rohkaisin häntä – ei muuta sanaakaan – hakemaan koulun opiskelijakunnan virkaan.
"Hei mies, sinulla on paljon kavereita, olet aika hyvä puhuja, sinun pitäisi todella juosta johonkin." Hän jatkoi vastustelua, ja siitä Tietenkin, ärsytti isä, että olin, pysyin siinä, en edes ottanut huomioon, että hän oli hyvä sen kanssa, kuka hän oli koulussa ja mitä hän oli tekemässä.
Sitten eräänä päivänä toisen nalkuttelukierrokseni aikana hän katsoi minua pitkään ja hartaasti ja sanoi: "Isä, annan pallon Louielle." Olin järkyttynyt ja hiljaa. Ja se oli siinä.
Jeff Nelligan on kolmen pojan isä ja kirjoittaja Neljä oppituntia kolmelta pojaltani: kuinka voit kasvattaa kestävän lapsen (Amazon Books). Hän on työskennellyt Capitol Hillillä toimeenpanovirastossa ja on nyt FDA: ssa. Lue lisää vierailemalla ResilientSons.com.
