Yksi hämmentävämmistä vanhemmuuden hetkistä on, kun suloinen esikoululainen enkeli rakastuu yhtäkkiä pottapuhetta. Tämä ei koskaan tapahdu sopivalla hetkellä, mutta se tapahtuu aina. Lapsi saattaa esimerkiksi huutaa "I tuotteet" kirkon aikana tai kertoa sukulaiselle, että he kakkaavat heidät päivällispöydässä. Lopputulos? Lapsi luulee olevansa hauskin ihminen maan päällä ja vanhempi haluaa tulla hyvin pieneksi tai hyvin vihaiseksi. Mutta vaikka pottapuhuminen on töykeää, se on todella töykeää vain väärässä kontekstissa. Vanhempien temppu on tietää, milloin jättää se huomiotta ja milloin pelata sensuuria.
Ei ole sattumaa, että lapsista tulee yhtäkkiä pieniä Richard Pryors, kun he saapuvat esikouluun. Tämä on myös silloin, kun lapsi alkaa käyttää wc: tä. Joten "kakka" tulee yhtäkkiä yhdeksi tärkeimmistä sanoista heidän sanakirjassaan yhdessä pissan, perseen, touhujen ja muiden wc-käyttöön liittyvien sanojen kanssa.
"He yrittävät selvittää kehityksen kannalta, mihin tämä asia menee teknisesti", selittää positiivinen psykologi ja kirjailija.
Ja vaikka kaikki nämä asiat tekevät selväksi, miksi katologinen on heidän mielessään melko paljon jatkuvasti jokin muu tekee pottapuhumisesta melko vastustamatonta: "Se on vain hauskaa", Zeitlin selittää. Ja vanhempien on usein vaikea piilottaa sitä tosiasiaa, että heidänkin mielestään se on hauskaa – vaikka he yrittäisivätkin tehdä ankaran kasvonsa. Mutta lapset eivät ole tyhmiä ja ovat erittäin tarkkaavaisia. He voivat havaita käännetyn suunurkan ruokapöydän toiselta puolelta.
"On ehkä toivotonta yrittää puristaa siitä hauskaa", Zeitlin sanoo.
Lisäksi kovemmat vanhemmat yrittävät olla tekemättä siitä hauskaa. Mitä enemmän vanhemmat epäonnistuvat. Tämä johtuu siitä, että lapset pitävät rajojen rikkomisesta. Näin lapset keksivät, mihin he sopivat maailmassa. Ja he oppivat hyvin nopeasti, että puhuminen siitä, mitä tapahtuu vyön alapuolella, on rajatonta. Loppujen lopuksi lapset ymmärtävät jo, että maailma ei enää halua käsitellä heidän paskansa kirjaimellisimmassa merkityksessä ja pakottaa heidät käyttämään wc: tä. Mutta myös, kun yksittäinen sana voi saada vanhemman reagoimaan niin mielenkiintoisella tavalla, miksi ei nojautuisi "pieruihin" ja "pissiin" ja katsoisi mihin se johtaa?
Tämä rajatestaus on viime kädessä tapa, jolla esikoululaiset lisäävät tietoonsa siitä, mikä on sopivaa missä tahansa kontekstissa. He työskentelevät tämän parissa astuessaan esikouluun, mikä koettelee opettajia, mutta myös sitä, mitä oudon huumorintajuiset aikuiset tekevät päivällisjuhlissa. Lapset huomaavat pian, että on asioita, joita voidaan tehdä kotona, joita ei voi tehdä esikoulussa. Ja on asioita, joita voidaan tehdä ulkona leikkikentällä, joita ei voi tehdä luokkahuoneessa. Joten pottapuheen käsitteleminen on enimmäkseen auttaa heitä ymmärtämään, milloin sitä tulee käyttää sopivassa yhteydessä.
Kuinka käsitellä esikoulun pottakeskustelua
- Ymmärrä, että lapset käyttävät pottapuhetta, koska he yrittävät selvittää maailmaansa.
- Älä yritä tehdä siitä hauskaa. Se on selvästikin hauska.
- Opeta kontekstia luomalla rajoja sen ympärille, missä pottapuhuminen voi tapahtua.
- Tunnusta lapsen huumorintaju ja ohjaa uudelleen, kun pottapuhuminen on sopimatonta.
Tietenkin sopiva konteksti vaihtelee perheestä toiseen. Jotkut saattavat antaa sisarusten puhua pottapeleissä leikkiessään, mutta lykkäävät kakka- tai pissalle sanomista ruokapöydässä tai julkisesti. Toiset vanhemmat eivät ehkä halua tuollaista puhetta koskaan kotona. "Haasteena on, kuinka selität kontekstin", Zeitlin sanoo. "Haluat pitää sen yksinkertaisena ja heidän tasollaan. Keskity siihen, kuinka valmistat heitä hevosleikkiin, ruokapöytään tai kouluun tai isovanhempien taloon."
Zeitlin ehdottaa, että jos pottapuhetta tulee pöydässä, tärkeintä ei ole kertoa heille, ettei se ole hauskaa. Se on. Sen sijaan hän ehdottaa, että kehutaan lasta huumorintajusta, mutta kerrotaan sitten, että ruokapöytä ei ole oikea paikka sellaiselle huumorille. Sitten voit ehkä ohjata heidät johonkin muuhun, joka on typerää tai hauskaa, kontekstiin sopivaa. Tämän ohella tietysti sivuutetaan pottapuhuminen, kun ei ole mitään syytä ryhtyä heidän tapaukseensa. Se on yksinkertaisesti toinen tapa, jolla vanhemmat voivat auttaa lapsia ymmärtämään rajat. Kukaan ei halua kasvattaa vitsitöntä ihmistä.
"Rehellisesti sanottuna perhekulttuurin keskeinen ainesosa on huumori", Zeitlin sanoo. "Olla selvä perheellesi sopivista rajoista, jotta lapsesi tietävät, mikä konteksti on sopivaa olla väljä, hauska, herkkä tai kuunteleva."
