Tiedemiehet ovat vuosikymmenten ajan yrittäneet selvittää, mikä tekee iloisesta lapsesta peloissaan lapsen. Tämän ymmärtämiseksi heidän on kaivettava syvemmälle ja kysyttävä, mistä pelko tulee? Tuleeko pelko luonnosta vai ruokkimisesta? Missä aivojen kehitysvaiheessa lapset alkavat pelätä pimeää? Miksi ovat pikkulapset, jotka pelkäävät liukastuvia matelijoita he eivät ole koskaan ennen kohdanneet? Vielä enemmän, millaisia kohtaamisia voidaan pitää lasten pelottavina.
Tutkijat ovat käyttäneet joitain melko outoja menetelmiä vastatakseen näihin kysymyksiin. Ajattele pelottavia vauvoja hämähäkkien ja käärmeiden kuvilla tai vauvojen houkuttelua ryömi riippuvan lasipinnan yli ja äitinsä syliin. Onneksi nämä omituiset kokeet ovat tuottaneet kiehtovia oivalluksia sen alkuperästä ja toiminnasta. pelko – josta voi olla hyötyä vanhemmille, jotka ovat tekemisissä hirviöiden kanssa kaapissa tai itkevälle taaperolle eläintarha.
Mistä pelko tulee – luonnosta vai kasvatuksesta?
Tutkijat ovat tunnistaneet kaksi pelon tyyppiä. On synnynnäisiä pelkoja, joiden kanssa synnymme, ja opittuja pelkoja, jotka havaitsemme matkan varrella. Suurin osa peloista on opittuja, mutta tutkimukset viittaavat siihen, että kaikilla nisäkkäillä on vain kaksi luontaista peruspelkoa: putoamisen pelko ja kovien äänien pelko.
"Vaikka muutama muu luokitellaan usein synnynnäisiksi, kuten pimeyden pelko tai kammottavien asioiden pelko, ne hankitaan itse asiassa syntymän jälkeen", Norrholm sanoo. "Putoamisen pelko ja kovien äänien pelko ovat ainoat kaksi, jotka iästä riippumatta saavat aikaan pelkoreaktion luontaisen hermopiirimme vuoksi. Kova ääni tarkoittaa: 'Kiinnitä huomiota! Saatat loukkaantua!’ Ja aivosi tietävät, että kallion tai vesiputouksen yli meneminen aiheuttaa vahinkoa. Joten reagoit."
Gazillion muita pelkoja, jotka pitävät lapset öisin hereillä, ovat harvoin synnynnäisiä. Sen sijaan useimmat tutkijat epäilevät, että pelot opitaan eri tavoin. "Pelkojen oppiminen liittyy amygdalaan, aivojen osaan, joka myös osallistuu pelon kokemiseen ja havaitsemiseen", sanoo Stefanie Hoehl, Wienin yliopiston neurotieteilijä. "Tämä koskee sekä suoraa pelon oppimista ehdottelun kautta - esimerkiksi, jos hämähäkki puree - että sosiaalisen pelon oppimista, joka oppii pelon tarkkailemalla muiden ihmisten pelkoilmauksia."
Yksi tutkijoiden kiistan aihe on se, onko lapsilla synnynnäinen vai oppinut pelko hämähäkkejä kohtaan, käärmeitä ja muita niin sanottuja "esi-isien pelkoja". Jotkut tutkijat väittävät, että nämä pelot ovat todellakin synnynnäinen. Hoehl ei ole vakuuttunut. "Kädellisillä, ihmisillä mukaan lukien, on taipumus tai "valmius" kehittää pelkoja esi-isiensä uhista, mukaan lukien hämähäkit, käärmeet, korkeudet, suljetut tilat ja tuli”, Hoehl myöntää, mutta hän ei mene niin pitkälle, että sanoisi, että nämä pelot ovat paistettu sisään. Viime vuonna hän julkaisi a opiskella joka osoitti tämän 6 kuukauden ikäisillä. Hän näytti vauvoille kuvia hämähäkeistä, käärmeistä, kukista ja kaloista ja mittasi sitten heidän pupillinsa laajentuminen jokaisen valokuvan jälkeen (ennen kuin lapset voivat puhua, pupillien laajentuminen on melkein ainoa tapa määrittää pelko). Heidän pupillinsa laajenivat eniten, kun heille näytettiin hämähäkkejä ja käärmeitä.
"Käärmeet ja hämähäkit herättävät fysiologista kiihottumista vaatimatta aikaisempaa oppimiskokemusta", hän selittää. "Tämä kiihottuminen vaikuttaa todennäköisesti siihen, kuinka nopeasti ihmiset ja muut kädelliset alkavat pelätä näitä eläimiä."
Kuinka peloissasi lapsesi aivot käsittelevät pelkoa
Olipa kyseessä synnynnäisiä tai opittuja pelkoja, sanoo tohtori Seth Norrholm, neurotieteilijä Emoryn yliopistosta Atlantassa, aivomme toimivat kahta hermopolkua pitkin: matalaa tietä, joka aiheuttaa välittömän reaktion, ja korkeaa tietä, jossa aivosi arvioivat tilanne. "Matalin tien piirit kulkevat aisteistasi - silmistäsi ja korvistasi - amygdalaan, sitten lihaksiin, lisämunuaisiin ja selkäytimeen", hän sanoo. "Joten jos kohtaat murisevan grizzlyn, se aktivoi taistele tai pakene -reaktiosi. Jos kuulet ilmapallon poksahtavan tai oven paukahduksen, säikähdyt.” Se oivallus lähellä ilmapallon poksahduksen loppua on "päätie". Se kulkee aivojen aivokuoren alueiden läpi, mikä tuo logiikkaa ja kokemusta aivoihin sekoita. "He tulevat verkkoon ja sanovat: "Hei, se on myrkytön käärme" tai "Se on vaaraton latohämähäkki; ei tarvitse panikoida”, Norrholm sanoo.
"Kun he vanhenevat, heidän etukuorinsa kehittyy ja he oppivat elämänkokemusten kautta, joten lapsuuden pelkojen voittaminen on helpompaa."
Pienet lapset ovat alttiimpia sekaisin peloissaan, koska heidän taistele tai pakene -reaktiot ovat täysin muodostuneet, mutta heidän "high road" -hermopolkunsa ovat vielä kesken. He saattavat tuntea saman stressin kuin aikuiset kuullessaan ilmapallon poksahduksen, mutta heillä ei ole kykyä nopeasti ymmärtää, että se on vain ilmapallo, ja jatkaa eteenpäin.
"Esikouluikäisten ajattelu on hyvin konkreettista ja taantumuksellista", Norrholm sanoo. "Mutta ikääntyessä heidän etukuorinsa kehittyy ja he oppivat elämänkokemusten kautta, joten lapsuuden pelkojen voittaminen on helpompaa. Vie hirviöitä sängyn alle tai ääniä makuuhuoneen ikkunan ulkopuolelle. Kun lapsi kasvaa, he ymmärtävät, että hirviöt eivät ole todellisia ja äänet ovat vain oksia, jotka iskevät taloa vasten."
Pelästyneen lapsen muuttaminen iloiseksi lapseksi
Koska lapset yleensä kasvavat lapsuuden peloista yli, vanhempien ei pitäisi olla liian huolissaan niiden ilmaantuessa. Mutta se ei myöskään tarkoita, että sinun pitäisi sivuuttaa tai hylätä lapsesi pelot. "Haluat selvittää, mistä se tulee ja perustuuko se todellisuuteen vai mielikuvitukseen", Norrholm neuvoo. "Jos lapsesi pelkää, että hämähäkki ilmestyy hänen makuuhuoneeseensa, sano: 'Kyllä, talomme metsässä on hämähäkkejä ja saatat nähdä niitä silloin tällöin, mutta he ovat mitään pelättävää."" Mutta jos pelko johtuu jostain televisiossa näkemästäsi, kuten jumbosta, lapsia syövästä hämähäkistä, vakuuta hänelle, että nämä uhkaukset eivät todennäköisesti ole todellinen.
"Emme halua lasten olevan liian peloissaan tai täysin pelkäämättömiä – haluamme heidän pystyvän hallitsemaan pelkoaan."
Ja yritä pysyä rauhallisena, kun kohtaat omat irrationaaliset pelkosi – koska lapset ottavat vastaan kaiken. "Vanhempien tulisi olla tietoisia siitä, miten heidän käyttäytymisensä vaikuttaa jopa pikkulapsiin", Hoehl sanoo. "Vaikka et kertoisi peloistasi suoraan lapsellesi, lapsi voi poimia tunneilmaisuistasi ja oppia sinulta."
Itse asiassa vanhemmat voivat käyttää oppimaansa pelkokäyttäytymistä hyväkseen. Jos haluat estää lapsiasi koskemasta sähköpistorasiaan, pistorasian kauhistuminen ei välttämättä ole huono taktiikka. Toisaalta, jos haluat lapsesi rakastavan koiria, pelossa huutaminen, kun naapurin kakka kulkee ohi, ei todennäköisesti ole askel oikeaan suuntaan. "Pidä mielessä, että pelko on mukautuva käyttäytyminen", Norrholm sanoo. "Joten, vaikka taistele tai pakene -reaktioseemme voivat laukaista asiat, joita meidän ei tarvitse pelätä, se on myös erittäin hyödyllinen asioissa, joita meidän pitäisi pelätä."
"Emme halua lasten olevan liian peloissaan tai täysin pelkäämättömiä – haluamme heidän pystyvän hallitsemaan pelkoaan."
