Maanantaina 22. helmikuuta Bidenin hallinto ilmoitti, että pandemiasta huolimatta osavaltioiden eri puolilla maata on annettava opiskelijoille liittovaltion määräämät standardoidut testit Tämä vuosi. Testauksen palauttaminen Sen jälkeen, kun jotkut opiskelijat ovat opiskelleet etäopetuksena vähintään koko lukuvuoden, kohtaavat todennäköisesti kritiikkiä. Mutta uutisella, että standardisoidut testit on järjestettävä tänä vuonna, on ilmeisesti enemmän kuin silmä näkee.
Tässä on mitä Bidenin ilmoitus tarkoittaa
Bidenin hallinnon päätös vaatia kouluja hallinnoimaan liittovaltion määräämät standardoidut testit Jotkut pitävät sitä yhtenä ensimmäisistä suurista, kovista ja todennäköisesti epäsuosituista hallinnon päätöksistä. Mutta järjestelmänvalvoja näyttää olevan innokas antamaan opettajille ja ylläpitäjille liikkumavaraa. Testit voivat olla lyhyempiä, suoritettavia etänä tai jopa myöhässä. Silti kokeet muodostavat organisatorisen haasteen, sillä koulujen on selvitettävä, miten ne tehdään suorittaa nämä testit turvallisesti ja ympäristössä, joka on etäältä lähellä sitä, mitä se olisi normaalissa, henkilökohtaisessa koulun istunto.
Siksi Bidenin hallinnon vaatimus Näyttää siltä, että se antaa kouluille paljon liikkumavaraa lyhyemmillä testeillä, etätestauksella tai jopa siirtämällä testaus takaisin lukuvuoden 2021 alkuun. Tärkeältä näyttää kuitenkin, että Bidenin hallinto saa testaustiedot vuoden 2022 alkuun mennessä.
”Emme usko, että jos on paikkoja, joissa oppilaat eivät pääse turvallisesti kouluun henkilökohtaisesti pandemian vuoksi, heidät pitäisi tuoda koulurakennuksiin vain kokeen suorittamista varten", sanoi Ian Rosenblum, vt. apulaiskoulutussihteeri, testauksen vaatimisesta. tiedot.
Vaikka se on kaikki hyvin, se voi olla aivan valtioiden itsensä suunnitelmien edessä. Ainakin seitsemän osavaltiota Kaliforniasta Illinoisiin, Michiganiin ja New Yorkiin, muun muassa, oli jo suunnitellut ei järjestää standardoituja testejä tänä vuonna, mikä merkitsee toista vuotta peräkkäin, jolloin lasten ei tarvitse istua standardoituun testejä. Muut osavaltiot, kuten Florida, Indiana ja Texas, olivat suunnitelleet testaamista riippumatta siitä, mitä Bidenin hallinto teki. On epäselvää, voivatko valtiot kieltäytyä testauksesta vai vaaditaanko niitä jossain muodossa Bidenin julistuksen mukaisesti.
Miksi he vaativat sitä?
Bidenin hallinto painottaa paljon testaustietoja, jotta se voisi antaa ainakin osan kuvan siitä, kuinka paljon oppimista on menetetty COVID-19-pandemian aikana. "On kiireellistä ymmärtää COVID-19:n vaikutus oppimiseen", Rosenblum sanoi. mukaan ChalkBeat. Hän totesi myös: "Menestyäksemme koulujen uudelleen avaamisen jälkeen meidän on ymmärrettävä COVID-19:n vaikutus oppimiseen ja tunnistaa, mitä resursseja ja tukea opiskelijat tarvitsevat."
Näyttää siltä, että testaustiedot koskevat vain tiedonkeruuta, jotta nähdään, mitkä koulut saattavat tarvita lisää resursseja, mitkä koulut ovat kamppailleet eniten, millä alueilla oppilaat kamppailevat pandemian seurauksena ja paljon muuta.
Mitä kriitikot sanovat
Standardoitu testaus on pitkään ollut kuumanappikysymys kouluttajien, ammattiliittojen johtajien ja poliitikkojen keskuudessa, ja pandemia on tehnyt tästä keskustelusta yhtä kiivaan.
Unionin johtajat, kuten Randi Weingarten, American Federation of Teachers -järjestön puheenjohtaja, ehdottivat, että testaamiseen keskittyminen on ajanhukkaa. "Olemme aina tienneet, että standardoidut testit eivät ole paras tapa mitata lapsen kehitystä", hän sanoi vastauksena Bidenin järjestelmänvalvojan liikkeelle.
Testien pitäminen - vaikka ajoituksen joustavuus, miten koe pidetään ja kuinka kauan se on - on todella logistinen haaste, ja jotkut opettajat ajattelevat, että se vain hukkaa aikaa, joka voidaan yksinkertaisesti käyttää kouluttaa. Ja niille, jotka olivat toivoneet, että pandemia yleensä johtaisi kokonaisvaltaisempaan lähestymistapaan koulutukseen, joka ei perustunut kokeisiin (SAT: n heittäminen ulos kylpyveden mukana oli toiveikas merkki), ympärillä saattaa olla pettymystä, että Bidenin järjestelmänvalvoja luottaa mitata joka usein paljastaa vain sosioekonomiset ja rodulliset rajat, eikä lapsen kasvua, kehitystä tai kykyjä.
