Aseet lapsille: syitä, miksi pojat rakastavat leikkiä aseilla

Ei ole mitään erityisen vaarallista siinä, että lapsi teeskentelee, että hänellä on a ase hänen kädessään. Ja teeskentele asepeliä ei ennusta, onko lapsi todella kiinnostunut tuliaseista aikuisena. Jopa Nerf arsenaalit ja aseita lapsille ovat huonoja ennustajia tulevasta käyttäytymisestä, mikä tarkoittaa, että väärennettyjen aseiden hallinnan kannattajat käyvät enemmän tai vähemmän retorista taistelua. Asepeli on, kuten psykologi tohtori Marjorie Sanfilippo Eckardin yliopistosta on nopea huomauttaa. Ihan toisenlaista leikkiä. Mutta se, että ase ei ole psykologisesti ennakoivaa, ei tarkoita, etteikö se olisi vaarallista. Amerikassa, jossa aseonnettomuudet tappavat lapsia lähes päivittäin ja aseväkivalta nuorten keskuudessa on kasvussa.

Sanfilippon tutkimus on osoittanut, että lapset, jotka leikkivät aseilla, vaikka ne eivät sinänsä ole vaarallisia, on osoitus siitä, kuinka vetoa he ovat vallan ja kontrollin symboleihin. Ja pojat ovat erityisen haavoittuvia. "Evoluutiopsykologit väittävät, että pojat olivat aikojen alusta asti metsästäjiä ja keräilijöitä, puolustajia ja hallitsevia", Sanfilippo sanoo. "Taisteleminen on luultavasti tappiollinen taistelu." Aseet ovat metsästyksen ja suojelun välineitä, ja pojat vetäytyvät niihin aikojen vanhan vaiston kautta. Kerran se oli tikkuja miekoina. Nyt se on tikkuja kuin aseita.

Lisäksi pieni poika asuu maailmassa, joka on täynnä aseita käyttäviä miehiä. Olivatpa kyseessä Star Warsin penkkipenkkisäveltäjät tai ensimmäisen persoonan ampumapelien valtava tulivoima, muovipistoolin saaminen käteen saa lapsen tuntemaan itsensä suureksi ja voittamattomaksi. He pystyvät yhtäkkiä suojelemaan maailmaa kuten isä suojelee äitiä tai Yhdysvaltain armeija suojelee Amerikkaa pahoilta tyypeiltä. Yhdistä tämä metsästykseen ja suojeluun kohdistuvaan evoluutionaarisuuteen.

Ongelmana on, että evoluutio on hyvin hidas prosessi. Asetekniikan kehitys ei ole. Ja monet lapset leikkivät mieluummin oikealla aseella kuin muovisella repeämällä. "Joten tässä se antaa heille työkalun", Sanfilippo selittää. "Heidän ei tarvitse tehdä kepistä ase, jos heillä on oikea ase, jolla he voivat leikkiä." Ongelmaa pahentaa se, että lapsilla ei ole korkeamman toimeenpanon päätöksentekokykyä. "Samasta 5-vuotiaasta, joka ei ymmärtänyt kuolemaa 500 vuotta sitten, kun hän heilutti sauvaa, on tullut sama viisivuotias, joka osoittaa asetta eikä ymmärrä kuolemaa", Sanfilippo sanoo.

Se ei auta sitä monia leluaseita näyttävät aidolta, joten on mahdollista, että jotkut lapset houkuttelevat aluksi oikeita aseita, koska he saavat virheellisen vaikutelman, että he leikkivät hyvin realistisella lelulla. Yksi Sanfilippon tutkimuksista osoitti, että realististen muovisten faksimilien kohdalla lapset pystyivät todella erottamaan leluaseen oikeasta aseesta sen painon perusteella, kun he ottivat sen käteensä. "Mutta kun he ovat poimineet sen, he ovat jo asettaneet itsensä vaaraan", hän sanoo. "Luulen, että on helpompi sanoa lapselle: "Jos se on musta tai ruskea, älä koske siihen."

Kaikki tämä tekee lasten ja aseiden asettamisesta lähelle uskomattoman vaarallista. Ja Sanfilippon tutkimukset viittaavat siihen, että tätä vaaraa ei ole niin paljon lievennettävä, paitsi varmistamalla, että he eivät koskaan ole samassa paikassa samaan aikaan. "Aseturvallisuuskurssit ovat melko tehottomia", hän sanoo. "Ja tämäntyyppisten ohjelmien vaarana on, että ne tekevät vanhemmista itsetyytyväisempiä." Yksi hänen opinnoistaan lapset asetettiin satunnaisesti aseopetuskursseille, jotka he suorittivat ennen kuin heidät sijoitettiin huoneeseen ase. Hän huomasi, että luokille osallistuneet lapset olivat yhtä todennäköisesti kuin muut lapset välttävät leikkimistä aseella.

Lopputulos? Lapset ovat luonnostaan ​​– ja ehkä evoluutionaalisesti – vetoa aseisiin. Koulutus ja varoitukset eivät voi torjua sitä. Mikä tarkoittaa, että viime kädessä vanhempien vastuulla on pitää aseet poissa lapsen käsistä.

"Pidä oikeat aseet poissa lasten ulottuvilta", hän sanoo. "Kausi."