Vittu "F-sana". Vanhempien pelätyin nelikirjaiminen vastaus on "hyvä". Kuten: Millainen päiväsi oli?F#&@. Miksi sana on niin kauhea? Sen vuoksi, mikä harvoin seuraa sitä, keskustelu lapsen luokista, ystävistä, ahdistuksista tai kokemuksista. Kihlatut vanhemmat haluavat epätoivoisesti tietää lastensa päivistä, mutta näiden tietojen saaminen voi olla vaikeaa. Kaikki lapset eivät ole luonnostaan tulevia tai kykene ohjaamaan keskustelua. Saadakseen vastauksia vanhempien on otettava pyörä (usein kirjaimellisesti ajaessaan kotiin).
Monille amerikkalaisille vanhemmille kotimatka päivän päätteeksi on sekä mahdollisuus (lapsi ei aio rullata) että este. Kliinisen psykologin ja liiketerapeutin mukaan syy se voi aiheuttaa ongelman Tohtori Lori Baudino, että lasten saaminen avautumaan vaatii fyysistä ponnistelua. "Lapsi on ollut poissa sinusta koko päivän jonkun toisen alaisuudessa", hän selittää ja lisää tämän synnyttämä luonnollinen irti, jonka vanhemmat voivat usein tuntea, voidaan tuhota yksinkertaisella halata. ”Tämän ansiosta vanhempi ja lapsi pääsevät samalle sivulle. Siellä on todellista sitoutumisen tunnetta."
Sitoutumisen ajatteleminen on tärkeää, koska vanhempien tulisi auttaa lapsia säätelemään siirtymistä koulusta kotiin. Loppujen lopuksi lapset ovat olleet vähemmän kuin rauhallisessa ympäristössä tuntikausia. He ovat energiallisesti aivan eri paikassa kuin heidän vanhempansa. Katsekontakti auttaa, hidas hengitys auttaa ja enemmän kosketus auttaa aina.
Samoin tekee siitä ensimmäisestä koulun jälkeisestä päivästä keskustelun kuin kuulustelun. Vanhemmat voivat houkutella lapsen tietoja tekemällä havainnon ennen kuulustelun aloittamista. Baudino suosii "huomasin..." tai "ihmettelen..." -rakenteita. Maalin havaitseminen lapsen kädessä ja pohdiskelu, mitä tapahtui, jotta se pääsi sinne, syntyy keskustelu taidetunnista ja luo mahdollisuuksia jatkokeskusteluun. Se on parempi kuin pelkkä havainto, joka voidaan johtaa harhaan tai laittaa lapsen puolustuskannalle.
"Joskus, jos vanhempi sanoo "Näytät väsyneeltä", he lisäävät odotuksia siitä, miltä heidän mielestään väsynyt näyttää, ja se ei välttämättä pidä paikkaansa", Baudino selittää. Joten hän suosittelee vanhempia pyrkimään tarkkuuteen kuvailemalla lapsen kehon kieltä. Vielä parempi? Peilaa sitä kehon kieltä. ”Sitten lapsi saa mahdollisuuden kommunikoida. Heillä on mahdollisuus nimetä, miltä heistä tuntuu”, Baudino sanoo.
Peilaus on vain askeleen päässä mallintamisesta. Lapset, jotka näkevät vanhemman avautuvan päivästään ja elämästään, voivat tuntea olonsa vapaammaksi avautua. "Tämä ei vie tunteja. Se ei tarkoita, etteikö sinulla olisi rajoja. Se vain tukee tätä dialogia”, Baudino selittää. Lisäetuna tällaisen viestinnän mallintamisesta on, että lapset oppivat enemmän vanhemmistaan, mikä auttaa luoda syvempi suhde.
Mutta lapset, jotka ovat edelleen haluttomia puhumaan, saattavat tarvita vielä enemmän houkuttelua. Mutta se ei tarkoita samaa kysymystä yhä uudelleen ja uudelleen. Mäyrääminen on suurelta osin haitallista ja voi ajaa lapset pois. Baudino ehdottaa, että vanhemmat saavat vähän lisäapua "taikasanoista". Ei "ole kiltti" ja "kiitos", vaan tunteita herättävät sanat, kuten "onnellinen". Kuten: "Olen niin iloinen, kun kerrot minulle päivästäsi."
"Anna aikaa käsittelyyn ja yhteyden muodostamiseen toistamatta yhä uudelleen", hän sanoo. "Tunnesanan lisääminen saa keskustelun myös suhteesta."
