Kuinka puhua lapsille, herra Rogersin mukaan

Mitä herra Rogers sanoisi lapsille näinä outona, vaikeina ja epävarmoina aikoina? Edes tavallisimpina päivinä en aina osaa puhua lapsille, myös omalleni. Voi olla vaikea ymmärtää, miten lapsen mieli toimii: minua hämmästyttää usein tapa, jolla 3-vuotias tekee loogisia harppauksia jotka ovat vuorotellen loistavia ja hajanaisia, ja niissä on villejä tunteita, hyviä ja huonoja, mikä hämärtää hänen käsityksensä maailman. Voi olla vaikeaa tietää, mitä tehdä kaikille niille solmituille tunteille ja ideoille, varsinkin yleismaailmallisen stressin aikoina, kun kaikki normaaliolot ovat väliaikaisesti kaatuneet koronaviirus pandeeminen. Lapset ovat yhtä huolissaan ystävistä ja perheenjäsenistä, jotka voivat olla sairaita tai vaarassa sairastua COVID 19, kun taas vanhemmat tekevät parhaansa selviytyäkseen epäjatkuvuudesta, eristäytymisestä ja stressi / karanteeni. Kuinka voimme puhua lapsillemme ollessamme tunnemme lapsenomaista pelkoa ja turhautumista? Miten me saada lapset tuntemaan olonsa turvalliseksi

ja antaa heille tilaa jakaa tunteitaan? Miten sinä puhua lapselle heidän kielellään? Ja mikä ehkä tärkeämpää, kuinka ymmärrät heidät, kun he puhuvat takaisin?

Herra Rogers tiesi kuinka puhua lapsille, osittain loistavan lapsipsykologin ansiosta Tohtori Margaret McFarland oli hänen mentorinsa. Toimii varjossa Benjamin Spock Pittsburghin toimikautensa aikana ja sen jälkeen (jonka työ ei ikääntyisi läheskään yhtä hyvin) McFarland keskittyi merkitykseen. Hän ymmärsi, että lapselle mehiläinen ei ole vain mehiläinen. Se on eksistentiaalinen uhka. Hän tarjosi Fred Rogersille näitä oivalluksia ja näkemystä kielen ja tunteiden monimutkaiseen vuorovaikutukseen, kuten lapset kokevat ne (mitä hän sai osittain tutkimuksestaan ​​äitien vuorovaikutuksesta heidän kanssaan vauvat). McFarland auttoi muokkaamaan suurimman osan käsikirjoituksia varten Herra Rogersin naapurusto ja tulokset puhuvat puolestaan: Show on hiljaa kiehtonut lapsia vuosikymmeniä.

Fred Rogersin ympärillä olevat luottivat luonnollisesti hänen puhumaansa kielen keksimiseen. Hän ei tehnyt niin. Ei myöskään McFarland. He oppivat sen, ja Rogersista tuli merkittävin amerikkalainen, joka puhui sitä sekä julkisesti että sujuvasti. Tämä kieli tuli tunnetuksi KQED: n miehistön keskuudessa Herra Rogersin naapurusto kuvattiin Freddishinä. Se on lyhyesti sanottuna lasten kieltä.

Freddish 101

Kuten mikä tahansa kieli, Freddish ei ole pelkkä sanakokoelma. Kielioppi tulee mukana. Myös tavat. On helppo ajatella, että herra Rogers loitsi puhumalla yksinkertaisesti – ja se varmasti auttoi – mutta hänen selkeydensä ja osallistavuutensa auttoivat häntä erottumaan toisistaan. Ilmaisu oli aina tarkka, tahaton negatiivisuus tai stressi ei sumentunut. Kaikkien näiden taukojen määrittämä hidas tahti antoi tilaa katsoville lapsille ajatella, katsoa ja vastata.

The Herra Rogersin naapurusto henkilökunta teki niin vaikutuksen Rogersin kyvystä puhua lapsille, että he kirjoittivat käännösoppaan. Leikkinä kirjoitettu, mutta erittäin tarkka "Puhutaan Freddishistä" sisältää yhdeksän käskyä viestintä, joka yhdessä toimii oppaana puhua pienille lapsille tavalla, joka helpottaa ymmärrystä ja mukavuutta.

Ohjeet, jotka näkyvät Maxwell Kingissä Hyvä naapuri: Fred Rogersin elämä ja työ, ovat seuraavat…

1. "Ilmoita ajatus, jonka haluat ilmaista mahdollisimman selkeästi ja esikoululaisten ymmärtämällä tavalla." Esimerkki: Kadulla pelaaminen on vaarallista. ​​​​​​
2. "Määritä uudelleen positiivisella tavalla", kuten On hyvä pelata siellä, missä on turvallista.
3. "Määritä ajatus uudelleen pitäen mielessä, että esikoululaiset eivät vielä voi tehdä hienovaraisia ​​eroja ja heidät on ohjattava viranomaisille, joihin he luottavat." Kuten "Kysy vanhemmiltasi, missä on turvallista pelata."
4. "Muotoile ajatuksesi uudelleen poistaaksesi kaikki elementit, joita voidaan pitää ohjaavina, ohjeellisina tai opettavina." Esimerkissä se tarkoittaisi "kysy":stä eroon pääsemistä: Vanhempasi kertovat sinulle, missä on turvallista pelata.
5. "Muuta mikä tahansa elementti, joka viittaa varmuuteen." Se olisi "tahto": Vanhempasi voivat kertoa sinulle, missä on turvallista pelata.
6. "Muotoile ajatuksesi uudelleen poistaaksesi kaikki elementit, jotka eivät välttämättä koske kaikkia lapsia." Kaikki lapset eivät tunne vanhempiaan, joten: Aikuisten suosikkisi voivat kertoa sinulle, missä on turvallista pelata.
7. "Lisää yksinkertainen motivoiva idea, joka antaa esikouluikäisille syyn noudattaa neuvojasi." Kenties: Aikuisten suosikkisi voivat kertoa sinulle, missä on turvallista pelata. Niitä on hyvä kuunnella.
8. "Muuta uusi lausuntosi toistaen ensimmäinen askel." "Hyvä" edustaa arvoarviota, joten: Aikuisten suosikkisi voivat kertoa sinulle, missä on turvallista pelata. On tärkeää yrittää kuunnella heitä.
9. "Muotoile ideasi vielä kerran ja liitä se johonkin kehitysvaiheeseen, jonka esikoululainen voi ymmärtää." Voi olla: Aikuisten suosikkisi voivat kertoa sinulle, missä on turvallista pelata. On tärkeää yrittää kuunnella heitä, ja kuunteleminen on tärkeä osa kasvua.

Opas on erinomainen työkalu, jota voit käyttää lapsesi kanssa vuorovaikutuksessa. En ehkä pysty käymään läpi koko yhdeksänvaiheista prosessia tai minulla ei ole aikaa – tai, totta puhuen, tunneenergiaa – puhua yhtä harkiten kuin Rogers. Mutta jopa yhden ohjeen pitäminen mielessä, josta aloitan, vaikuttaa.

Kääntäminen Freddish

Useimmilla kielillä käännös on kysymys vastaavien sanojen yhdistämisestä vastaaviin toimintoihin. Freddish-kielelle kääntäminen on kuitenkin tunteiden ja suhteiden sekä sanojen tunnistamista. Tavoitteena on viestiä selkeästä tarkoituksesta ja tarjota tukea samalla kun esitellään ideaa. Aikuisen ajatuksen evoluutio freddilaiseksi ilmaisuksi näyttäisi meidän talossamme suunnilleen tältä….

1. Pue pyjamasi päälle. Olen kysynyt sinulta viisi kertaa.
2. Jos et kuullut minua viimeiset viisi kertaa, voitko pukea pyjamasi päälle?
3. Voitko laittaa pyjamasi päälle? Pyydä apua, jos jokin asia askarruttaa.
4. On aika pukea pyjamat päälle. Olen aina valmis auttamaan sinua, jos sinulla on ongelmia jonkin kanssa.
5. On aika pukea pyjamat päälle. Voin auttaa sinua, jos sinulla on ongelmia jonkin kanssa.
6. On aika pukea pyjamat päälle. Voin auttaa, jos jokin asia on vaikea tehdä.
7. On aika pukea pyjamat päälle. Voin auttaa, jos jokin asia on vaikea tehdä. On hyvä olla mukava ja mukava nukkua.
8. On aika pukea pyjamat päälle. Voin auttaa, jos jokin asia on vaikea tehdä. On tärkeää, että on mukava ja mukava nukkua.
9. On aika pukea pyjamat päälle. Voin auttaa, jos jokin asia on vaikea tehdä. Nukkumisen kannalta on tärkeää olla mukava ja mukava, jotta nukut hyvin ja kasvat isoksi ja vahvaksi.

Kuinka kuunnella lapsia kuten Fred Rogers

Minulla on paljon opittavaa puhuessani tyttärelleni: en kuulosta yhtään numerolta 9. Mutta minulla on vielä enemmän opittavaa kuuntelusta – minkä myös herra Rogers osasi tehdä. Katso mikä tahansa jakso, niin näet ja kuulet Rogersin jättävän hiljaisen tilan sanojensa ympärille, jotta lapset voivat vastata tai tehdä havaintoja. hyödyntää mahdollisimman paljon yksinkertaisia, avoimia kommentteja, kuten "Oh", jonka avulla lapset voivat tehdä omat johtopäätöksensä; kysyä paljon ja paljon kysymyksiä, mikä antaa lapsille mahdollisuuden osallistua keskusteluun ja tuntea – uskomattoman TV-ohjelman kannalta – että huomio on kiinnitetty heihin.

Tahdistus Herra Rogersin naapurusto voi vaikeuttaa esitystä. Se on hidasta. Mutta tuo hitaus on kurin tuotetta ja kuri tuottaa tulosta. Hitauden omaksuminen ja tarkoituksenmukainen kommunikointi on uskomattoman vaikeaa, mutta kun onnistun tempun, näen tyttäreni reagoivan. Hän lakkaa käyttämästä lempipäivähoitoilmaisuaan - "Sinä astuit sanoihini" - ja alkaa kommunikoida suoremmin, kun hän aistii, että kuuntelen enkä hyppää mukaan.

Olen lopettanut kysymästä tyttäreltäni: "Mikä se on?" kun hän näyttää minulle piirustuksen. Pyydän häntä kertomaan siitä minulle - ja hän tekee. Alan selittää selvemmin, mitä pyydän häneltä ja miksi. Opin odottamaan, kunnes hän löytää tarkat sanat selittääkseen, että hänen leikkiruokansa on "hiusketsuppia", jota hän kaataa päähänsä. Se voi olla toisinaan hämmentävää, toisinaan hidasta, mutta ymmärrän, että minun tehtäväni on selvittää, mitä tulee ulos, ja Freddish auttaa. Kysymysten esittäminen auttaa. Hiljaisuus auttaa.