Ero aggressiivisen ja passiivisen oppimisen välillä

click fraud protection

Isän foorumi on vanhempien ja vaikuttajien yhteisö, jolla on oivalluksia työstä, perheestä ja elämästä. Jos haluat liittyä foorumiin, ota yhteyttä [email protected].

Kerran viikossa murskaan 13-vuotiaani tenniksessä, kunnes hän itkee.

Minusta tuntuu, että minulla on vain yksi tai kaksi vuotta aikaa tehdä tämä. Sitten hän voittaa ja tuhoaa ja nauraa minulle.

Joten anna minulle mahdollisuus.

Joskus lyön palloa niin lujaa kuin mahdollista, jotta hän ei pysty juoksemaan tarpeeksi nopeasti pienillä jaloillaan.

Toisinaan tähtään suoraan häntä kohti, jolloin pallo joko osuu häneen ("ah!") tai hänen täytyy hypätä pois tieltä.

Joskus hän huutaa: "Vihaan tennistä!" ja sitten hän alkaa itkeä.

En tiedä miksi, mutta kun pääsemme siihen pisteeseen, olen onnellinen.

Koska silloin voin lohduttaa häntä.

James ja Mollie AltucherJotkut ihmiset ovat sanoneet minulle: "Anna lapsen voittaa joskus."

En halua tehdä sitä. Kun isäni teki minulle niin, pystyin kertomaan. Heittäisin mailan häntä kohti. Tai heittäisin nappulat shakkilaudalta. Olin 21-vuotias.

On kaksi tapaa oppia: passiivisesti ja aggressiivisesti. Passiivista on sitä, kun tutkit virheitäsi, luet oppimasi historiaa, verkostoidut, löydät "heimosi", löydät mentorin jne.

Aggressiivisuus on oikeassa, kun olet sen keskellä. Olet niskassa ja pallo tulee sinua kohti: Mitä teet?

Passiivinen on päässäsi. Aggressiivisesti huomaa juuri nyt ja ryhtyä toimiin.

Päässäsi on tärkeää. Mutta toiminta se luo sankareita.

Joskus lyön palloa niin lujaa kuin mahdollista, jotta hän ei pysty juoksemaan tarpeeksi nopeasti pienillä jaloillaan.

Kerran jouduin keskelle valtavaa monimiljoonaista ohjelmistoprojektia. Ohjelmoimme Time Warnerin "interaktiivista televisiota" Orlandossa.

Nyt kaikki vain käynnistävät Apple TV: n ja aloittavat suoratoiston. Ajattele tätä ensimmäisenä versiona siitä. Minulla ei ollut aavistustakaan mitä olin tekemässä, ja minun piti oppia nopeasti tai saada potkut.

Ylimielisyydessäni ehdotin pomolleni, että Time Warnerin tulisi käyttää "Internettiä" videon toimittamiseen asiakkaiden koteihin. Tämä oli vuonna 1994.

Pomoni sanoi: "James! Internet sopii erinomaisesti tutkijoille. Mutta nämä kaapelimiehet tietävät mitä tekevät. Luota siihen, että he tietävät paremmin kuin sinä."

Joten minun piti oppia kaikki nämä ohjelmointitekniikat erittäin nopeasti (tai minut irtisanottaisiin), mikä päätyi auttamaan minua monta vuotta myöhemmin.

Älä ole surullinen, kun epäonnistut, ja ole onnellinen, kun onnistut. Molemmat tulevat tapahtumaan uudestaan ​​​​ja uudestaan ​​jokaisella uudella tasolla.

Toisen kerran olin toimitusjohtajana yrityksessä, jonka palkkalistoilla oli väliä. Heräsin keskellä yötä laskemalla yhteen numeroita nähdäkseni selviämmekö. Jos selviäisimme. Jos selviäisin.

En ole eläissäni myynyt mitään. Minun piti opetella myyjäksi hyvin nopeasti tai emme täytä palkkalistoja.

En tiedä, teinkö siinä kovin hyvää työtä. Mutta minun piti oppia hyvin nopeasti, jotta en ainakaan olisi huono siinä. Minä vielä opettelen.

Viimeisen 30 vuoden aikana opettaessani ihmisiä ja myös oppiessani asioita paineen alla olen löytänyt neljä aggressiivinen tekniikoita oppia jotain hyvin nopeasti.

Täällä he ovat:

Bruce Leen tekniikkaBruce LeeBruce Lee sanoi: "En pelkää miestä, joka on harjoitellut 10 000 potkua. Pelkään miestä, joka harjoitteli yhtä potkua 10 000 kertaa."

Molliella oli vaikeuksia käyttää peräkättään syöttönsä palauttamiseen.

Joten ostin 200 tennispalloa ja laitoin hänet seisomaan kentän vasemmalle puolelle. Tarjosin 200 kertaa vasemman laatikon vasemmalla puolella.

Uudestaan ​​ja uudestaan. Emme kokoontuneet. Heti kun hän löi takaisin, tarjosin seuraavan pallon. Ehkä hieman kovemmin tai enemmän pyöritystä.

Hän palautti ehkä 5 prosenttia niistä ja alkoi itkeä. "Olen kamala!" hän sanoi.

"Älä huoli", sanoin hänelle. "Aivosi oppivat tänään, mutta kehosi oppii nukkuessasi."

Joten eilen teimme sen uudelleen. Nyt hän palautti noin 60 prosenttia palloista. Hän hymyili koko ajan. "Minä parani!" hän sanoi.

"Älä huoli", sanoin hänelle. "Sinäkin tulet pahenemaan."

Kun avaat oppimisikkunan, et opi vain sitä tiettyä asiaa, jota yrität nähdä. Alat nähdä kaiken, mikä nyt on valaistu.

"Älä ole surullinen, kun epäonnistut, ja ole onnellinen, kun onnistut. Molemmat tulevat tapahtumaan uudestaan ​​​​ja uudestaan ​​jokaisella uudella tasolla."

Jos olisimme vain pelanneet pelejä, hän ei olisi koskaan saanut tarpeeksi kokemusta syöttökäteen palauttamisesta. Nyt hän oppii, mitä hänen on opittava.

Kun opiskelin shakkia, ohjaajani laittoi kaksi pelinappulaa ja tornin laudalle hänen torniaan vastaan ​​ja käski minun yrittää voittaa hänet.

Sitten hän asetti kaksi pelinappulaa laudan eri osaan. Sitten toinen osa taulua. Neljän tunnin ajan vain kaksi pelinappulaa ja torni vastaan ​​torni.

Opinko voittamaan tornilla ja kahdella pelinappulalla? Voi olla.

Mutta opin myös hieman enemmän siitä, mihin torni on hyvä. Tai mitkä pelinappulat saattavat olla koskaan niin vähän tärkeämpiä kuin muut pelinappulat. Tai kuninkaan voima, kun laudalla on vähän nappuloita. Tai aivoni voima laskea monta liikettä eteenpäin, kun vain muutama nappula on laudalla.

Auringonvalo ei vain osu sinuun. Kun avaat ikkunan, auringonvalo osuu kaikkeen talossasi.

Kun avaat oppimisikkunan, et opi vain sitä tiettyä asiaa, jota yrität nähdä. Alat nähdä kaiken, mikä nyt on valaistu.

Todellinen taide kiinnittää huomiota kaikkiin asioihin, joita voit nyt nähdä. Nyt kun aurinko paistaa.

Kun jätin Mollien pois, hän sanoi: "Minulla oli hauskaa." Ja hän sanoi: "Rakastan sinua isä."

Aggressiivinen oppiminen on oikein, kun olet sen keskellä. Olet niskassa ja pallo tulee sinua kohti: Mitä teet?

Heräsin viime yönä kello 1 aamulla ja minulla oli idea postauksesta. Kurotin tyynyni ja kynäni, mutta putosin sängystä lattialle. "Voi!" Tyyny oli poissa.

Joten menin alakertaan ja kirjoitin viestin neljä osaa tietokoneeseen. Se koski "4 tekniikkaa aggressiiviseen oppimiseen".

Kirjoitin tekniikat muistiin ja lähetin sen itselleni sähköpostitse.

Mitä kirjoitin:

  • Bruce Leen tekniikka
  • Tony Robbinsin tekniikka
  • Muokkaa tekniikkaa
  • Valmentaa tulevaisuuden itseäsi

Unohdan nyt mitä neljäs tarkoittaa.

Ja olen jo vienyt tarpeeksi tilaa ensimmäisellä, joten teen loput 3 joskus toiste. Voi olla.

Kun sinulla on idea, sinun on kirjoitettava se ylös heti.

Yleensä sanon: "Muistan aamulla."

En ole koskaan elämässäni muistanut mitään aamulla.

Bruce Lee sanoi: "En pelkää miestä, joka on harjoitellut 10 000 potkua. Pelkään miestä, joka harjoitteli yhtä potkua 10 000 kertaa."

En vieläkään muista täysin, mitä tarkoitin, ja minulla on sähköposti edessäni.

Kun saat "henkisen latauksen", sinun on: Tallenna se. Kirjoita se. Opeta se jollekin toiselle.

Niin nopeasti kuin mahdollista. Muuten unohdat sen.

Esimerkiksi monet ihmiset kirjoittavat minulle ja sanovat: "En muista mitään, mitä olen kirjasta lukenut."

Se on luonnollista. Sinun täytyy lukea se. Opeta se sitten jollekin toiselle. Sitten seuraava päivä opettaa se jollekin toiselle.

Se on ainoa tapa oppia, mitä kirjassa on.

Palveltuani loput 200 kertaa Mollielle eilen, en oikeastaan ​​välitä, oppiko hän vai ei ("Rakastan sinua isä").

Tiedän vain: Kun olimme valmis, opin palvelemaan paremmin.

Kirjoittaja kirjoitti myös aiheesta Lopullinen huijauslehti mestaruuteen. James Altucher on yrittäjä, sijoittaja ja bestseller-kirjailija Valitse itse ja Valitse itsellesi varallisuuden opas. Hän keskustelee avoimesti rahan ansaitsemisen (ja menettämisen) taloudellisista ja emotionaalisista vaikutuksista henkilökohtaisessa blogissaan osoitteessa JamesAltucher.com.

6 taitoa, joita lapsesi tarvitsevat tullakseen omavaraisiksi aikuisiksi

6 taitoa, joita lapsesi tarvitsevat tullakseen omavaraisiksi aikuisiksiHenkinen KehitysPuhuminenEmotionaalinen Kehitys

Siellä on valtava paine lapset olla menestyviä aikuisia. Tämä on syy siihen, miksi Mozartilla ja Einsteinilla on kodissasi etuliite "vauva" ja "pieni". Mutta kaiken valmistelun haittapuoli on, että...

Lue lisää
Kuinka tunnistaa masennuksen merkit lapsilla: kolme työkalua vanhemmille

Kuinka tunnistaa masennuksen merkit lapsilla: kolme työkalua vanhemmilleHenkinen KehitysLapsiEmotionaalinen Kehitys

Lasten masennuksen merkit jäävät helposti diagnosoimatta. Ensinnäkin lasten masennuksen merkit voivat olla hienovaraisia, mikä asettaa tunnustamisen taakan vanhemmille, jotka saattavat olla hajamie...

Lue lisää
Miksi ADHD voi todella olla hyvä lapsellesi

Miksi ADHD voi todella olla hyvä lapsellesiHenkinen KehitysNeurodiversiteetin Keskus: AdhdPinnasängyn Muistiinpanot

Crib Notes sisältää yhteenvedon kaikista vanhemmuuteen liittyvistä kirjoista, jotka olisit lukenut, jos et olisi liian kiireinen vanhemmuuteen. Saat hyviä neuvoja niin pienissä paloissa, ettei taap...

Lue lisää