Nähdessään a lapsi leikkii tulitikuilla ei juurruta luottamusta amerikkalaisiin vanhempiin. Mutta Saksassa asiat ovat toisin. Siellä missä amerikkalaiset vanhemmat on koulutettu näkemään tulipalon uhkana, saksalaiset vanhemmat hyväksyvät, että tuli on työkalu, joka lasten on tunnettava ja valmis käytettäväksi. On vaikea saada päänsä kiinni, jos on hengittänyt elämänsä verran savupelkoa, mutta, kuten käy ilmi, tulella on todellakin vastuullinen tapa leikkiä.
"Lapset tarvitsevat tämän tason kokemusta noista vaarallisilta vaikuttavista työkaluista ollakseen vastuullisia teini-ikäisinä tai aikuisina näiden työkalujen kanssa", selittää Tony Deis, Oregonin perustaja. Trackers Earth, "metsäkoulu", joka auttaa lapsia oppimaan maailmaansa käytännön kokemusten kautta. ”Kokemukseni on ollut, että kun lapselle opetetaan työkalujen käyttöä, hän kunnioittaa niihin liittyviä rajoja ja vastuita. Se on jotain synnynnäistä. Se antaa heille uskomattoman selviytymistyökalun."
Tulen pragmaattinen käyttö on runsasta. Sen lisäksi, että se voi opettaa lapselle termodynamiikkaa koskevia oppitunteja, sillä on laaja valikoima käytännön sovelluksia. Deis toteaa, että hän kutsuu "erämaaelämän tilanteita", että tuli voi olla välttämätöntä mukavuuden ja lämmön kannalta, mutta se auttaa myös ruoanlaitossa ja veden keittämisessä sen turvallisuuden takaamiseksi. Tulta voidaan valmistaa myös muita työkaluja. "On usein helpompaa polttaa jotain kuin irrottaa siitä", hän sanoo. "Mitä enemmän lisäät käytännön sovelluksia, sitä enemmän lapset innostuvat siitä."
Joten milloin lapsi voi alkaa tutustua tuleen? "Havainto sinänsä on edelleen kokemusta", Deis huomauttaa. Hän ehdottaa, että jo vuoden iässä lapset voivat tarkkailla vanhempia mallintamassa tulipalojen oikeaa rakentamista, joko sisällä tai ulkona. Ja kun vanhempi työskentelee, he voivat kertoa tarinan tulen rakentamisesta auttaakseen sitä tarttumaan.
Lopulta lapset voivat auttaa, keräämään materiaaleja tulipaloa varten tai auttamaan puisen tulirakenteen rakentamisessa ennen sytytystä. Itse asiassa lasta, joka on kokenut aikuisen vastuullisesti rakentaman tulipalon suuren osan elämästään, rajoittaa enimmäkseen vain hänen taitonsa. Ja heti kun lapsella on fyysinen kyky sytyttää tulitikku, Deis huomauttaa, että ei ole mitään väärää antaa lapselle tulitikkukirja ja antaa hänen yrittää lyödä itseään.
"Se voi olla toimintaa", Deis sanoo. "Lapset vain sytyttävät tulitikkuja vuorotellen." Itse asiassa hän usein haastaa lapset näkemään, kuinka kauan he voivat pitää tulitikkua palamassa – kaikki tietysti valvonnassa. "Sanoisin, että kun lapsi täyttää neljä tai viisi, voit saada hänet tekemään suurimman osan "tekemisestä", koska heillä on taito tehdä se."
Kun lapsi osaa sytyttää tulitikkua, hänelle tulisi opettaa tulen teko. Ulkopaloja varten Deis antaa lapsille usein aktiviteetin, jossa heille annetaan yksi tulitikku ja viisi minuuttia kerätä materiaaleja tulipalon sytyttämiseksi. Toiminta alkaa kuitenkin siitä, että lapsi ymmärtää, miten tulitauko luodaan – ei vain palorenkaan ympärille maassa, vaan myös välttämällä kuivia oksia yläpuolella ja syttyviä juuria alhaalla. Ja mikä tärkeintä, tulipalotoimintaa esiintyy vain paikoissa, joissa paikalliset ja metsäviranomaiset ovat katsoneet polttamisen turvalliseksi.
Vanhemmille, jotka haluavat esitellä lapsilleen tulen työkaluna, Deis huomauttaa, että he haluavat saada tarvittavat materiaalit: tinder (helposti syttyvä materiaali, kuten sanomalehti tai hienot oksat), sytytys (pienet puupalat) keskikokoiset tikut ja isommat puolitetut lokit.
Tuli tulee rakentaa tulisijaan tai sopivaan ulkotilaan. Palorakenteen rakentaminen palamaan Deis suosittelee aloittamaan suuresta pohjahirrestä, jota vasten tinder asetetaan. Sitten sytytys nojataan pohjatukin päälle kuten grilli. Tämän grillin päälle voi laittaa lisää tinderiä, jonka jälkeen keskikokoinen puupala, toinen sytytysritilä ja lopuksi isompi tukki päälle. Riittävällä ilmavirralla, kun pohjapelti palaa, rakenteen tulisi palaa hyvin.
Deis huomauttaa, että tällaiset tulipalot ovat riittävän helppoja lapselle, mutta hän rohkaisee myös vanhempia antamaan lapsille vapauden tutkia.
"Annan heidän polttaa kaikenlaisia asioita, kunhan se on turvallista polttaa eikä se ole vaarallista ympäristölle", Deis sanoo. "Kun on aika tehdä se itse, annan heille pääsyn työkaluihin ja vapauden näiden työkalujen avulla."
Hyvän mallinnuksen ja oikean kokemuksen ansiosta tulitikkujen kanssa pelaaminen voi helposti muuttua uhkasta hengenpelastajaksi. Ja se on hyvä asia. Koska metsään eksynyt lapsi, jolla on pääsy tulitikkukirjaan ja osaa käyttää niitä, selviää todennäköisesti hyvin. Lapsi moitti tulella leikkimisestä? Ei niin paljon.
