Lapset ovat freeloaders. He asuvat kodissasi ilman vuokraa. He syövät ruokasi jättämättä tippiäkään. Ja he odottavat korvausta. Mahdollisuus antaa heille rahallista monistetta tiskaamisesta tai roskien viemisestä ei juuri lisää kuin loukkaa vammoja, mutta vanhemmat osallistuvat siitä huolimatta. Jotkut toivovat opettavansa lapsilleen verovastuuta tai palkitsevansa hyvistä teoista, kuten askareista tai menestyksestä koulussa. Toiset ovat yksinkertaisesti kuluneet jatkuvaan käteistarpeeseen. Mutta voiko korvaus todella opettaa vastuuta, vai teemmekö kaikki sen väärin?
Asiantuntijat ovat olleet herättää epäilyksiä ansioista, jotka ovat antaneet lapsille käteistä ainakin 60-luvulta lähtien, jolloin Helen Marshall ja Lucille Magruder, molemmat Kentuckyn yliopistosta, raportoitu ensimmäisenä että taskurahalla omaavat lapset eivät osoittaneet sen suurempaa verovastuuta kuin ne, jotka eivät saaneet avustuksia. Viisitoista vuotta myöhemmin psykologit Englannissa samalla tavalla yhteyttä ei löytynyt
LUE LISÄÄ: Isän opas korvauksiin
"On olemassa ristiriitaisia tutkimustuloksia avustuksen antamisen hyödystä ja verovastuun saamisesta", Sharon Danes, Minnesotan yliopiston perheekonomisti. kirjoitettu korvauksista kertonut Isällinen. Osa ongelmaa on se, ettei aina ole selvää, oppivatko lapset hyviä kulutustottumuksia avustuksistaan vai yksinkertaisesti katsomalla vanhempiensa tekevän viisaita taloudellisia päätöksiä. "Tuen vaikutus riippuu myös siitä, kuinka paljon vanhemmat tekevät lapsilisällä koulutusta ja seurantaa", Danes lisää.
Koska todisteita ei ole, onko aika luopua korvauksesta?
"Ei välttämättä", sanoo Stephanie O'Leary, lapsipsykologi ja perustaja Westchesterin psykologiset palvelut New Yorkissa. "Jos lapset saavat lisätukea ilman ennakkotapauksia, se muodostaa ennakkotapauksen, että "ilmaista rahaa" on saatavilla... että rahaa voi syrjäyttää ja luoda riippuvuutta." Toisaalta, jos korvaus on pienempi stipendi ja enemmän ikään sopiva mahdollisuus to ansaita rahaa, O'Leary kannattaa. "Päivän tai viikoittaisten askareiden ulkopuolella olevien tehtävien korvaaminen voi auttaa vahvistamaan omistautumista ja sinnikkyyttä", hän sanoo.
Danes on samaa mieltä siitä, että on parempia tapoja opettaa järkevää taloudellista harkintaa kuin antaa lapsillesi pari taalaa roskien viemisestä. Hän ehdottaa, että jos annat lapsillesi osallistua todellisiin talouskeskusteluihin, he voivat valmistautua paremmin varovaiseen finanssipolitiikkaan. "Pyydä heitä työskentelemään vanhemman kanssa perheen budjetin parissa ja maksamaan laskut vanhemman kanssa vanhemman ohjaavalla äänellä", Danes sanoo. "Anna lapsen tietää, millaisia vanhempien keskusteluja ja päätöksiä on tapahtunut, tai lapsen ikääntyessä sisällyttää hänet joihinkin näistä paikoista."
Kuinka käyttää korvausta vastuullisuuden opettamiseen
- Varmista, että an lisä ansaitaan ja että on odotuksia siitä, miten rahat pitäisi käyttää. Tutkimukset osoittavat, että vanhemmat, jotka ohjaavat lapsiaan heidän kulutuksensa suhteen, ohjaavat heidät pois oikeudesta vanhetessaan.
Jos kuitenkin vaadit lapsillesi lisäapua, asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että on ratkaisevan tärkeää kertoa lapsillesi, miten odotat rahojen käytettävän. "Vanhempien tulee olla lujasti ohjaamassa lapsiaan rahojen käyttöön, esimerkiksi syrjään syrjään pitkäaikaistavaroihin ja osan kulutukseen nyt", sanoo Wyatt Fisher, kliininen psykologi Regent Universityssä Virginiassa. "Heidän pitäisi saada käyttää rahojaan vain asioihin, jotka heidän vanhempansa hyväksyvät."
Vaikka tanskalaiset omaksuvat vähemmän äärimmäisen lähestymistavan, hän on samaa mieltä siitä, että ainakin vanhempien on käytettävä tukia ponnahduslautana keskustellakseen lastensa kanssa älykkäästä kuluttamisesta. Danes sanoo, että rahan jakaminen lapsille ei opeta taloudesta sen enempää kuin mikään muu lahja. ”Virhe, jonka vanhemmat tekevät usein, on se, että he vain antavat tuen keskustelematta lapsen kanssa siitä on tarkoitus käyttää, mitä tapahtuu, jos se kaikki kuluu ennen kuin seuraava tuki tulee", hän sanoo.
Tämän keskustelun aikana vanhemmat voivat myös hyödyntää tilaisuutta juurruttaa tiettyjä laajempia taloudellisia arvoja lapsilleen opettamalla heille hyväntekeväisyyden antamista tai tilien vanhenemisen arvoa aika. ”Jotkut perheet luovat ennakkotapauksen, että puolet kaikista tuloista menee säästöihin ja loput käytetään rajoituksetta. Muut perheet kannustavat antamaan tietyn prosentin hyväntekeväisyyteen ja sitten käyttämään loput kulutukseen mielensä mukaan, O’Leary sanoo. "Näiden perussääntöjen varhainen asettaminen auttaa lastasi sisäistämään nämä arvot ja pitämään niistä kiinni kypsyessään."
Vaikka sinulla olisi taitava pikku pankkiiri käsissäsi, asiantuntijat korostavat, että rahan antaminen lapsille ilman syytä voi olla haitallista. Dennis Poncher, perustaja BILY, vanhempien tukiryhmä, kertoo, että hänen järjestönsä neuvoo äitejä ja isiä olemaan antamatta lapsille avustuksia, elleivät rahat liity siihen liittyviin velvollisuuksiin. “Kotityöt Siksi siitä ei pitäisi maksaa", hän sanoo. Poncher kertoi Isällinen että hänen asiakkaansa ovat menestyneet eniten korvauksella, kun kassavirta tulee vain lapsen seurauksena yli ja pidemmälle meneminen, kuten "kissanhiekan puhdistaminen, lemmikkien jälkeinen siivous, lemmikkien ulkoiluttaminen, pesula."
Alustavat tutkimukset tukevat paljon tätä neuvoa. Vuonna 1995 australialaisten tutkijoiden ryhmä havaitsi, että nuoret nähdä kotityöt keinona ansaita rahaa viittaa siihen, että kun vanhemmat asettavat selkeät vertailuarvot korvauksen ansaitsemiselle, teini-ikäiset voivat ottaa vihjeen. Samaan aikaan kanadalaiset tutkijat havaitsivat, että tukijärjestelmä toimii vain silloin, kun vanhemmat eivät vain anna lapsilleen rahaa, mutta aloita myös keskusteluja luottamuksesta ja odotuksistaja vaativat, että heidän lapsensa käyttävät avustusta paitsi huvikseen, myös mahdollisuutena tulla taloudellisesti lukutaitoiksi.
"Vanhempien on muistettava, että päiväraha ei tarkoita vain kuluttamista vaan myös säästämismahdollisuuksien oppimista", Danes sanoo. "Tee rahasta keskeinen keskustelunaihe", Fisher lisää. "Anna heidän osallistua ajatusprosessiisi rahalla, jotta he voivat oppia viisaudestasi."
Tai anna heidän maksaa laskut itse. Kun O'Learyn poika, joka on nyt yhdeksänvuotias, otti sähkölaskunsa haltuunsa, hän sanoo, että hänestä tuli heti "valopoliisi", joka juoksi ja sammutti valot pitääkseen perheen poissa. Kun hänen poikansa otti vesilaskun vastuulleen, hänestä tuli nopeasti luokkansa ainoa lapsi, joka osasi kirjoittaa sekin. Tietenkään O'Learyn lapset eivät todellisuudessa maksaneet hänelle sähkö- tai vesilaskuja, mutta he oppivat käytännön taloudellisista näkökohdista paljon aikaisemmin kuin useimmat. Itse asiassa O'Leary väittää, että lasten mukaan ottaminen tosielämän rahakeskusteluihin ja vastuun antaminen pienistä asioista tilit opettavat paljon enemmän verotuksellisesta vastuusta kuin rahan jakamisesta heille tiskaamisesta, jopa parhaimmillaan olosuhteissa.
"Kun lapsesi on peruskoulussa, anna hänelle kotitalouslasku, josta hän on vastuussa", hän sanoo. "Tämä opettaa heille eräpäivien, korkojen ja myöhästymismaksujen käsitteen ja varmistaa myös todellisen ymmärryksen rahan arvosta."
