Un pourcentage étonnamment faible de l'éducation de notre enfance se déroule en classe. Pas le genre qui compte, de toute façon - pas le genre qui nous façonne en tant que personnes et dont nous nous souvenons jusqu'à ce que nous soyons vieux et élevions nous-mêmes des enfants. C'est pourquoi je retire ma fille de 7 ans de l'école ce vendredi pour participer à la Grève mondiale pour le climat. Cela, et je veux qu'elle comprenne ce que cela signifie d'être une intendante de la planète et de participer à la processus politique. Ces questions sont importantes pour moi et je veux qu'elles le soient pour elle.
Le jour de la grève climatique elle-même, son temps en dehors de la brique et du mortier de son bâtiment scolaire de 143 ans ne ressemblera probablement pas à une éducation. Il y aura peu de matériel de lecture, pas de projets d'apprentissage en groupe, beaucoup de choses ne seront pas très pertinentes et beaucoup seront banales. Cela ressemblera plus ou moins à une protestation. Elle apprendra, au moins, à être à l'aise debout dans une foule de même conviction et à se montrer en tant que représentante.
Il y aura aussi beaucoup d'attente. Elle fera une lecture volontaire, probablement une Chien Homme livre ou deux; elle va grignoter; elle restera debout à regarder les gens se rassembler, se déplaçant d'un endroit à l'autre pour entendre les protestations; et grâce à notre incitation, elle essaiera d'avoir un aperçu, de l'intérieur, alors que des dizaines de milliers de personnes défilent dans les rues de New York. Nous irons ensuite à mon bureau le plus proche — Paternel siège social, où se trouvent les jouets - et réfléchissez à ce que nous venons de vivre. Bon, je vais réfléchir. Elle va probablement prendre une bouchée et jouer avec des jouets sympas qui ne sont pas encore commercialisés, l'enfant chanceux.
Et pourtant, il y a tellement de valeur dans cette excursion.
Tout d'abord, elle ne va pas à l'aveugle. Le changement climatique est une cause qu'elle comprend (« Nous devons protéger la nature parce qu'elle ne le fait pas elle-même », m'a-t-elle dit l'autre jour), mais qu'elle ne saisit pas pleinement. Elle est en troisième année, donc l'effet de serre est à peu près le point où sa compréhension scientifique se termine. Les leçons qu'elle tirera de cette journée seront larges et un peu sommaires. Je ne peux qu'espérer qu'entre les collations, l'observation des gens et les discussions avec sa mère, qui a un carrière dans le journalisme environnemental, elle retiendra une chose: il y a une vie en dehors des murs de la classe. C'est gros, c'est complexe, et c'est un peu impitoyable. De plus, il n'attend pas que vous soyez diplômé.
Les écoles peuvent être étouffantes. La lumière du monde s'infiltre dans les écoles publiques, mais elle ne brille définitivement pas. Les leçons du monde réel sont trop souvent dominées par une culture de test d'État qui est si occupée à évaluer si le les enfants testent bien pour The One Test qui les fait ou les casse, cela peut manquer le but de l'éducation tout à fait. Les grands enseignants peuvent jongler (impressionnant) avec des leçons de vie mélangées à des corvées à choix multiples, mais même eux ne peuvent enseigner qu'un certain nombre de compétences du monde réel. Common Core n'est pas utilisé dans le monde réelet un programme qui convient à des millions de personnes est rigide par conception. L'éducation de masse est compliquée. La salle de classe est un environnement d'apprentissage imparfait. La vie aussi est imparfaite. C'est aux parents d'apprendre aux enfants à être capables de travailler dans un système et de voir en dehors de celui-ci.
Il y a une autre chose que ma fille va voir: des enfants responsabilisés travaillant en dehors du système. The Climate Strike est construit autour d'enfants qui travaillent dur pour communiquer avec les adultes au pouvoir - pour envoyer un message clair qu'ils comprennent ce qui se passe et n'approuvent pas du tout. La grève pour le climat est un « mouvement de jeunesse » qui ressemble beaucoup moins au Woodstock des baby-boomers, où ces enfants fous ont fait des trucs contre-culturels, et ressemble plus à un lobbying équilibré effort. Une masse géante de personnes – la plupart de moins de trente ans – ont reconnu la main de merde qui leur a été distribuée et crient, clairement et avec concision, pour que ceux au pouvoir fassent quelque chose, avant que ce ne soit trop en retard. Les étudiants essaient de donner au reste du monde une éducation sur les limites de la pensée myope, sur les limites d'une vision du monde uniquement en classe. Après tout, les enfants ont beaucoup à apprendre aux adultes.
Maintenant, il y a une leçon s'il y en a jamais eu une.
