Assez déjà avec « utilisez vos mots ».
Vous l'avez dit. Je l'ai dit. Même les bons enseignants du préscolaire le disent. Nous devons tous nous arrêter.
Je sais que c'est bien intentionné: mieux vaut dire quelque chose que frapper quelque chose. Il néglige cependant quelque chose de crucial. Lorsque les jeunes enfants n'utilisent pas leurs mots, ce n'est pas parce qu'ils ne veulent pas mais parce qu'ils ne peuvent pas. Nous leur disons « d'utiliser leurs mots » lorsqu'ils sont frustré et émotif - pas le meilleur moment pour chercher leur dictionnaire intérieur des tout-petits pour le mot juste.
Cette histoire a été soumise par un Paternel lecteur. Les opinions exprimées dans l'histoire ne reflètent pas les opinions de Paternel comme une parution. Le fait que nous imprimions l'histoire reflète cependant la conviction qu'il s'agit d'une lecture intéressante et utile.
Imaginez que vous appreniez une toute nouvelle langue. Vous avez environ 200 mots. Ensuite, votre camarade de classe vous arrache votre sandwich des mains. Vous luttez pour la bonne réponse. Au moment où vous êtes sur le point de récupérer votre sandwich (et peut-être de frapper le voleur), votre professeur préféré crie: « Utilisez vos mots! »
Peut-être que cela aiderait si, à la place, vos professeurs vous donnaient les mots exacts à dire, dans leur forme la plus simple. Ce sont vos professeurs. Ils parlent cette langue depuis des années. Ils peuvent vous donner ces mots aussi facilement qu'ils peuvent dire: « Utilisez vos mots ».
La prochaine fois que votre enfant est si perplexe qu'il abandonne la communication verbale, demandez-vous à la place: « De quels mots cet enfant a-t-il besoin? Allez-y et fournissez les mots exacts dans leur plus simple former. Dites-le sur le ton que vous voulez que votre enfant imite. Si vous avez un enfant en bas âge, préparez-vous à le faire toute la journée. Interprétez leur comportement et fournissez la langue manquante exacte dans sa forme la plus basique. Toute la journée. De rien. Croyez-le ou non, si vous y consacrez du temps maintenant, cela devient plus facile.
La meilleure façon d'encourager nos enfants à s'exprimer est ne pas crier « Utilisez vos mots! » C'est pour écouter. Écoutez comme vous vous en souciez, mais écoutez aussi les moments où ils ont besoin de votre aide pour s'exprimer. Dans ma classe préscolaire plus jeune (avec des enfants de 2 et 3 ans), c'est tout ce que nous faisons: interpréter le comportement et aider nos étudiants exprimer leurs désirs, leurs besoins et leurs idées. Vous devez être sur vos gardes avec les petits gars, prêt à leur rappeler comment s'exprimer de manière appropriée à chaque tournant. Au fur et à mesure que les enfants grandissent, vous pouvez passer de leur fournir les mots spécifiques à leur demander ce qu'ils peuvent dire pour arranger les choses.
Nous voulons tous que nos enfants utilisent leurs mots. Ils auront besoin de votre aide pour y arriver, alors, jusqu'à ce que ce moment vienne, laissez-les emprunter le vôtre.
Tom Limbert est directeur d'école maternelle, éducateur de parents et auteur. Son dernier livre, Papa le plus précieux: des mots inspirants sur la paternité de la part de superstars du sport (Livres Chroniques), comprend une préface de Dell Curry et des réflexions sur la paternité de Lebron James, Natalie Coughlin et Tom Brady. Apprenez-en plus sur Tom sur parentcoachtom.com.
