Ce qui suit a été réalisé en partenariat avec nos amis de La vie new-yorkaise, qui s'engagent à aider les familles à être heureuses, à réussir et à bien vivre.
Gestionnaire de médias sociaux. Développeur IOS. Architecte Big Data. Spécialiste des services cloud. Scientifique des données. Ce sont tous des emplois qui n'existaient pas il y a cinq ans et maintenant, ce sont certains des domaines d'emploi qui connaissent la croissance la plus rapide. Les changements sociaux et technologiques s'accélèrent et il n'y a pas de retour en arrière. Le Forum économique mondial estime que 65% des enfants aujourd'hui finiront dans des carrières qui n'existent même pas encore. Donc, si les parents veulent que leurs enfants soient bons dans la vie en tant qu'adultes, ils doivent être prêts à affronter l'inconnu, plutôt que d'être capables d'exécuter des tâches spécifiques.
Tout commence par la façon dont les parents abordent l'éducation. Lorsque le domaine de travail change, l'apprentissage doit aussi changer. Dans un récent rapport des National Academies of Sciences, les experts ont conclu que « le système éducatif devra s'adapter pour préparer les individus à l'évolution du marché du travail. Dans le même temps, les récentes avancées informatiques offrent des moyens nouveaux et potentiellement plus accessibles d'accéder à l'éducation. »
C'est pourquoi de nos jours, les experts s'accordent à dire qu'il est essentiel que les étudiants « apprennent à apprendre ». Cela signifie qu'ils doivent être en mesure pour acquérir de nouvelles informations et les évaluer par eux-mêmes avec des compétences de pensée critique et des niveaux plus élevés d'émotionnel intelligence. Lorsqu'on a demandé aux cadres de certaines des plus grandes entreprises mondiales quelles seraient, selon eux, les compétences professionnelles les plus importantes dans le dans un avenir proche, leurs principales réponses comprenaient la résolution de problèmes complexes, la pensée critique, la créativité, la collaboration et les émotions intelligence.
Cela ne signifie pas que l'alphabétisation, les mathématiques et les connaissances scientifiques ne sont pas critiques. Mais la façon dont nous encourageons les enfants à aborder chaque occasion d'apprendre ou de résoudre un problème doit évoluer avec la technologie.
En d'autres termes, préparer vos enfants à leurs futurs emplois n'est pas aussi simple que de s'assurer qu'ils apprennent à coder ou programmer une application. Étant donné que nous sommes confrontés à un avenir de changements rapides et d'accélération technologique, préparer vos enfants à leurs futurs emplois signifie leur apprendre à s'adapter - d'un point de vue créatif et pratique.
« Les emplois qui sont plus interconnectés avec beaucoup de choses différentes semblent susceptibles de durer plus longtemps avant d'être automatisé », explique Katja Grace, chercheuse sur les impacts de l'intelligence artificielle au Machine Intelligence Research Institut.
Un certain nombre d'écoles et de programmes d'apprentissage commencent à répondre à ces besoins interconnectés avec de nouvelles techniques d'apprentissage. Ces programmes réduisent l'isolement des adolescents du monde des adultes et se concentrent sur le respect et le soutien des jeunes en tant qu'apprentis-adultes — en leur fournissant les environnements et les expériences nécessaires pour naviguer dans le monde du travail monde.
Prenez ZerotoStartup, une entreprise basée à Toronto qui se concentre sur l'enseignement de compétences aux enfants qui leur seront utiles plus tard. Pendant les cours, les étudiants du programme ont la liberté et les ressources nécessaires pour donner vie à un produit technologique au sein d'une équipe. Après avoir conçu et mis en œuvre des plans de produits, chaque équipe d'étudiants se réunit pendant 3,5 heures chaque session au niveau local des espaces d'art et de design utilisant de vrais équipements (tels que des fers à souder et du câblage) pour créer un prototype de leur conception. De plus, des écoles partout au Canada testent un nouvel outil pédagogique qu'elles appellent le « Heure du génie ». Quelques fois par semaine, les étudiants disposent d'une heure pour entreprendre tout projet qui les intéresse eux. Les élèves sont encouragés à apprendre et à essayer ce qu'ils aiment, qu'il s'agisse de développer un jeu vidéo, de peindre à l'aquarelle ou de concevoir un nouveau jouet. Ces programmes ont prouvé qu'ils aidaient les étudiants à développer des compétences telles que le leadership, l'innovation, le design thinking et l'empathie.
Fini le temps où nous pouvions obtenir une réponse claire et tout à fait précise à la question « Que veux-tu être quand tu seras grand? » parce que la majorité des options futures des enfants n'existent pas encore. Alors, quelles questions devrions-nous plutôt nous poser? Selon l'évangéliste de l'éducation Google Jaime Casap, nous devrions demander aux enfants quels problèmes ils veulent résoudre. Quelles compétences et connaissances doivent-ils utiliser pour résoudre? Qu'est-ce qui les intéresse? Comment la recherche peut-elle aider et comment devraient-ils rechercher? Ces questions encouragent les enfants à appliquer et à développer des compétences d'apprentissage qui les aideront à prendre confiance en eux pour être bons dans la vie, peu importe ce que l'avenir leur réserve.
Cet article a été produit en partenariat avec nos amis de New York Life, qui s'engagent à aider les familles à être heureuses, à réussir et à bien vivre. En savoir plus sur newyorklife.com.
