L'écophobie est un phénomène assez simple: lorsque les préoccupations écologiques des adultes sont transmises aux enfants, ces derniers ont tendance à se méfier du monde naturel et à se désengager. David Sobel de l'Université d'Antioche en Nouvelle-Angleterre découvert la tendance derrière le néologisme dans les années 90. À cette époque, le réchauffement climatique faisait la une des journaux, mais il n'était pas devenu un enjeu politique majeur. Sobel dit que lorsque cela a changé, l'écophobie est devenue une force culturelle plus importante.
"Lorsque j'ai formulé l'idée à l'origine, c'était en relation avec … imposer l'éducation aux jeunes enfants pour qu'ils se sentent responsables de la sauvegarde de la forêt tropicale", explique Sobel. "Maintenant, je pense que c'est le même genre de chose avec le changement climatique."
Sobel a un dicton qu'il aime répéter: "Pas de tragédies avant la 4e année." Mais il est difficile d'enseigner la déforestation sans enseigner également les graves conséquences qui en découlent. Toutes ces plantes de modules de la Semaine de la Terre
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Le problème que cela pose, suggère Sobel, est que lorsque vous parlez aux enfants de la montée des eaux, ils pensent que la marée haute va anéantir leur école primaire demain. Prenez un problème planétaire et passez-le à travers le filtre égocentrique et indépendant du temps d'un enfant et vous vous retrouvez face à une crise.
L'astuce, dit Sobel, pour garder les enfants engagés dans le monde naturel est de « réduire le danger en douceur et de leur donner des opportunités d'engagement constructif ». collègue de Sobel Dr Louis Chawla de l'Université du Colorado Denver qui étudie le développement de soins actifs pour le monde naturel, est d'accord. « Il faut penser à cela en fonction des différents âges », explique-t-elle. « Parce qu'il y a d'énormes changements développementaux dans la capacité des enfants à comprendre le changement climatique. »
Chawla suggère qu'il est impossible d'isoler les enfants de la réalité effrayante du changement climatique parce que c'est un sujet à couper le souffle dans les médias, aggravé par l'école primaire alarmiste enseignants. Alors, comment les parents dissipent-ils leurs craintes pour ne pas élever une génération de fenêtrés hostiles à la nature ?
« Il est essentiel que les parents comprennent ce que leurs enfants ont déjà entendu, ce à quoi ils pensent déjà et ce qu'ils en ressentent déjà », explique Chawla. À partir de là, il y voit une opportunité de trouver ce qui excite l'enfant et de développer un plan d'action qui lui permet de se sentir impliqué.
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Pour une bonne solution, Sobel pointe vers l'échelle de responsabilité environnementale dans son article Le changement climatique rencontre l'écophobie. Il répartit les activités adaptées à l'âge par année, aidant les enfants à entrer dans le monde naturel à un rythme mesuré et confiant :
Jardin d'enfants
Aidez à créer des objets d'artisanat et des décorations saisonniers dans la maison qui correspondent aux changements saisonniers et aux équinoxes. C'est assez facile à faire étant donné que les enfants décorent déjà pour Noël et Pâques. Cela leur permet de s'accorder au rythme des saisons.
Première année
Faites sortir l'enfant pour aider au jardinage de fleurs. Cela nécessite des doigts dans la saleté et un contact accidentel avec des vers, des insectes et des plantes. Cela les aide également à apprendre ce qu'il faut pour que les choses grandissent.
Deuxième année
Diplômé aux légumes. Même son de cloche ici, bien que la motivation soit amplifiée par la possibilité de manger les choses qui sortent du sol.
Troisième année
Demandez-leur de garder la cour et le quartier propres. Il développe un sens de l'intendance dans le monde au-delà de leur arrière-cour.
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Quatrième année
Soyez responsable du recyclage à domicile. Un sens encore plus grand de l'intendance et de l'action ici. Les enfants commencent à avoir l'impression que quelque chose qu'ils font activement est important.
Cinquième année
Commencez à composter. C'est un moyen formidable d'en apprendre davantage sur le cercle de la vie au-delà de ce qu'ils ont glané. Le Lroi des ions.
Sixième année
Demandez-leur de vous aider à surveiller et à réduire la consommation d'énergie de la maison. Cela signifie que, pour une fois, l'enfant doit dire aux parents d'éteindre les lumières.
Le plan est une combustion lente à coup sûr, mais il est bien plus efficace que d'inonder les enfants d'une peur blanche d'un monde condamné. Faites sortir toute la famille, soyez conscient des enjeux, et saluez l'avenir qui se réchauffe sans crainte.
