Une nouvelle étude menée par des chercheurs au Japon confirme que temps d'écran pour les jeunes enfants a des effets négatifs sur le développement, mais il constate également que les impacts négatifs sont quelque peu compensés par un remède infaillible: passer du temps à l'extérieur.
L'équipe de recherche, qui a publié ses conclusions dans le Journal de l'Association médicale américaine, ont suivi 885 jeunes enfants - âgés de 18 mois à 4 ans - et enregistré leur quantité de temps d'écran à 2 ans, le temps passé à jouer à l'extérieur à l'âge de 2 ans et 8 mois et les résultats développementaux à l'âge de 4 ans, en particulier "Les scores de communication, de compétences de la vie quotidienne et de socialisation selon un outil d'évaluation standardisé appelé Vineland Adaptive Échelle de comportement-II. »
Sans surprise, le temps passé devant un écran à 2 ans était inversement lié aux résultats développementaux à l'âge de 4 ans. Mais le temps passé à l'extérieur compense la relation négative dans au moins une catégorie: les compétences de la vie quotidienne.
Les enfants de quatre ans qui passaient du temps à l'extérieur étaient 20 % plus susceptibles d'avoir des habiletés de la vie quotidienne appropriées à leur développement que les enfants qui n'en avaient pas. L'équipe de recherche a également découvert que la socialisation était plus adaptée à l'âge des enfants de 4 ans qui passaient du temps à l'extérieur à l'âge de 2 ans et 8 mois.
"Bien que les compétences de communication et de vie quotidienne soient moins bonnes chez les enfants de [4] ans qui avaient passé plus de temps devant un écran à l'âge de [2] ans, le plein air le temps de jeu a eu des effets très différents sur ces deux résultats neurodéveloppementaux », auteur principal de l'étude et professeur à l'Université d'Osaka Kenji J Tsuchiya a expliqué dans un communiqué. "Nous avons été surpris de constater que le jeu en plein air ne modifiait pas vraiment les effets négatifs du temps d'écran sur la communication, mais il avait un effet sur les compétences de la vie quotidienne."
Cette recherche s'ajoute aux preuves de plus en plus nombreuses que passer du temps dans la nature est bénéfique pour les enfants à mesure qu'ils vieillissent. Une étude de 2021 publiée dans la revue Les gens et la nature ont constaté que les enfants qui passaient plus de temps à l'extérieur étaient moins susceptibles de déclarer éprouver de la tristesse ou de l'anxiété, ainsi que moins de passages à l'acte.
Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour déterminer les meilleures pratiques pour compenser les impacts négatifs du temps d'écran dans un paysage de plus en plus numérique. À la lumière du temps passé à la maison et sur les écrans pendant les fermetures et des nombreux jours de maladie qui se sont produits au cours des dernières années, l'équipe de recherche estime que cette voie d'étude est particulièrement opportune.
Les auteurs de l'étude ont cependant signalé quelques limites dans leurs données. L'utilisation de l'écran a été signalée par les parents, de sorte qu'elle aurait pu être sous-estimée ou autrement mal déclarée, et aucun des données ont été recueillies concernant le type de programmation que les enfants vivaient pendant leur écran temps. Certaines préoccupations ont également été soulevées concernant les enfants nés dans les années 2010 par rapport à ceux nés dans les années 2020, car l'utilisation des appareils pour les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire a changé au cours de cette période.
"Pris ensemble, nos résultats indiquent que l'optimisation du temps d'écran chez les jeunes enfants est vraiment importante pour un développement neurologique approprié", a déclaré le co-auteur de l'étude, Tomoko Nishimura. "Nous avons également constaté que le temps d'écran n'est pas lié aux résultats sociaux, et que même si le temps d'écran est relativement élevé, encourager plus de temps de jeu à l'extérieur pourrait aider à garder les enfants en bonne santé et à se développer de manière appropriée.
