L'intimidation est un problème constant pour nos enfants et adolescents, à la fois en personne et en ligne. Bien que de grands progrès aient été accomplis dans la lutte contre ce problème, un récent rapport révèle harcèlement taux parmi les Communauté LGBTQ+ continue d'être un problème répandu. Voici ce que les parents doivent savoir.
Un récent rapport publié par Le projet Trevor analysé l'effet de l'intimidation sur les enfants LGBTQ+. Les conclusions de l'enquête soulignent le problème répandu et soulignent les impacts négatifs que l'intimidation peut avoir sur le bien-être d'une personne.
Les nouveaux détails prennent les données du Sondage national 2021 sur la santé mentale des jeunes LGBTQ, un sondage réalisé par The Trevor Project, auquel près de 35 000 jeunes LGBTQ+ ont répondu. Les jeunes, âgés de 13 à 24 ans, ont répondu à des questions sur plusieurs sujets, notamment l'intimidation, la thérapie de conversion et l'impact de la pandémie de COVID-19 sur leur vie.
L'enquête a des résultats significatifs, montrant explicitement que l'intimidation en personne et numérique est encore beaucoup trop élevée pour les étudiants LGBTQ+. Par exemple, les résultats de l'enquête montrent que 52% des jeunes LGBTQ+ au collège ou au lycée ont déclaré avoir été victimes d'intimidation en personne ou électronique au cours de l'année écoulée.
Ce que disent les chiffres pour les jeunes LGBTQ victimes d'intimidation
Un répondant sur trois a déclaré avoir été victime d'intimidation en personne, notamment sur le chemin de l'école, à l'école, au travail ou à une fête. Quarante-deux pour cent ont déclaré avoir subi de l'intimidation électronique, y compris des messages texte, des médias sociaux ou d'autres endroits en ligne.
En regardant plus en profondeur, les données du Trevor Project montrent que 65% des participants au collège ont déclaré avoir été victimes d'intimidation. En comparaison, 49 pour cent des élèves du secondaire ont dit la même chose. De plus, 61 pour cent des étudiants non binaires et transgenres ont signalé avoir été victimes d'intimidation, contre 45 pour cent de leurs pairs cisgenres LGBQ.
En plus, 70 pour cent des étudiants autochtones et autochtones ont déclaré avoir été victimes d'intimidation, suivis de 54 pour cent des étudiants multiraciaux. Cinquante-quatre pour cent des étudiants blancs, 47 pour cent des étudiants Latinx, 41 pour cent des étudiants noirs et 41 pour cent des étudiants asiatiques-américains/insulaires du Pacifique ont également déclaré avoir été victimes d'intimidation.
«Ces résultats indiquent que l'intimidation des jeunes LGBTQ reste un sujet de préoccupation important, en particulier chez les élèves, élèves transgenres ou non binaires et élèves autochtones/autochtones », The Trevor Project explique. «Cette recherche souligne le besoin urgent d'investir davantage dans les initiatives de prévention de l'intimidation et du suicide qui prévoient explicitement des protections pour les jeunes LGBTQ.»
L'intimidation n'est pas un problème isolé, elle peut avoir un impact important sur la santé mentale des jeunes. Par exemple, les étudiants LGBTQ+ qui ont déclaré avoir été victimes d'intimidation au cours de la dernière année avaient un risque trois fois plus élevé de tenter de se suicider au cours de la dernière année.
Les jeunes transgenres et non binaires couraient un plus grand risque de tentative de suicide, avec 32% des signalements contre 14% qui n'ont pas été victimes d'intimidation. En outre, la recherche a révélé que 29 % des collégiens LGBTQ qui ont été victimes d'intimidation ont fait une tentative de suicide au cours de la dernière année, contre 12 % qui n'ont pas déclaré en avoir fait l'expérience.
Que peuvent faire les écoles et les parents pour aider à réduire les taux d'intimidation chez les jeunes LGBTQ+ ?
L'enquête rapporte que lorsque les jeunes fréquentent des écoles affirmant LGBTQ, les rapports d'intimidation passent de 57% à 46%. Le Trevor Project note que les écoles peuvent devenir pour affirmer les étudiants LGBTQ de plusieurs manières. Cela comprend une formation culturelle et des compétences pour les enseignants et le personnel de soutien, la création de politiques autour du partage des noms et des pronoms, et l'inclusion des questions LGBTQ+ dans le programme scolaire.
« En créant des environnements bienveillants, tolérants et favorables à tous les élèves, les chefs d'établissement et le personnel peuvent être en mesure à la fois de ont un impact direct sur le bien-être des étudiants marginalisés et cultivent une culture de pairs qui valorise et accepte toutes les identités », le rapport actions.
Si vous ou quelqu'un que vous connaissez êtes membre de la communauté LGBTQ+ et avez besoin de soutien, Le projet Trevor offre l'accès à un conseiller de crise 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, 365 jours par an, de n'importe où aux États-Unis. C'est 100% confidentiel et 100% gratuit.
